- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кукольного спектакля для младших групп: волшебство и правила театра
Цель: создание театральной атмосферы праздника.
Задачи:
- Обобщить знания стихотворений, загадок, сказок и песен;
- Создать условия к восприятию кукольного спектакля;
- Воспитывать культуру поведения зрителя в театре.
Сценарий кукольного представления «В гостях у сказки».
Цель: создание театральной атмосферы праздника.
Задачи:
-Обобщить знания стихотворений, загадок, сказок и песен;
- Создать условия к восприятию кукольного спектакля;
- Воспитывать культуру поведения зрителя в театре.
Декорации: ширма, украшенная осенними листиками.
Плоскостные фигуры: Мышка, Бабка и Дед, Колобок, Лиса, Дракон, Маша.
Звучит музыка, на ширме появляется кукла Петрушка.
Петрушка:
Я весёлая игрушка
Всем привет, мои друзья!
Я Петрушка, я Петрушка,
Поиграю с вами я!
Я принёс загадки,
Отгадайте - ка, ребятки!
1.Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)
Дети:….
Петрушка
2.Оранжевые, красные
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки
Кружатся и парят. (Деревья и листья)
Петрушка:
Конечно, жаль, что лето прошло, но осенью можно тоже интересно и весело проводить время.
Воспитатель: Вот-вот, нам грустить некогда. Послушай, Петрушка, какие песенки и танцы дети про осень знают.
- Дети младшей группы исполняют песню«Осень к нам пришла опять»
-Дети исполняют песню-хоровод «Тучка»
- Дети старшей группы исполняют песню «Дождик»
Петрушка:
Я ребята, сказки люблю читать и рассказывать,
Я много сказок знаю! А вы ребята, сказки читаете?
Дети отвечают……….
Петрушка:
Я буду вам загадки загадывать, а вы их отгадывать,
Если правильно сказку назовёте, она тут же и появится.
Слушайте мою первую загадку:
Кто-то за кого-то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.
Но ещё помощники скоро прибегут
Победит упрямицу дружный общий друг.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабой помогла. (Мышка).
Дети:
Звучит музыка, на ширме появляется Мышка.
Петрушка:
Здравствуй, Мышка, а ты к зиме готова?
Мышка:
А как же, разве я зря Деду с Бабой на огороде помогала, трудилась, все овощи собрала.
Петрушка:
Ты овощи собирала?
Мышка:
А как же! Мы мыши большие знатоки овощей!
Петрушка:
Это мы сейчас проверим!
Петрушка загадывает загадки про овощи, Мышка ошибается в ответах, дети помогают отгадать загадки правильно.
Загадки про овощи:
1. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)
2. Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковка)
3. Сто одёжек и все без застёжек. (Капуста)
Дети играют в игру «Угадай овощи»
(затем Петрушка загадывает последнюю загадку)
4. Сама пятнистая, ест зелёное, даёт белое.
Мышка:
Овощи никого не едят.
Мне кажется это загадка про корову.
Петрушка:
Я пошутил, конечно же, это загадка про корову.
Мышка:
Так не честно,
Теперь моя очередь загадывать загадки:
Сказки просят, а сейчас, вы, друзья, узнайте нас!
Не лежалось на окошке – покатился по дорожке…(Колобок)
Мышка убегает, под музыку появляется Дед и Баба.
Дед:
Испеки мне бабка, Колобок.
Бабка:
Да из чего я тебе его испеку?
Дед:
А ты по амбару помети, по сусекам поскреби, наберёшь муки, замеси тесто и испеки колобок.
Петрушка:
Давайте ребята, поможем Бабушке испечь Колобок.
Дети старшей группы исполняют песню «Опять про пирожки»
На ширме появляется Колобок.
Колобок:
Я от бабушки ушёл, я от Дедушки ушёл, а от вас ребята и подавно убегу.
Колобок убегает, а за ним бегут бабка и дед.
Петрушка:
Вот глупый какой.
С кем встречался колобок?
Кто имеет рыжий бок?
Очень хитрая сестричка,
Ну, конечно же,….. (Лисичка).
На ширме под музыку появляется Лисица.
Петрушка:
В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
Лисица:
Ой, всё неправда, жёлтая пресса!
Петрушка:
Кто с тобой встречался – все тебя бояться!
Лисица:
Меня боятся?
Вот я вам покажу, кого бояться надо.
Слушайте мою загадку:
Он бывает только в сказках,
Жить мы можем без опаски,
Что вдруг встретиться нам он
Огнедышащий …(Дракон)
Звучит музыка, Лиса убегает, на ширме появляется Дракон.
Дракон:
Ну, что страшно?
Петрушка:
Нет, не страшно, ребята, вам же не страшно?
Дети:…
Дракон:
Ну, я так не играю!
Петрушка:
А ты загадки знаешь?
Дракон:
Страшные?
Петрушка:
А хотя бы и страшные.
Дракон:
Знаю!
Петрушка:
Тогда загадывай!
Дракон:
1. Избушка чудная - две курьих ноги,
Такая есть в сказке у (Бабы Яги)
Дети:….
2. Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится,
Что же это за предмет?
Дай, дружок, скорей ответ! (Игла)
Дети: …
3. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги.
Зато есть замечательный
Аппарат летательный. Какой? (Ступа)
Петрушка:
Загадки у тебя, Дракон, совсем не страшные, правда, ребята, а сказочные.
Дракон:
Правда? Ну, тогда я полетел, Кощею их загадаю!
Дракон улетает.
Петрушка:
А у меня ребятки, есть для вас ещё загадка!
А дорога далека,
А корзинка – нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок! (Маша и медведь)
Что это за сказка?
Дети:…
Под музыку из мультфильма «Маша и Медведь» появляется Маша.
Маша: Ой, сколько ребятишек, девчонок и мальчишек, скорее все вставайте в ёлочки и пенёчки со мной поиграйте!
Музыкальная разминка «Ёлочки-пенёчки».
Петрушка: Хорошо поиграли?
Маша: Здорово! А где Мишка? Мишка! Мишка! (убегает)
Петрушка: Весело, весело мы с вами поиграли,
Очень много сказок, ребята называли.
Вам советую читать и новые сказки узнавать.
А я в гости к вам приду и сказочных героев с собою приведу!
Звучит песня "Кончаются сказки", представление заканчивается под аплодисменты зрителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560495-v-gostjah-u-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.