План открытого урока на тему: «Моя родина- Россия, воспетая в песнях и стихах»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Алзамайская детская школа искусств»

План открытого урока на тему:

«Моя родина- Россия, воспетая в песнях и стихах»

Учебный предмет хоровое пение

С обучащимися 3 года обучения

ДПП «Фортепиано»

Составила:

Преподаватель Алзамайской ДШИ

Феоктистова Светлана Михайловна

Алзамай 2023г.

Цель:Воспитание правильной гражданской позиции и чувства патриотизма и любви к Родине через музыкальные произведения на занятиях хорового пения

Задачи:

- творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира;

- пробуждение в детях интереса к творческой жизни района, города;

- привитие любви к РОДИНЕ через вокальный репертуар;

- воспитание у детей чувства патриотизма на примерах лучших музыкальных произведений.

Методы работы:

словесный (беседа, рассказ, словесные пояснения)

наглядный (слуховая наглядность: вокальный показ, чтение скороговорок, и т.д.; )

практический (исполнение учебно-тренировочного материала, демонстрация упражнений, работа и исполнение песни)

проблемного обучения

стимулирования учебно-познавательной деятельности

Форма учебного занятия: урок

Тип урока: урок повторение

Образовательная технология: Личностно-ориентированная

Материально-техническое обеспечение урока:

-фортепиано

- ноутбук

-мультимедийная установка

- нотный материал

Характеристика обучающихся: Ребята в основном обладают хорошими вокальными данными. Возраст детей 8-11 лет. Обучающиеся очень старательные, отзывчивые. Двое обучающихся интонирует в пределах терции.

Актуальность.

Патриотическое воспитание - одно из самых актуальных направлений педагогики. Сегодня, когда пересматривается историческое прошлое, тревожит настоящее и серьезно настораживает своею неопределенностью будущее, назрела необходимость пересмотра средств и методов патриотического воспитания у учащихся. Единственной собирательной идеей может и должно стать чувство любви к своему Отечеству, гордости за свою Родину, а также за так называемую малую Родину (то место, где он родился, живет, учится).

1. Патриотическое воспитание на занятиях хорового пения осуществляется через решение следующих задач: обогащение представлений о Родине - России, знакомство с историей Отечества, символикой, историческим наследием, расширение знаний об истории страны и родного края.

2. Введение ребенка в мир музыки по средствам интонаций, образов русской музыкальной культуры, знакомство через народную музыку с историей народа, его традициями и обычаями.

3. Формирование духовно-нравственного отношения к природе родного края.

4. Формирование активной жизненной позиции подрастающего поколения.

План урока

Ход урока

1. Организационный момент. Введение в тему

Слайд 1

Здравствуйте, мои друзья!

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Урок нам начинать пора!

-Тема сегодняшнего нашего занятия будет посвящена самому дорогому в жизни каждого человека, а вот чему, я надеюсь вы определите сами. Послушайте стихотворение и назовите тему занятия.

Слайд 3

Если скажут слово «родина».

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка – скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор…

Или степь от маков красная,

Золотая целина… Родина бывает разная, но у всех она одна!

Слайд 3

Итак, тема нашего урока: «Моя родина- Россия, воспетая в песнях и стихах»

- А что для вас Родина? (ответы ребят)

-Родина – это город, в котором живет человек, и улица, на которой стоит его дом, и деревце под окном, и пение птиц: все это Родина.

- Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой человек, чему он изумляется, и что вызывает отклик в его душе.

Многие поэты, художники, композиторы посвящали свои произведения Родине, родной земле, родной природе.

Слайд 4

На экране показывается портрет и биография композитора.

Сегодня мы вспомним замечательного композитора Георгия Струве – Он не только композитор, который написал много песен о родине, но и хормейстер, дирижёр, выдающийся педагог, народный артист России. Основатель студийного движения в стране, создатель уникальной системы массового обучения музыке и хоровому пению.

Г.Струве более 50 лет работал с детьми.

Был учителем пения в сельской школе в Московской области, с 1953 г. в этом же районе стал руководить школьным хором пос. Вишняки. На базе этого хора в 1959 г. создал первую в Советском Союзе детскую хоровую студию «Пионерия».

За полвека воспитал более 10 тысяч учеников. Его ученики - профессиональные музыканты. Среди них большое число заслуженных артистов, заслуженных работников образования, культуры, лауреаты международных, всесоюзных и всероссийских конкурсов.

- Послушайте одну из песен Г. Струве «Что мы Родиной зовем?»

Музыка: Г. Струве, слова: В. Степанова.

Слайд 5

- Скажите мне, ребята, о чем это песня? (о Родине)

- Что такое Родина? Можете ответить словами из песни. (Дом, где мы с тобой растем, край, где мы с тобой живем).

Слайд 6

- Какие чувства у вас вызывает эта песня?

(переполняет чувством гордости за свою Родину, как она красива, просторна, богата).

- Определите характер песни. Как она поется? (Напевная, мелодичная, чувствуется легкость, красота).

Основной этап.

Каждый из нас - сам себе музыкальный инструмент. Когда мы поем, мы "играем на себе". А любой инструмент, как известно, нуждается в настройке. Поэтому, прежде чем начать петь, мы распеваемся.

1. Артикуляционная гимнастика (Умелый язычок)

1. Учебно-тренировочные упражнения.

• Скороговорки

• Вокальные упражнения 

IV.Работа над вокальными произведениями

Слайд 7

• Разучивание песни «Что мы Родиной зовем» Струве Г., Степанов В.

Слайд 8

- Любовь к Родине начинается с чувства любви к своему городу, его истории и конечно природе.

Мы живем в Алзамае, Иркутской области с необыкновенной историей, неповторимым внешним обликом. Иркутская земля воспета в стихах, песнях и картинах наших земляков.

Есть на карте России

Уголок нам родной,

Это город сибирский,

Наш Иркутск дорогой!

В краю чудес - краю Сибирском-

Немало дива для гостей.

А нам здесь довелось родиться,

Сибирь считаем родиной своей!

В Нижнеудинской РДШИ работали Ольга Кравчук и Людмила Левина. Это творческие люди, которые очень любят свою Родину. И они написали песню, которая называется «Моя Иркутская земля».

• Исполнение и работа над песней «Моя Иркутская земля» Кравчук О., Левина Л.

Проговорить слова

Все леса, поля и горы, все кругом

Ширь полей, степей раздолье-

Это наш большой и светлый дом,

Все, что нежно Родиной зовем

Слайд 9

• Исполнение и работа над песней «Сердце отдай России» Смирнов С.

Пропеть голоса

V. Заключительный этап. Рефлексия

Итак, что же для каждого из нас Россия. Выберите картинку, которая по вашему мнению является ответом на мой вопрос и прикрепите на доску.

Берегите Россию, нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.
Берегите Россию, чтобы сильной была,
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Ей неведомы страхи, и крепка её сталь.
И последней рубахи ей для друга не жаль.
Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечной ей быть
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой.
Берегите Россию, нет России другой.

Список используемой литературы:

1. Бархатова И. Б. «Постановка голоса эстрадного вокалиста». Метод диагностики проблем. Тюмень, РИЦ ТГАКИСТ. 2013 г.

2. Белоброва Е. Ю. «Техника эстрадного вокала» методическое пособие;

3. Далецкий О.В., «Школа пения. Из опыта педагога», 2007г.  

4. Дмитриев Л. Б. «Основы вокальной методики» - Москва, Музыка.1968 г.

5. Дмитриев Л. Б. «Основы вокальной методики» - Москва, Музыка.1968

6. Егорычева М., «Упражнения для развития вокальной техники», 1980г.

7. Риггс Сет. «Техника пения в речевой позиции». Москва 2004г.

8. Стулова Г.Н., «Развитие детского голоса в процессе обучения пению», 1992г.;

Интернет источники:

1. http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/zanjatija-s-detmi/konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-vokalu-s-detmi-5-7-let.htm

2. http://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-po-vokalu-264735.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561112-plan-otkrytogo-uroka-na-temu-moja-rodinaross