Конспект развлечения по произведениям Н. Н. Носова «В гостях Незнайки» для детей подготовительной к школе группы

Конспект развлечения по произведениям Н.Н.Носова

«В гостях  Незнайки»

для детей подготовительной к школе группы

Цель: закрепление представлений о произведениях Н.Н. Носова через игровую деятельность.

Задачи:

Обучающие 

• закрепить представления о героях произведений Н.Н.Носова;

• совершенствовать речь как средство общения, формировать умение подбирать рифму.

 Развивающие 

• развивать внимание, память, речевую активность, пространственное мышление, командное взаимодействие;

• развивать связную и выразительную речь, воображение, творчество детей.

Воспитательные 

• воспитывать интерес к художественной литературе, морально-нравственные качества;

• воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе;

• воспитывать усидчивость, умение слушать.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, музыкальная колонка, мольберт, презентация, две кастрюли, два половника,  стаканы с водой по количеству детей, два пылесоса, материалы для игры «Закончи портрет» (детали к лицам персонажей сказки «Приключения Незнайки и его друзей»), игра «Найди героя по его тени», карточки с буквами

Предварительная работа: знакомство с биографией Н.Н.Носова, чтение произведений Н.Носова «Мишкина каша», «Огурцы», «На горке», «Фантазеры», «Заплатка», «Ступеньки», «Приключения Незнайки и его друзей»

Ход развлечения

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие. А в какое – вы узнаете, отгадав загадку.

Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно

Ты беседуй чаще с ней –

Будешь в четверо умней. (Книга.)

Воспитатель:Мы отправляемся путешествовать по книгам (1-й слайд)                           

По книгам какого автора мы будем путешествовать, вы узнаете, когда соберёте слово.

Детям раздаются 5 листов с одной стороны которых напечатаны цифры от 1 до 5, а с другой – буквы Н, О, С, О, В.

Воспитатель: 1, 2, 3, 4, 5, ну-ка цифры, встаньте в ряд.

Дети читают фамилию «Носов». (2-й слайд)

Воспитатель: Ребята, мы с вами познакомились с замечательным писателем – Николаем Николаевичем Носовым и его произведениями.

Скажите, вам понравились истории, которые он рассказал нам в своих книгах? (Да)

А вы их хорошо помните? (Да)

Предлагаю это проверить – я загадаю вам загадки о героях рассказов Николая Носова, а вам нужно будет назвать произведение. Если ответите правильно. На экране появится иллюстрация их этого произведения.

Воспитатель описывает сюжет произведения, дети называют его (Огурцы, Фантазеры, Мишкина каша, На горке, Заплатка, Ступеньки, Приключения Незнайки и его друзей) (3-й слайд)

Раздается стук в дверь, входит Незнайка, здоровается

Воспитатель: Здравствуй, Незнайка!

Дети здороваются

Воспитатель: Что случилось. Почему ты такой растерянный?

Незнайка: Мы с друзьями летели на воздушном шаре, но он неожиданно лопнул. Скажите мне, куда я попал?

Воспитатель: Незнайка, ты попал в детский сад!

Незнайка: А-а-а. теперь понятно! Помогите мне пожалуйста вернуться в сказку.

Воспитатель: ребята, поможем Незнайке? (Ответы детей).

Правильно, мы можем починить воздушный шар.

Незнайка: починить наш воздушный шар? Как здорово! А как мы будем его чинить?

Воспитатель: соберем кусочки шара, сложим вместе.

Игра «Собери воздушный шар»

(Дети ищут кусочки шара в группе и складывают их вместе на столе)

Воспитатель: Вот шар собран.

Незнайка (достает воздушный шар на длинной веревочке): вот как здорово! Шар снова готов к полету!

Ребята, я приглашаю вас полететь со мной в сказку на воздушном шаре. Но он может поднять вверх только 10 девочек и 10 мальчиков. Сколько девочек? (Ответы детей). Сколько мальчиков? (Ответы детей). А еще я, и ваш воспитатель! Все разместились?(Ответы детей). Держитесь крепче и полетели!

Дети держаться за веревочку и вместе с Незнайкой обходят группу под музыку

Незнайка: Вот мы и над Цветочным городом! Нас ждет много веселых игр! Спускаемся!

Воспитатель: Какая большая красивая поляна! А где же твои друзья, Незнайка?

Незнайка: Они стесняются. Но если вы узнаете их по силуэту, они появятся

Игра «Узнай героя по его тени» (На экране силуэты героев сказки «Приключения Незнайки и его друзей». Дети угадывают персонажа сказки по его силуэту) (4-й слайд)

Незнайка: Какие вы молодцы, всех моих друзей узнали!

Воспитатель: Конечно, нашим детям очень нравятся истории про тебя и твоих друзей. Но ты говорил. Что нас ждет много игр?

Незнайка: Конечно-конечно! И вот первая игра: вы же знаете, что мои друзья Винтик и Шпунтик придумали удивительный прибор и оставили нас всех без одежды. Что они изобрели?

Дети: Пылесос

Незнайка: Верно! Потом пылесос доработали и теперь мои друзья устраивают соревнования – кто быстрее уберется. Хотите в них поучаствовать?

Эстафета «Веселая уборка». Дети делятся на команды мальчиков и девочек. У каждой команды пылесос. Задача – пропылесосить дорожку до стульчика и вернуться обратно.

Незнайка: Молодцы, ребята, как вы здорово с пылесосом управляетесь!

Воспитатель: конечно, ведь наши ребята своим мамам и бабушкам помогают и очень многое умеют. Незнайка, а ты чем любишь заниматься?

Незнайка: я много чего люблю. Например, стихи сочинять. Но наш поэт Цветик говорит, что я плохо рифмы подбираю.

Воспитатель: Не грусти, Незнайка, мы с ребятами тебе поможем. В стихах должна быть рифма. Ты, Незнайка, знаешь, что такое рифма?

Незнайка: Конечно, это когда слова заканчиваются одинаково.

Воспитатель: Тогда придумай мне рифму к слову стол.

Незнайка: стул.

Воспитатель: Незнайка, слова не только должны одинаково заканчиваться, но и звучать напевно, складно.

Незнайка:Понял! Понял!

Воспитатель: Вот сейчас мы и проверим. Игра «Подбери рифму».  

В рифму дай, дружок, ответ

Словом «ДА» иль словом «НЕТ».

Но, смотри, не торопись,

На крючок не попадись!

Пишет музыку поэт? (НЕТ)

С рукавами есть жилет? (Нет)

Первоклашкам десять лет? (Нет)

Волк живет на дне пруда? (НЕЗН: Да, а дети - Нет)

Борщ – полезная еда? (Да)

На Луне есть города? (Незн: Да, а дети - Нет)

В небе мчатся поезда? (Незн: Да, а дети - Нет)

Есть у женщин борода? (Незн: Да, а дети - Нет)

После пятницы среда? (Незн: Да, а дети - Нет)

Польза всем от сигарет? (Нет)

Пишет повар вам портрет? (Нет)

После завтрака – обед? (Незн: Нет, а дети - Да)

Есть колеса у ракет? (Нет)

Ест бензин велосипед? (Нет)

Нужно мясо для котлет? (Незн: Нет, а дети -Да)

Кинешь камнем кошке вслед? (Нет)

Нужен вечером нам свет? (Незн: Нет, а дети -Да)

В море айсберг изо льда? (Да)

Вы веселые всегда? (Да)

Воспитатель: Ну, что, Незнайка, легко быть поэтом?

Незнайка: Нет!

Воспитатель: Это только кажется, что все так легко. На самом деле любому ремеслу надо учиться.

 Незнайка: Спасибо, ребята! Я понял, как подбирать рифмы! Вот только Цветик сказал, что мои друзья обижаются на мои стихи…

Воспитатель: Незнайка, это потому, что ты подбирал к рифмам обидные слова.

Незнайка: А какие слова не обидные?

Воспитатель: А ребята сейчас тебе расскажут

Игра «Назови доброе слово» Дети встают в круг и передают мячик по кругу, называя доброе слово.

Незнайка: Я понял! Спасибо, ребята, теперь я знаю, как писать хорошие стихи!

Воспитатель: Незнайка, а чем еще ты любишь заниматься?

Незнайка: Я люблю рисовать, но это у меня тоже не получается. Вот, начал рисовать портреты своих друзей, да так ничего и не вышло…

Воспитатель: Не грусти, Незнайка, ребята и тут тебе помогут. Правда?

Игра «Закончи портрет» На мольбертах лица друзей Незнайки, рядом на подносах детали портрета. Задача: прикрепить детали к лицу на нужное место, по очереди дети берут детали и прикрепляют к портретам).

Незнайка: Ой, какие красивые портреты получились! Теперь мои друзья не станут на меня обижаться! Спасибо вам, ребята!

Воспитатель: Да, Незнайка, наши ребята очень постарались

Незнайка: Ой, что-то у меня в животе урчит! Я сразу вспомнил историю, как два мальчика кашу варили. А вы эту историю знаете?

Дети: «Мишкина каша».

Незнайка: Ребята, помогите мне кашу для моих друзей сварить, пожалуйста!

Игра-эстафета «Варим кашу». Дети делятся на команды мальчиков и девочек. На столе две кастрюли. На стульчиках – стаканчики с водой. Задача – донести стакан до кастрюли, вылить воду в кастрюлю и помешать поварешкой.

Незнайка: Какая вкусная каша получилась! Спасибо, ребята, я обязательно всех своих друзей угощу!

Воспитатель: Да, мы славно повеселились! Но нам пора возвращаться в детский сад.

Незнайка: Очень жаль! Но вы обещаете, что еще придете ко мне в гости? (Да) У меня есть для вас подарок. (Незнайка подает воспитателю коробочку) Только обещайте, что вы его в группе откроете. А теперь скорее беритесь за шарик, он отнесет вас в детский сад! До свидания!

Незнайка уходит. Дети с воспитателем, держась за шар, обходят группу.

 Воспитатель: Вот мы и в группе. Понравилось вам наше приключение с Незнайкой? А что же он нам подарил? (Воспитатель открывает коробочку и угощает детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561175-konspekt-razvlechenija-po-proizvedenijam-nnno