- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс для родителей т педагогов по пластинографии
Задачи: Развивать интерес к изобразительной деятельности.
Научить приемам и способам рисования пластилином.
Побуждать совместной с детьми деятельности в свободное время дома.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 4 г. Челябинск.
Мастер-класс для родителей
Пластилинография
Группа Кораблик
Воспитатели
Бородина К.А. Нургалиева В.В.
Челябинск, 2023
Мастер-класс для родителей
Пластилинография
Цель: познакомить родителей с понятием «пластилинография», с приемами и способами изображения.
Задачи: Развивать интерес к изобразительной деятельности.
Научить приемам и способам рисования пластилином.
Побуждать совместной с детьми деятельности в свободное время дома.
Участники мастер-класса: родители воспитанников 2 младшей группы, педагоги СП 2.
Материалы и инструменты:
1. Набор цветного пластилина.
2. Стеки.
3. Дощечки.
4. Салфетки.
Предварительная работа:
Подборка методического материала, составление конспекта.
Подготовка презентации «Пластилинография.
Организация пространства для проведения мастер-класса.
Подготовка демонстрационного материала, образцов, пластического материала, инструментов.
Организация родителей на практическое занятие «Мастер-класс».
Памятки для родителей.
План.
Теоретическая часть.
Практическая часть.
Заключительная часть.
1. Теоретическая часть.
Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители. Мы очень надеемся, что все чему вы научитесь пригодиться вам в воспитании и развитии ваших детей.
Из всего многообразия видов изобразительного искусства дети отдают предпочтение рисованию, которое имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников, способствует эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора.
Чем любят рисовать ваши дети?
Ответы родителей.
Воспитатель: А ведь рисовать можно не только с помощью красок, карандашей или фломастеров. Сегодня, мы поговорим еще об одном из материалов, которым любят рисовать дети.
Есть такая нетрадиционная художественная техника, как пластилинография, которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму изображений на горизонтальной поверхности.
Занятия пластилинографией способствуют, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению;
развивают детское воображение, художественное и пространственное мышление, положительно влияют на развитие мелкой моторики, которая способствует полноценному формированию речи детей;
будят фантазию; побуждают дошкольников к самостоятельности;
формируют эстетический вкус;
дают детям определенный круг знаний, практических и трудовых умений и навыков, позволяют успешнее находить свое место в окружающем социуме.
Техника проста в исполнении, не требует особых способностей, увлекает и не перегружает детей ни умственно, ни физически.
В пластилинографии используются следующие материалы:
Пластилин (разных цветов).
Пластиковые дощечки для выполнения работ.
Стеки.
Картон (однотонный и цветной), желательно плотный.
Можно также творчески использовать любые плотные поверхности: дерево, стекло, пластик.
Бросовый и природный материал - для создания игровых фантазийных изображений: бумага разной фактуры, фантики от конфет, бусины, пуговицы, семечки, зернышки, шишки, ракушки, каштаны, пластиковые ёмкости, диски и т.д.
Главные приемы лепки в рисовании пластилином: прием скатывания и прием раскатывания.
Производные приёмы для выполнения пластилинографических изображений:
Сплющивание.
Расплющивание.
Прижимание.
Придавливание.
Примазывание
Намазывание.
Размазывание
Существует несколько видов нетрадиционной техники работы с пластилином:
Прямая пластилинография;
Обратная пластилинография;
Контурная пластилинография;
Модульная пластилинография;
Многослойная пластилинография:
Мозаичная пластилинография ;
2. Практическая часть.
Сегодня мы хотим вам предложить сделать пластилиновый витражный шар. На столах у вас есть трафареты, крышка, пластилин и маркер\ фломастер.
Для начала сделаем пальчиковую гимнастику.
Распускаются цветы
Тянут к солнцу лепестки
Нам их нужно посчитать
Раз, два, три, четыре, пять!
Возьмите трафарет и нарисуйте маркером узор на изделии крышке.
Берем черный пластилин делаем жгут и по контуру узора выкладываем с двух сторон изделия. Чтобы узор был лучше виден.
Нарисованное изделие заполняем мягким цветным пластилином.
Пальцами или стеком заполняем пластилином основной фон\шар с двух сторон.
3. Заключительная часть.
Уважаемые родители, спасибо вам за активное участие в мастер-классе.
Этими шарами мы украсим нашу вставку новогодних поделок.
Позвольте вам вручить памятки с советами и рекомендациями по обучению детей пластилинографии.
Рекомендации по работе в технике «Пластилинография»
| Из фантазии и активного взаимодействия с материалом родится интересное решение!
МБДОУ «Д/с №4» г. Челябинск Подготовили: Воспитатели Нургалиева В.В. и Бородина К.А. | « Рисуем пластилином вместе с детьми»
Пластилинография это нетрадиционная техника работы с пластилином. Понятие «Пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия»- создавать, изображать. А первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. |
Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полу объёмных объектов на горизонтальной поверхности. Занятия пластилинографией знакомят детей с формой, свойствами предметов, развивают моторику рук и пальцев, а в свою очередь это способствует развитию речи. Дети приучаются более внимательно рассматривать предмет, что развивает в них наблюдательность. Эта работа даёт простор детской фантазии. Развивает творческие способности. Ничто так не развивает воображение и моторику руки детей, как лепка. Ребёнок осязает то, что он делает.
|
Основные цели и задачи обучения дошкольников «Пластилинографии»
| Основные приёмы. Раскатывание -кусочек, положенный между ладонями или на доску и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму. Скатывание -кусочек пластилина кругообразными движениями ладоней или пальцами скатывается в шарик. Оттягивание - слегка потянув щепоткой часть пластилина можно сформировать часть изображения. Заглаживание – требуется при изображении плоских и гладких поверхностей – выполняется кончиками пальцев. Сплющивание - наиболее применяемый приём - для этого шарик сдавливают до формы лепёшки.
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560805-masterklass-dlja-roditelej-t-pedagogov-po-pl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации






Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.