- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Линейка «Звенит последний звонок»
Линейка «Праздник последнего звонка»
1 Ведущий. Дорогие, ребята! Уважаемые, родители, гости, учителя! Сегодня удивительный день. Какая бы ни стояла на дво¬ре погода, он все равно выглядит солнечным, потому что сегодня наступил последний день занятий.
2 В сентябре родная школа встретит вас повзрослевши¬ми, не придут в неё только сегодняшние одиннадцатиклассники, для которых сегодня прозвенит последний школьный звонок. Мы приглашаем выпускников на их праздник.
Школь вальс
Слово для открытия праздничной линейки,посвященной последнему звонку предоставляется директору школы- …………..
2 Ведущий. Сегодня, в этот торжественный день, оглянувшись на прожитые годы, выпускники поймут, что эти неповторимые дни закончились, подарив верных друзей, первую любовь, научив самому важному, сделав их самостоятельными.
1 Ведущий. Сегодня вас пришли поздравить почетные гости нашего праздника: ………………………..
2 Ведущий. А сейчас слово предоставляется тем,кто иногда был с вами строг, ставил двойки, вызывал родителей.
1 Тем, кто не спал ночами, переживая за вас, вместе с вами радовался вашим успехам, давал мудрые советы.
2 Нашим дорогим учителям!!!
Слово учителям:
1 Ещё недавно, прячась за букеты,
Входили вы с волненьем в первый класс.
И вот уже напутственным советом
Родная школа провожает вас.
2 Осталось детство в школьных коридорах,
Звонки умолкли, стихли шум и гам,
И лишь воспоминанья в разговорах
Звучат повсюду тихо, тут и там.
3 И есть, что вспомнить: взлёты и паденья,
И, смех и слёзы, дружбу и любовь;
Как голова "трещала" от ученья,
И "стёрлась о гранит" эмаль зубов.
4 Пусть вам во всём сопутствует удача,
И сбудется заветная мечта,
И даже к нерешаемой задаче
Находится решение всегда!
5 Вы подросли, окрепли, возмужали,
Готовы горы на пути свернуть!
Ваш день настал! Его вы все так ждали.
Сомненья прочь! Смелее, в добрый путь!
Ведущий 1. Школа... Когда вы входили в нее первый раз, вам было немножко страшно.
Ведущий 2. А какими вы были тогда? Вспомнить об этом вам помогут наши первоклассники.Давайте перенесемся на 11 лет назад и вспомним ваши обещания
(Выступление первоклассников.)
1 Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл - реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
И девчонок за косички
дёргать я не стану.
Буду радовать почаще
Папу я и маму!
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.
Ведущий1- Сейчас мы проверим, все ли обещания выполнили.
Всегда ли делал уроки Дудка Михаил?
А сколько окон разбил Даниэль Давидян?
Сколько раз плакала Настя из-за того что ручку забыла?
Не нужно их смущать- это же наши любимые старшеклссники
Вот я например хочу быть таким же высоким как ……
А мне ….. нравится У нее талия осиная
А я люблю серьезных людей/ Поэтому как ……… стать хочу
Вот бы на гитаре научиться играть как ……….
А я когда я вырасту – то также буду классно на каблуках ходить как ….. Я уже сейчас мамины примеряю
Вы не смотрите что я худенький? Я как ……….в тренажерный зал каждый день ходить буду
А я рассуждать люблю. Философствовать как ………
А я артистичным буду как …
Я буду такой же самостоятельной как …….
Я читать люблю. Поэтому на литературе всегда лучшей буду как ……..
Я недавно прочитала- скромность украшает человека. А кто самый скромный – конечно,…….
А мне всегда нравилась выпускница- такая красивая и нежная и учится хорошо. Это же………..
Я научиться танцевать вальс как ……….. хочу
Вот бы мне такое чувство юмора как у………….
А я буду путешествовать много как ………
А моя мечта стать скромной, трудолюбивой как ………..
Жалко только, что сегодня эти замечательные старшеклассники прощаются с детством
А сейчас для вас привет из детства. Вокальный номер.
Песня «Куда уходит детство»
1 – Ребята, Сценарий пропал! Что говорить? Кого объявлять?
2- Всё! Линейка сорвана! Представляю, что теперь про нас скажет город
Ведущая! Я все поняла! Сценарий похитили!
Ведущий. Похитили? Кто?
Свист! Стрельба! Хлопушки!
Ведущий- Кто это
Ведущая. Как кто? Пираты, конечно. Они то и похитили сценарий Увидели разноцветные бумажки, подумали, что это карта острова сокровищ и похитили.
Ведущая. Вот видишь, Джек Воробей собственной персоной
Джек Воробей. Приветствую Вас, сэр!
Джек Воробей. Приветствую Вас, милая дама!
(Целует ведущей руку). У вас какие-то затруднения?
Ведущая. Простите, сэр, не знаю, как это сказать…
Ведущий. Чего там не знаю?! Сценарий на бочку!
Джек Воробей. Только за определенную плату
- Джек, не продешеви
- Нам нужны сокровища
-Хорошо бы целый сундук
Ведущ- О у нас как раз есть целый сундук сокровищ
Выносят сундук
Вот сундук, отдавайте сценарий
Пираты отдают сценарий.
Дж- Интересно, что там за сокровища
Девочки открывают
Ой ,смотрите что это за вещи
Джек Воробей – А где же сокровища?
Вдущий_ А это и есть сокровища наших выпускников, любимые дорогие сердцу вещицы, без которых наши старшеклассники не могли обойтись
Джек- Ну давайте посмотрим. Вытаскивают вещи старшеклассников (шляпу, туфли, дневник и т.д)
………
Ведущий-И для нас они тоже являются сокровищами, потому что тоже рассказывают нам, какими же были наши любимые выпускники.
Высокие каблучки говорят о том что девочки следили за модой
Интересная книга говорит о том, что наши выпускники самые читающие
Диск говорит о том, что они на ты с современной техникой
Мягкая игрушка говорит о том ,что они всегда были непосредственными веселыми детьми
Джек- О! Я понял. Сокровище – это метафора и денег вы мне не заплатите. Но я не разочарован, потому что рад быть на вашем празднике.
Ведущий - а вы уважаемые пираты, коль попали на наш праздник, должны дать ценный совет выпускникам
Пираты:Если море плещет в твоей душе, то непременно пойдут волны вдохновения, выплёскивая на берег жизни красивые мысли.
Попутного ветра , семь футов по килем, не бояться жизненных штормов, не гнуться Лучше промокнуть в шторм, чем бояться прогноза погоды
Ведущий 1 С грустью со школой прощаясь,
Частицу ее волшебства
В сердце хранить обещают
Виновники торжества.
Ведущий 2 Растерянные и счастливые
Сейчас они стоят перед нами,
И чувства неповторимые
Не в силах высказать словами.
Вальс выпускников
Ведущий1 - Как стая белых голубей
Беспечно детство улетает.
Ведущий 2- Оно прощается с тобой
В далекий путь сегодня провожает.
Поздравления учителям от выпускников.
Песня «Звенит последний звонок»
Выпускники выпускают в небо шарики с желаниями.
Поздравление родителям
А сейчас мы хотим дать слово нашим любимым родителям. Выступление родителей.
1Пусть же громче звенит он, прощальный,
Чтобы каждый почувствовать смог,
2 Этот ласковый, но чуть печальный
Провожающий в мир вас звонок!
Право дать последний звонок предоставляется ……………
Выпускник дает звонок
А сейчас бурными аплодисментами проводим наших выпускников на их последний классный час
Давайте всей школой дружно крикнем
Счастливого пути выпускники
Три четыре Хором
Круг почета
По традиции нашей школы место выпускников просим занять наших
десятиклассников
1, Сегодня на нашей линейке присутствуют и выпускники основной школы, наши девятиклассники:
кто-то из них придет первого сентября
А для кого-то этот звонок был последним
У них тоже сегодня волнение, потому что им предстоят первые в их жизни экзамены
Пожелаем же им «Ни пуха –ни пера»/
Три-четыре- все вместе
Школа! Ровняйсь! Смирно! Линейка последнего звонка объявляется закрытой. Учащиеся могут поздравить своих любимых учителей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56099-linejka-zvenit-poslednij-zvonok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.