Конспект проведения трудовой деятельности в средней группе «Уборка групповой комнаты»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 184»

(МБ ДОУ « Детский сад № 184»)

Конспект проведения трудовой деятельности в средней группе

«Уборка групповой комнаты»

Составила воспитатель:

Рыжкова М.А.

Новокузнецкий округ, 2023 г

Конспект проведения трудовой деятельности в средней группе

Тема: «Уборка групповой комнаты».

Цель: Закрепление знаний детей о трудовых навыках 

Задачи: Продолжать приобщать детей к доступной трудовой деятельности; вызывать желание быть активным помощником; закреплять знания о работе помощника воспитателя, предметах и орудиях труда; приучать соблюдать порядок и чистоту в группе; развивать мышление, фантазию, творческое воображение.

Помощник воспитателя :

Ах, как за день я устала, все дела, дела, дела. Мыла, чистила посуду, В группе я помыла пол . И белье я поменяла, ох, устала я, устала.

Воспитатель : Надежда Николаевна, присаживайтесь, пожалуйста, отдохните. Ребята, каждый день, приходя в группу , мы встречаемся с нашей Надеждой Николаевной. А как вы думаете, зачем Надежда Николаевна каждый день приходит в детский сад?

Дети : Она работает в детском саду.

Воспитатель : Правильно ребята, но давайте спросим об этом у самой Надежды Николаевны.

Помощник воспитателя : Да ребята, детский сад-это моя работа. Здесь у меня очень много дел. Интересно, а вы заметили, что же я делаю весь день на своей работе?

Дети : Вы моете пол, чистите ковры, моете посуду, приносите нам еду, помогаете нам одеваться .

Воспитатель : Правильно ребята, с утра не покладая рук Надежда Николаевна для вас старается и помогает воспитателю , поэтому её профессия так и называется помощник воспитателя .

Помощник воспитателя : Много у меня работы, я бы, наверное, никогда с ней не справилась, если бы не мои верные помощники-предметы .

Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадки, отгадав их вы, узнаете, что же это за помощники Надежды Николаевны.

1) Ходит, бродит по коврам, Водит носом по углам Где прошел там пыли нет Пыль и сор - его обед. (пылесос)

2) Пыль на шкафчике протрет И стол в порядок приведет. (тряпочка)

3) Если есть у вас в хозяйстве Палка с тряпкой на конце То и группа чище И радость на лице. (швабра)

6) В него воду наливают В него мусор собирают И отходы и песок И все, что хочешь ты дружок. (ведро)

Воспитатель : Вот какие помощники у Надежды Николаевны. Давайте сейчас поиграем в игру, которая так и называется «Что нужно для работы помощнику воспитателя ?»

Дидактическая игра «Что нужно для работы помощнику воспитателя ?»

Воспитатель предлагает карточки, на которых изображены предметы, которые нужны для работы помощника воспитателя , найти предметы лишние.

1) лопата (нет)

2) Кастрюля (нет)

3) Книга (нет)

4) Будильник (нет)

5) Пылесос (да – им чистят, пылесосят ковры)

6) Сумка (нет)

7) Тряпка (да – ей протирают пыль)

8) Телефон (нет)

9) Швабра (да – ей моют пол)

10) Ручка (нет)

Воспитатель : Молодцы ребята хорошо всё запомнили. Вот видите сколько помощников  у Надежды Николаевны, но и с их помощью у неё все равно много дел и она очень устает после работы.

Помощник воспитателя : Ребята, засиделась я с вами. Мне нужно ещё игрушки на место убрать.

Воспитатель : Ребята сами уберут  . Сейчас мы разделимся по четыре человек, одна четверка будет наводить порядок в гараже, другая —в изо центре, третья — в книжном, четвертая — поправят стулья за столом.

Дети поправляют стулья, убирают игрушки , раскладывают книги.

Воспитатель : Мы сегодня с вами многое узнали о работе помощника воспитателя и познакомились с её помощниками , что вам больше всего понравилось. Что кого заинтересовало и хотелось бы повторить?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561501-konspekt-provedenija-trudovoj-dejatelnosti-v-