- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы учителя математики по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ на 2023-2024г
Успешно пройти ОГЭ по математике в 20223-2024 учебном году.
Задачи:
Реализовать информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9 классов;
Выявить уровень подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;
Обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой аттестации.
Для успешной сдачи основного государственного экзамена обучающимся 9 классов необходима мотивация. Зачастую они не осознают серьезности предстоящего экзамена. Много ребят со слабой математической подготовкой, нарушением памяти, нежелающих учиться. В классах бывают дети, которые в силу разных причин (болезнь, соревнования, семейные проблемы, не желание учиться) часто пропускают уроки. Все эти причины соответственно приводят к плохой успеваемости, к низким показателям результатов сдачи основного государственного экзамена.
Поэтому учеников и их родителей, законных представителей необходимо заинтересовать результатом экзамена.
Содержание и структура экзаменационной работы предусматривают проверку наличия у учащихся базовой математической компетентности и математической подготовки повышенного уровня.
2
План работы учителя математики
по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ на 2023-2024г
Цель:
Успешно пройти ОГЭ по математике в 20223-2024 учебном году.
Задачи:
Реализовать информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9 классов;
Выявить уровень подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;
Обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой аттестации.
Для успешной сдачи основного государственного экзамена обучающимся 9 классов необходима мотивация. Зачастую они не осознают серьезности предстоящего экзамена. Много ребят со слабой математической подготовкой, нарушением памяти, нежелающих учиться. В классах бывают дети, которые в силу разных причин (болезнь, соревнования, семейные проблемы, не желание учиться) часто пропускают уроки. Все эти причины соответственно приводят к плохой успеваемости, к низким показателям результатов сдачи основного государственного экзамена.
Поэтому учеников и их родителей, законных представителей необходимо заинтересовать результатом экзамена.
Содержание и структура экзаменационной работы предусматривают проверку наличия у учащихся базовой математической компетентности и математической подготовки повышенного уровня.
Система работы по подготовке к ОГЭ (ГИА) по математике
на 2021 -2022 в 8 классе
Включать в изучение текущего учебного материала задания, соответствующие экзаменационным заданиям.
В содержание текущего контроля включать задачи с экзаменационных вариантов.
Внести изменения в системе контроля по уровню знаний учащихся по математике.
В конце года повторение построить на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной отметки на экзамене.
Подготовка ко второй части работы осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время на элективных курсах. Используется сборники и сайты для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ, МИОО и др.
Для успешной подготовки к экзаменам необходимым условием считается тщательность в отслеживании результатов учащихся по всем темам и в своевременной коррекции уровня усвоения учебного материала.
План работы по подготовке учащихся к ОГЭ (ГИА) на 2021-2022 учебный год по математике.
№ п/п | Мероприятия | Сроки проведения |
1 | Изучение индивидуальных особенностей девятиклассников (с целью выработки подходящей стратегии подготовки к ОГЭ (ГИА) по математике). | В течение года |
2 | Психологическая подготовка к ОГЭ . Индивидуальное консультирование учащихся. | В течение года |
3 | Применение современных образовательных технологий, новых форм организации учебно- воспитательного процесса, способствующих повышению качества подготовки школьников к итоговой аттестации, формированию предметной компетенции. | В течение года |
4 | Разговор с учащимися: «Подготовка к ОГЭ по математике: Пробелы и их устранение в знаниях до итоговой аттестации» | 1 полугодие |
5 | Поиск методической и информационной литературы по подготовке к ОГЭ (ГИА) -2018. Обеспечить участников ОГЭ (ГИА) учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями. | В течение года |
6 | Познакомить учащихся с кодификатором элементов содержания экзаменационной работы, спецификацией экзаменационной работы по алгебре (проект) | Сентябрь |
7 | Знакомство с демонстрационным вариантом (проектом) экзаменационной работы, с критериями оценивания экзаменационной работы | Октябрь |
8 | Пополнение банка контрольно-измерительных материалов | В течение года |
9 | Знакомство учащихся с правилами заполнения бланков для проведения ГИА | Ноябрь |
10 | Практикум по решению заданий первой части экзаменационной работы | Сентябрь-декабрь |
11 | Контрольные тесты по выполнению первой части экзаменационной работы |
|
12 | Работа с учащимися в тетрадях по коррекции знаний, выявленных в ходе выполнения пробной ТОГЭ. | Ноябрь-май |
13 | Тренировочные работы (тематические тесты) | В течение года |
14 | Индивидуальные консультации со слабоуспевающими учениками. | Каждый вторник |
15 | Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих учеников |
|
16 | Подготовка к выполнению второй части экзаменационной работы | Март-апрель |
17 | Итоговая аттестация | Июнь |
Конечно, подготовка к урокам, консультациям, проведение дополнительных занятий занимают много времени и сил, но, если правильно организовать свою деятельность и заинтересовать обучающихся в получении положительной оценки, то вся проведенная работа принесёт желаемый результат.
Лёгких путей в науку нет. Но необходимо использовать все возможности для того, чтобы дети учились с интересом, чтобы большинство подростков испытали и осознали притягательные стороны математики, её возможности в совершенствовании умственных способностей, в преодолении трудностей и успешно сдали экзамен.
Учитель: Хажумарова Р.Н.
МБОУ СОШ№1 с. Кизляр
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560677-plan-raboty-uchitelja-matematiki-po-podgotovk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.