- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочное занятие «Ярмарка талантов»
Сценарий внеурочного занятия для учащихся 6 – 7 классов.
Тема: Ярмарка талантов.
Цель: приобщение обучающихся к истокам русской культуры, ее традициям и обычаям.
Задачи: познакомиться с традициями русского народа, народным костюмом; расширить представление обучающихся о русских народных обычаях; формировать творческое отношение к выполнению поставленной задачи; воспитывать любовь и уважение к культуре своего народа; способствовать сплочению семьи.
Планируемые результаты:
Личностные результаты:
• осознание своей идентичности как гражданина России, члена этнической группы, семьи, гордость за своё Отечество, свой народ, уважительное отношение к культурным традициям своего народа;
• понимание ценности семьи в жизни человека и важности заботливого, внимательного отношения между её членами;
• стремление участвовать в коллективной работе (группах);
• готовность оценивать своё поведение (в школе, дома и вне их), учебный труд, принимать оценки одноклассников, учителя, родителей.
Метапредметные результаты:
• организовывать и планировать свои действия, в соответствии с поставленными учебно-познавательными задачами и условиями их реализации, искать средства для их осуществления;
• осуществлять поиск и анализ необходимой информации для решения учебных задач;
• сопоставлять информацию из разных источников, обобщать и систематизировать её;
•сотрудничать с учителем и одноклассниками при решении учебных задач; проявлять готовность к совместной деятельности в группах.
Предметные результаты:
• рассказывать (на основе дополнительных источников информации) об обычаях и традициях русского народа;
• готовить небольшие сообщения о национальном костюме, народных обычаях;
• использовать представления о традициях русского народа в общении с одноклассниками и другими людьми;
• соблюдать нравственные нормы поведения в семье, школе, общественных местах; заботливо относиться к младшим, уважать старших.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Оформление: стол, на столе самовар, выпечка, другие угощения.
Подготовительный этап.
Учащиеся классов делятся на 3 группы. Каждая из групп получает задание: подготовить 1) презентацию о русском народном костюме и нарисовать модели современной одежды с элементами народного костюма; 2) создать мини-сборник частушек и подготовить выступление; 3) представить некоторые русские народные обычаи. Кроме того, каждая группа готовит по 2 национальных блюда (выпечка). Это задание учащиеся выполняют совместно с родителями.
Родители приглашены на «Ярмарку талантов».
Ход мероприятия.
Звучит песня «Кадриль».
Ведущая в русском народном костюме встречает гостей в актовом зале с хлебом солью.
- Дорогие гости!
Отведайте хлеба с солью!
Хлеб на Руси – всему голова.
И я вам желаю здоровья, добра!
(Угощение участников и гостей ярмарки).
- Я рада видеть в этом зале добрых молодцев и красных девиц! Сегодня каждый из вас покажет свои таланты. Ярмарка раздольная открыта!
- Сейчас мы совершим путешествие в прошлое, окунемся в традиции русского народа.
Выступление групп.
1. Дефиле моделей костюмов «От истоков к современности».
Учащиеся с помощью презентации представляют детали русского народного костюма, его особенности; предлагают вниманию зрителей нарисованные модели современной одежды в народном стиле.
2. «Играй, гармонь задорная!»
Вторая группа исполняет частушки под аккомпанемент гармони.
3. Рассказ третьей группы о народных праздниках: Фомин день, Масленица, Пасха, именины березки, Ильин день, Яблочный спас и других.
Ведущая (обращается ко всем участникам мероприятия): Расскажите, какие русские народные праздники отмечаются в ваших семьях? Что из народных традиций в вашей семье особенно ценно?
(Обсуждение)
Ведущая: Какая же ярмарка без веселья да игр. Ребята, приглашайте своих родителей. («Ручеек», «Горелки», «Бой мешками», «Жмурки»).
Ведущая: Русский человек – человек широкой души – славился гостеприимством, добродушием, открытостью. Гостей сажали в красный угол избы, на стол ставили самовар, заваривали ароматный чай на травах и потчевали гостей. Нам тоже пора за стол. Чаепитие – это одна из традиций нашего народа. Угощайтесь, гости дорогие!
Ведущая: Наша ярмарка подходит к концу. Я благодарю детей и родителей за подготовку к этому занятию. Вы достойны своих предков: талантливые, веселые и умные! Мир вашему дому!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562183-vneurochnoe-zanjatie-jarmarka-talantov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.