- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Осень малышам»
Осень,осень наступила
Стало так вокруг красиво.
Приглашаю вас гулять
И листочки собирать.
Песня: «Осень»
/ поет музыкальный руководитель, дети собирают листья и ставят их в вазу/
/или фонограмму песни « Осень ,осень, раз два три…»
(стук в дверь)
Ведущий: Кто-то в гости к нам идет!?
(входит осень с зонтом в руках и лукошком с овощами фруктами)
Осень: Здравствуйте ребятки,вы меня узнали?
Дети: Да……….
Осень:
По осенней,по дорожке
в гости к вам пришла с лукошком.
и волшебный зонт взяла
вас порадовать друзья.
Ведущий: Ты нам дождик привела?
Осень:
Ветер тучку нам привел
А из тучки дождь пошел!
Давайте поиграем в игру дождик?
Игра: «Дождик»
Праздник осени
во 2 младшей группе.
дети входят в зал под музыку.
Ведущий:
Осень,осень наступила
Стало так вокруг красиво.
Приглашаю вас гулять
И листочки собирать.
Песня: "Осень"
/ поет музыкальный руководитель, дети собирают листья и ставят их в вазу/
/или фонограмму песни « Осень ,осень, раз два три…»
(стук в дверь)
Ведущий: Кто-то в гости к нам идет!?
(входит осень с зонтом в руках и лукошком с овощами фруктами)
Осень: Здравствуйте ребятки,вы меня узнали?
Дети: Да……….
Осень:
По осенней,по дорожке
в гости к вам пришла с лукошком.
и волшебный зонт взяла
вас порадовать друзья.
Ведущий: Ты нам дождик привела?
Осень:
Ветер тучку нам привел
А из тучки дождь пошел!
Давайте поиграем в игру дождик?
Игра: "Дождик"
/под музыку дети бегают по залу, по окончании сбегаются все под зонтик к осени/
(стук в дверь,входит грибок-ребенок в руках корзинка с грибами и шишками )
Грибок: Я пришел из леса,
Я грибок лесной
С вами поиграю
Поздоровайтесь со мной.
/дети здороваются/
Ведущий:
Мы очень рады гостям на нашем празднике
а это что у тебя в лукошке?
Грибок:
Урожай в лесу поспел,
все берут корзинки.
Что же будем собирать на лесных тропинках?
(высыпает из корзинки на ковер грибы и шишки)
Эй ,ребята не зевай, поскорей все собирай
Игра «Собери шишки и грибы»
Осень:
Ребята,вы так весело играли,песн пели,
а стихи знаете про меня?
Дети рассказывают стихи.
1.
2.
3.
(стук в дверь)
Осень: Какие вы молодцы! Как хорошо про меня стихи рассказываете! Мне очень понравилось!
Ведущий:
Кто то к нам еще спешит
Очень быстро к нам бежит.
Входит Ежик /бежит по залу нюхает все и причитает/
Ежик:
Ой беда, беда, беда!
Заблудился я! Беда!
Был в лесу недавно я
А теперь вокруг меня
Очень много детворы
Подскажите мне друзья
Что за праздник ? И где я?
Ведущий: Мы из детского сада и у нас праздник осени
.
Ежик: В гости я не собирался,
Но раз я сюда попал,
Начинаем, начинаем.
Наш осенний карнавал!
Осень: Очень рады мы гостям! Ежик, присядь дорогой, и послушай песенку про себя!
Песня: «Ежик»
Ежик: Вот спасибо вам друзья,
очень радовался песне я.
скорее за руки беритесь
и в кружочек становитесь.
Пляска: "Приседай"
Ведущий:
Пели мы и танцевали
И стихи для вас читали
А теперь от вас
Ждем подарков мы сейчас.
Осень и грибок:
Конечно,ребятки,не забыли мы про вас,
Вот вам яблочки,румяные,наливные.
/подают корзинку с яблоками/
Ежик: Чу,чу,чу и от меня, здесь подарочки друзья.
Вот вам иголочки, от зеленой елочки!
В группу вы скорей идите и иголки разверните!
Ну а мне уже пора! До свиданья, детвора!
/ежик убегает/
Ведущая:
Спасибо Осень и грибок, за угощение! Пойдемте с нами в группу открывать иголки от елки и смотреть, что же там? И будем лакомиться яблоками !
/осень и грибок, помогают ведущей отвести детей в группу/
В иголках завернуты конфеты для угощения или шишки для игры
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561095-scenarij-osen-malysham
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.