Конспект непосредственно-образовательной деятельности по сенсорному развитию для детей второй младшей группы «В гости к сказочным героям»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по сенсорному развитию для детей второй младшей группы

«В гости к сказочным героям»

Задачи:

1.формировать представление о геометрической фигуре-шар;

2.закреплять знания детей о сенсорных эталонах: цвет, форма, величина

3.закреплять умение сравнивать 2 предмета предметы по двум признакам: цвет и величина

4.закреплять умение воспринимать и обобщать группу предметов по свойствам;

5.поддерживать детское любопытство, развивать интерес детей к совместному со взрослым познанию.

Материалы и оборудование:

-геометрические фигуры-квадрат ,шар;

-желтый мяч- «колобок»;

-игрушки –заяц, волк, медведь, лиса;

-корзины -3шт.;

-схема;

-шары (зеленые, оранжевый,красный)

Предварительная работа:

-разучивание физкультминутки «Шарик»

-работа по схемам.

Словарная работа: шар, оранжевый.

Ход занятия:

1.Орг.момент

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости. Давайте улыбнемся друг другу и нашим гостя, скажем «Здравствуйте»

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: да

Воспитатель: Тогда отгадайте загадку:

Формой он похож на мяч

Был когда-то он горяч

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушел

У него румяный бок

Кто же это ?

Дети: колобок

(Показываю мяч-колобок)

Воспитатель: Ребята, мы тоже сегодня отправимся в сказку. В этой сказке нужно выполнить задания, если колобок справиться с заданиями, то лиса его не съест.

Воспитатель: Давайте поможем Колобку выполнить все задания.

Посмотрите, к кому прикатился колобок?

Дети: к зайцу.

Воспитатель: Заяц хочет с нами поиграть. Посмотрите ,что нам приготовил заяц?

Дети: кубик, мячик, горку.

Воспитатель: Правильно, это мячик, но он имеет геометрическую форму – шар.

Воспитатель: Я дам вам в руки шар потрогайте, погладьте его.

Опишите, какой шар?

Дети: круглый

Воспитатель: А это куб. (Рассматриваем, проводим по сторонам пальцем)

Воспитатель: Какой он по форме?

Дети: у него есть углы

Воспитатель: Чем они похожи?

Дети: Цветом

Воспитатель: Чем они отличаются?

Дети: шар-круглый, а куб не круглый.

Воспитатель: Ребята, а что прокатиться дальше?

Практическая часть

1-е задание Пробуем катить шар, затем куб (Прокатываем мяч ставим отметку)

Воспитатель: Что прокатилось дальше шар или куб?

Воспитатель: Почему куб плохо катиться?

Дети: он устойчивый, у него есть углы

Воспитатель: а шар почему хорошо катиться?

Дети: он круглый, у него нет углов, ему ничего не мешает катиться.

Воспитатель: А наш Колобок, на какую геометрическую форму похож?

Дети: на шар.

2-е задание

Воспитатель: Покатился дальше наш Колобок. К кому покатился?

Дети: К волку.

Воспитатель: Волк приготовил для нас задание: нужно выбрать предметы похожие на геометрическую форму «шар».

Воспитатель: Молодцы, ребята с этим заданием вы справились.

-Колобок покатился дальше. К кому он прикатился?

Дети: К медведю.

Воспитатель: Ребята, давай поможем медведю разложить шары.

Посмотрите перед вами стоят корзины. Они одинаковые?

Дети: Нет

Воспитатель: почему?

Дети: одна большая, одна маленькая.

3-е задание

Воспитатель: нужно разложить по цвету и по размеру. Маленькие шары будем класть в маленькую корзину, а большие в большую.

Каких шаров больше?

Каких меньше?

Воспитатель. Катился Колобок, катился и прикатился. К кому прикатился.

Дети: К лисе

Воспитатель: Чтобы лиса не съела Колобка надо сделать ей бусы из геометрических фигур.

4-е задание

(Садимся за стол. Перед детьми схема и тарелка с геометрическими фигурами.)

Воспитатель: Ребята перед вами схема как правильно собрать бусы. Внимательно посмотрите на схему и приступайте к работе.

Воспитатель: Молодцы, ребята вы со всеми заданиями справились. А теперь Колобок хочет поиграть с нами.

Игра «Шарик»

Итог занятия:

Ребята, давайте вспомним на какую геометрическую форму похож Колобок?

А что еще мы с вами сегодня делали?

Воспитатель: Правильно, мы сравнивали куб и шар, составляли бусы, раскладывали шары.

А какого цвета были шары я забыла что-то?

Дети зеленый, красный, оранжевый.

Вы все сегодня хорошо поработали, и за это Колобок вам дарит смайлики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561177-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat