- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса чтецов «Вот он, хлебушек душистый!»
Сценарий конкурса чтецов «Вот он, хлебушек душистый!»
Цель: Воспитывать любовь к родной земле и чувство бережливого отношения к хлебу.
Задачи:
1. Расширить знания о пользе хлеба, о его ценности, о тяжелом и важном труде хлебороба, пекаря.
2. Помочь почувствовать красоту и щедрость родной земли.
3. Развитие у дошкольников художественно-речевых, исполнительских навыков, артистических умений при чтении стихотворений.
4. Расширение кругозора юных читателей, приобщение к художественному слову, воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям.
Ведущий: Дорогиеребята!Уважаемые взрослые! Мы рады вас приветствовать на мероприятии, посвященному Всемирному дню хлеба, который отмечался 16 октября.В каждой стране, в любом уголке мира есть блюдо, которое готовят только там. Но есть один продукт, который употребляют все народы мира. Это хлеб. «Худо человеку, коли хлеба нету», – говорят в народе. Хлеб неизменно присутствует на нашем столе и в будни, и в праздники! О хлебе написаны книги, он стал символом гостеприимства, дружелюбия, мира. И сегодня на нашем конкурсе чтецов «Вот он, хлебушек душистый!» мы послушаем стихи о хлебе, о труде хлеборобов.
Наших конкурсантов будет оценивать жюри:
1
2
3
Ведущий: Для начала, проведем разминку и проверим ваши знания. Что вы знаете о хлебе?
Назовите хлеб ласково (хлебушек)
Поджаристая часть хлеба (корочка)
Хлебобулочное изделие с дыркой (бублик, сушка)
Детская хороводная игра, получившая название в честь хлеба (каравай)
Сказочный персонаж из теста (колобок)
Как называется смесь из воды, муки, соли, яиц? (тесто)
Изделие из теста с начинкой (пирог, ватрушка)
Что можно испечь на сковороде? (блины)
Ведущий: наша разминка прошла успешно, можно начинать конкурс. Откуда же берется хлеб? С золотого зернышка, с маленького росточка пшеницы.
И так, первое стихотворение Георгия Граубина «Зернышко» прочтет Лиза Б.
Ведущий: Пшеницу высевают ранней весной или осенью, под зиму. Как же так, скажете вы? Ведь росточек может замерзнуть зимой? Ответ на этот вопрос есть в стихотворении «Оденься, росток!», которое расскажетДаша Г.
Ведущий: Много времени пройдет, пока из маленького росточка вырастет хлебный колос. Послушаем стихотворение «О хлебе» Зинаиды Торопчиной в исполнении. Карины К..
Ведущий: Ответьте мне ребята, какого цвета хлеб? (Белый, коричневый). Действительно, есть два вида хлеба. Белый хлеб печется из пшеничной муки. Для изготовления темного, ржаного хлеба используют ржаную муку, которую получают из ржаного колоска.Стихотворение«Золотой хлеб» Матутиса прочтет Даша Н.
Ведущий: Кто такойхлебороб? В давние времена этим словом называли людей, стараниями которых получалось вырастить зерно. Они пахали землю, затем сеяли в нее семена и в конце сезона собирали урожай. Именно благодаря хлеборобам пекари получали муку, из которой впоследствии делали для людей хлеб. Стихотворение «Хлебороб» Ольги Повещенко расскажетАртем И.
Ведущий: В наше время на смену коням с деревянным плугом пришли тракторы, а женщин с серпами заменили комбайны. Труд хлебороба стал механизированным, но его роль в обществе от этого не изменилась, ведь, как и раньше, хлеб остаётся одним из главных продуктов на столе. Послушаем стихотворение «Хлебороб» Игоря Ильха в исполнении Миланы Д.
Ведущий:Мы каждый день едим хлеб, но никому не приходит в голову мысль о том, что этот самый распространенный продукт дается человеку ценой больших усилий. Много труда вложено, чтобы у вас на столе оказался вкусный свежий хлеб. Послушаем стихотворение «От зернышка до булочки» Елены Житниковой в исполнении Дениса Т.
Ведущий: Из чего печется хлеб? Ответ на этот вопрос подготовил Артём С. Он прочтет стихотворение Татьяны Лавровой «Добрый хлеб».
Ведущий: Следующий участник конкурса расскажет интересную историю о любопытном мальчике, которому удалось рассмотреть хлеб через лупу. Послушаем стихотворение Нины Детской «Хлебные истории» в исполнении Софии Л.
Ведущий: Есть ещё одна история, как мальчик ходил за хлебом в магазин. Вам интересно узнать? Приглашаю Настю К. для прочтения стихотворения Игоря Федоркова «Я за хлебом собираюсь».
Ведущий: Хлеб покупают не только в магазине, некоторые хозяйки пекут хлеб дома в печи, хлебопечке. Тогда аромат свежего выпеченного хлеба наполняет весь дом. Послушаем стихотворение «Хлебушек» Вацземниека в исполненииСофии Д.
Ведущий: Представить нашу жизнь без хлеба, без вкусной мягкой булки на столе просто невозможно. Хлеб нужен всем. В тяжелые годы войны выдавали хлеб по нормам, небольшими кусочками. Он был не такой вкусный. В ржаную муку добавляли разные добавки – жмых, отруби, а иногда и опилки. Но маленький кусочек хлеба спасал жизни людей.
Стихотворение Петра Синявского «Корочка хлеба» прочтетИван В..
Ведущий:Веками люди слагали пословицы и поговорки про хлеб, тем самым восславляли и подчеркивали его символизм: «голова», «батюшка», «дар Божий», «кормилец», - такими словами называли в народном творчестве главный продукт на каждом столе. Доставался хлеб тяжким, ежедневным трудом – отсюда и уважительное отношение к нему. Сергей Михалков написал замечательное стихотворение «Булка». А прочтет нам его Таня В.
Ведущий: Какое короткое, но очень нужное слово «хлеб». Хлеб – обязательный участник любого стола. Считалось, что без хлеба любая пища будет не сытной. «У кого хлебушко, у того и счастье» говорили в старину. Можно ли прожить без хлеба? Послушаем стихотворение Ольги Стратонович «Но плохо, если хлеба нет» в исполнении Дарины В.
Ведущий: Сейчас на наших столах изобилие хлеба, на любой вкус. В каждое хлебобулочное изделие вложен огромный труд не одного человека, а многих людей. Мария Е. прочтет стихотворение «Русский хлеб» Игоря Конькова.
Ведущий: Ребята, мы сегодня прикоснулись к одному из таинств нашей вселенной, к великой силе хлеба. Узнали, как выращивается хлеб, и как он приходит к нам на стол. Поэт Сергей Погореловский написал стихотворение-гимн хлебу. Называется оно «Слава хлебу на столе!». А прочтет нам его Сергей В.
Ведущий: Наши конкурсанты закончили свои выступления, жюри нужно время, чтобы подвести итоги конкурса.
Я надеюсь, что вы, ребята, всегда будете помнить о настоящей цене хлеба. Его стоимость вовсе не та, что определяется рублями, которые мы платим в магазине, а другая – это цена огромного человеческого труда. Берегите хлеб. Я желаю всем Вам, чтобы хлеб всегда был на вашем столе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560503-scenarij-konkursa-chtecov-vot-on-hlebushek-du
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.