- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательский час «Курительные смеси»
«Курительные смеси и чем они опасны»
Цель: информирование обучающихся о последствиях употребления курительных (ароматических) смесей, формирование у них устойчивого негативного отношения к употреблению курительных смесей.
Задачи:
- помочь осознать разрушительное влияние курения курительных смесей на организм человека.
- -подчеркнуть, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым;
- сформировать у участников группы навык отказа от действия в опасных для благополучия, здоровья и жизни человека ситуациях.
Внеурочное занятие
«Курительные смеси и чем они опасны»
Цель: информирование обучающихся о последствиях употребления курительных (ароматических) смесей, формирование у них устойчивого негативного отношения к употреблению курительных смесей.
Задачи:
- помочь осознать разрушительное влияние курения курительных смесей на организм человека.
- -подчеркнуть, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым;
- сформировать у участников группы навык отказа от действия в опасных для благополучия, здоровья и жизни человека ситуациях.
Ход внеурочного занятия
I. Организационный момент
Еще раз всем «Здравствуйте», мы продолжаем с вами занятие по внеурочной деятельности, сегодня четверг спортивно-оздоровительное направление. ( СЛАЙД 1)
Давайте вспомним прошлое занятие, как оно называлось и что мы изучали…
(«Курение и алкоголь», влияние на организм, как меняется настроение после употребление алкоголя, почему люди употребляют алкоголь и табак, последствия для человека употребления алкоголя и табака.)
Тема нашего занятия «Курительные смеси и чем они опасны».( СЛАЙД 2)
В последнее время, в средствах массовой информации говорится о волне отравлений от КУРИТЕЛЬНЫХ СМЕСЕЙ захлестнувшей всю Россию. В настоящее время это становится одной из основных проблем современной молодежи. Сегодня на нашем занятие мне бы хотелось затронуть некоторые аспекты этой проблемы, а именно в ходе нашего занятия мы расмотрим такие вопросы как: ( СЛАЙД 3)
«Что такое курительные смеси?»,
Последствия употребления курительных смесей
«Почему подростки начинают курить?»
«Попытаемся сформируем навык отказа от употребления курительных смесей»
Подчеркнем, что здоровый образ жизни делаетчеловека свободным и независимым.
II. Введение в тему урока
( СЛАЙД 4) Несколько лет назад появилось повальное увлечение молодежи спайсами – это одна из разновидностей курительных смесей, которые, как утверждали продавцы, абсолютно безвредны для здоровья. Якобы они не являются наркотическими веществами и не дают того эффекта, который люди ждут от приема наркотиков.
( СЛАЙД 5)
Спайс (Spice) – это высушенное растение пропитанное химическим веществом.
Спайс – это химия, а химию можно отнести уже к тяжелым наркотикам и вред наносимый курением спайса в разы больше.
( СЛАЙД 6)
На сегодняшний день вред от употребления курительных смесей можно даже не ставить под сомнение. Достаточно посмотреть, сколько жизней унес этот якобы «легальный» наркотик. А про то количество судеб, которые разрушил спайс можно и не говорить. Свидетелями тому являются многочисленные врачи карет скорой медицинской помощи, которые неоднократно выезжали на вызовы по поводу явного наркотического опьянения у молодых людей, которые покурили спайсов. Дальше – больше, прокуратуры разных городов стали заводить уголовные дела по поводу самоубийств молодых людей, которые обкурились какого-либо вида смеси и попали в состояние непереносимойдепрессии, и лишили себя жизни. (для справки "Депрессия", определение на доске)
( СЛАЙД 7)
В дальнейшем стали проводиться исследования влияния курительных смесей, и выяснилось, что многие из них содержат в себе такие растения, как бейбин, голубой лотос, карликовый шлемник, львинный хвост, розовый лотос и многие другие растения. Казалось бы, совершенно невинная подборка растений с красивыми и даже романтическими названиями. Вот только каждое из этих растений содержит сильнейшие галлюциногены и психотропные воздействия и они уже внесены в список опасных веществ.(для справки "Галлюциногены", "Психотропное воздействие" определение на доске)
Помимо того, спайсы сбрызгивают специально созданным химическим раствором, который производится даже не из природного материала, а из синтетических веществ, для того, чтобы привыкание наступала с первых раз.
( СЛАЙД 8)
Курительные смеси в свободной продаже в интернет-магазинах появились в 2007 году. Пропаганда «спайса», как вещества, гласила, что курительные смеси это не более чем ароматическое и благовонное средство, под действием которого человек испытывает общее расслабление, успокоение нервного перевозбуждения. Продажа спайса была повсеместно легальна, т.к по началу, спайсы считались безопасными не наркотическими психотропными веществами. Однако уже в 2009 году у властей различных государств вызвало подозрение привыкание человеческого организма к спайсу. При повторном исследовании выяснилось , что по сути, это не что иное, как синтетические наркотики.
Сейчас курительные смеси спайсы запрещены во многих странах мира. В России спайсы также законодательно запрещены с 2010 года, однако их можно купить через Интернет магазины как благовония, ароматические смеси, соли для ванн и т.д. Распространители спайса чаще всего используют рекламу: сообщения, призывающие купить наркотик, можно встретить на информационных стендах автобусных остановок, листовках с рекламой кальянов.
( СЛАЙД 9)
Отсюда следует сделать самый главный и важный вывод, что курительные смеси-это Наркотик.
Задание "Ассоциация"
Для закрепления того, что курительные смеси - это наркотик, я предлагаю выполнить небольшое задание под названием"Ассоциация"
(Ассоциация-это первая мысль которая приходит вам в голову)(для справки "ассоциация", определение на доске)
( СЛАЙД 10)
Торт-какая первая мысль вам приходит в голову, когда вы выдите торт...
( СЛАЙД 11) (вкусный, сладкий, праздник, день рожденье, сливки) и т.д
( СЛАЙД 12)
На бланке вертикально написано слово "Наркотик". К каждой букве вам необходимо подобрать словестные ассоциации, которые связаны в целом со словом "Наркотик".
Ассоциации записываются.
Н-ненависть, ничтожество, несчастье
А-агония, анаша
Р-риск, растройство,рак
К-кайф, конец
О- отшельник, отчаяние
Т- тяжесть, труп, трудности
И-истерики, исход, инвалид, идиот
К- койка, карантин
Переходим к следующему вопросу который мы рассмотри это
( СЛАЙД 13)
Последствия употребления курительных смесей
В первую очередь от употребления подобных курительных смесей страдает человеческая психика, воздействие на нее оказывается, так же как и при применении сильнодействующих наркотических веществ.
( СЛАЙД 14) При употреблении «спайса» появляются галлюцинации, тревога, рвота, тремор конечностей, учащенное сердцебиение, головные боли, чувство панического страха. Очень часто любители покурить спайса попадают в психиатрическую больницу.
( СЛАЙД 15) Страдает так же и весь организм в целом: легкие, печень, фильтрующая нечистую кровь, мозг, и, так или иначе, ряд других органов. Очень пагубно воздействует курение спайса на мозг. Капилляры мозга, пытаясь не пропустить яд к «основному центру управления», резко сужаются. В результате кровь просто не может снабжать кровь кислородом. Как и любые другие клетки, клетки мозга, лишенные кислорода, просто погибают.
Человек «превращается в овощ».
( СЛАЙД 16) В отличие от растительных препаратов, допустим, конопли, действие курительных смесей на человеческий организм в 5-10 раз сильнее. Практически сразу после их принятия наступают мощнейшие галлюцинации, которые могут привести к трагическим последствиям, например, возникнет желание броситься под колеса автомобиля или выпрыгнуть из окна 10-этажного дома. Уже установлено несколько десятков случаев со смертельным исходом.
Беда в том, что курительные смеси становятся первым шагом на пути перехода к более тяжелым наркотикам.
На словах конечно это звучит не очень ужасающе, но на самом делэто очень страшно и трагически
Давайте еще раз вспомним наше прошлое занятие ( мы смотрели видео ролик, о людях имеющих алкогольную зависимость, когда я предложила вам представить, что на их месте можете оказаться вы! ВЫ сразу все начали отвергать эту мысль " Мол мы не тогда не будем на их месте, мы не когда до такого не дойдем", а потом я предложила вам представить, что такая беда может случится с вашими близкими, родными и любимыми людьми.... И вы призадумались, вспомните те чувства которые вы испытывали после просмотра ролика......
С людьми употребляющие курительные смеси, все гораздо сложнее и страшнее, в доказательство этому я предлагаю посмотреть видео- ролик , о последствиях употребления курительных смесей.
Просмотр видео - ролика
https://www.youtube.com/watch?v=LrQcVFZKkSM
https://www.youtube.com/watch?v=t4u8Sb1mFO4
После просмотра поделитесь своими впечатлениями....
Ну вот теперь мы немного лучше с вами разобрались , что такое курительные смеси и какие есть последствия.
Игра-упражнение "Спасибо-НЕТ"
Однако в жизни у многих людей бывает ситуация, когда им предложили покурить и они не смогли отказаться, не смотря на то, что знали о возможных последствиях. Давайте подумаем какие есть варианты отказа в ситуациях когда вам предлагают попробовать курительную смесь.
У вас на столах лежат карточки с возможными вариантами, давайте их зачитаем.
Спасибо, нет. Я знаю, что это опасно для меня.
Спасибо, нет. Мне не понравится.
Спасибо, нет. Я не хочу конфликтовать с родителями, учителями.
Спасибо, нет. Это не в моем стиле.
Спасибо, нет. Я спортсмен .
А сейчас каждый из вас придумает свой вариан сказать НЕТ.
Давайте попробуем его на практике.
К нам пришел в гости Весельчак, который будет зазывать нас в царство наркотиков. Но мы знаем, что попасть в это царство легко, а выбраться из него очень трудно. Поэтому на все его призывы у нас один ответ… НЕТ.
Весельчак:Посмотрите, какие красивые и яркие упаковки, курительные смеси называются. Открой, На попробуй!
Весельчак: Как круто ты будешь смотреться с сигаретой.На попробуй!
Весельчак: Затянись. Это расслабляет!!!На попробуй!
Весельчак: Спайс - это не наркотик, зато как будет весело и легко.На попробуй!
Весельчак: Если у тебя нет денег – угощайся, бери в долг, потом вернешь.На попробуй!
Весельчак: Смотри, здесь все курят. Ты откалываешься от коллектива. Тебя не будут уважать.На попробуй!
Весельчак: Покури, мама не узнает.На попробуй!
Весельчак: Почему-то все ребята не клюют на мою приманку. Пора уносить ноги.
Отлично у вас у всех получилось сказать "Нет", в таких ситуациях. Давайте поблагодарим нашего весельчика за оказанную нам помощь и вернемся на свои рабочие места.
Нам стоит рассмотреть еще один очень важный вопрос
"Почему подростки начинают употреблять наркотики?"
Среди других причин, которые толкают людей во власть наркотиков, называют:
- любопытство - главный мотив употребления наркотиков в подростковом возрасте. Многие ребята впервые пробуют наркотики ради интереса: «О чем же так много говорят? Что же при этом испытывают?»
- желание испытать удовольствие, новые ощущения, «кайф»;
- подростки хотят почувствовать себя взрослыми;
- попытка самоутверждения, желание выглядеть «крутым»;
- от нечего делать (неорганизованный досуг), от отсутствия цели в жизни;
- желание проверить свою силу воли;
- соблазн бесплатного удовольствия;
- личные трудности, уход от чего-то гнетущего;
- получение чувства принадлежности (с целью быть принятым определенной группой), не быть белой вороной - не отличаться от остальных, произвести впечатление на друзей - вот что движет подростком. Если ты общаешься с наркоманами, очень трудно удержаться от того, чтобы не попытаться завоевать себе авторитет среди них, начав употреблять наркотики.
- стремление к “экстриму”;
- бунтарство - желание противостоять авторитету взрослых, общепринятым нормам - тоже может послужить мотивом к обращению к наркотикам. Если юноша или девушка не находит общий язык с родителями или учителями, то он или она видит в наркотиках возможность уйти от реальности;
- одиночество, скука, отсутствие взаимопонимания в среде сверстников, в семье также становятся мотивом обращения к наркотикам. Когда кажется, что ты никому не нужен: родителям не до тебя, бросила девушка (парень), отвернулись друзья.
Это основные причины почему подростки начинают пробовать курительные смеси, и если у вас в жизни наступил период например желание получить удовольствие, личные трудности или чувство одиночество, что вы можете сделать для себя хорошего и полезного , чем пробовать курительные смеси?.....
Отлично, главное, чтоб в будущем вы не забыли, что существуе очень много способов. Я же, сегодня хочу предложить вам вариант как получить вкусовое удовольствие, но более полезным и вкусным способом.
Перед вами "Мешок хорошего настроения". Вам нужно на ощупь определить, вещь которая находится в мешке,
Дети угадывают, что находится в мешке.
И в завершении нашего занятия я предлагаю сделать Плакат "Будущее в наших руках"
Как вы думаете какими качествами должен обладать человек свободный от вредных привычек и ведущий здоровый образ жизни? Например: сильный, здоровый, надежный, смелый, ответственный, отзывчивый, добрый, вежливый , честный, внимательный, верный, аккуратный, трудолюбивый.
Перед вами лежат шаблоны ладошек, напишите над каждым пальцем то качество, какое вы бы хотели взять с собой в будущее. ( приклеивание ладошек на плакат). Отлично посмотрите какой плакат получился, ведь будущее только в ваших руках.
Итог занятия.
Наше занятие подошло к концу, давайте подведем итоги:
что узнали нового,
какие выводы можно сделать, после изученного материала
есть ли у вас вопросы по новой теме?
Всем спасибо за внимание.
Депрессия-это психическое расстройство, основными признаки которого являются сниженное -угнетенное, подавленное , тоскливое, тревожное настроение, отсутствие энергии, нарушение сна, аппетита.
Психотропное воздействие- вызывает быстрое привыкание, необратимость процессов вплоть до полного разрушения организма и смерти. Влияние на сознание -послушание, депрессия, агрессия, глубокое чувство счастья и расслабления.
Галлюциогены-это натуральное вещество, которое влияет на ощущения, мышление и эмоции. Изменяют восприятие , вызывают зрительные, слуховые и вкусовые галлюцинации-меняют реальность.

Упражнение "Ассоциации"
Н
-А
-Р
-К-
О
-Т-
И
-К
-
Упражнение «Спасибо, нет»
Спасибо, нет. Я знаю, что это опасно для меня.
Спасибо, нет. Мне не понравится.
Спасибо, нет. Я не хочу конфликтовать с родителями, учителями.
Спасибо, нет. Это не в моем стиле.
Спасибо, нет. Я спортсмен .
А сейчас каждый из вас придумает свой вариант сказать НЕТ.
Упражнение «Спасибо, нет»
Спасибо, нет. Я знаю, что это опасно для меня.
Спасибо, нет. Мне не понравится.
Спасибо, нет. Я не хочу конфликтовать с родителями, учителями.
Спасибо, нет. Это не в моем стиле.
Спасибо, нет. Я спортсмен .
А сейчас каждый из вас придумает свой вариант сказать НЕТ.
Мозговой штурм».
Почему же подростки начинают употреблять ПАВ? Зачем им это надо?
Ответы:
-из любопытства;
-солидарность, чтобы не быть «белой вороной»;
-назло;
-не хватает понимания близких;
-неблагополучная семья;
-желание соответствовать определенному образу жизни;
-желание, чтобы тебя считали взрослым;
-желание ослабить самоконтроль;
-желание расслабиться;
-для кайфа, смелости;
-снять боль и т.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561556-vospitatelskij-chas-kuritelnye-smesi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.