- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект в старшей группе «Осень разноцветная»
«Осень разноцветная»
(старшая группа)
Вид проекта: среднесрочный, познавательно - творческий.
Цель проекта: обогащение знаний детей о сезонных изменениях в осенней природе через эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира, различные виды детской деятельности.
Задачи:
образовательные:
- формирование основ экологической культуры дошкольников через практическую деятельность с живыми объектами, наблюдения, опыты, работу с дидактическим материалом;
- осознание детьми знаний о том, что растения и животные – это живые организмы;
- формирование знаний о значении живой и неживой природы в жизни человека.
воспитательные:
- привлечение внимания к окружающим природным объектам, развитие умений видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;
- воспитание желания и умений сохранять окружающий мир природы;
- воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды.
развивающие:
- развитие познавательных способностей, коммуникативных навыков;
- развитие творческого воображения, творческого мышления;
- формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
- развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
- развитие умений наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
- развитие умения видеть красоту окружающего природного мира,
разнообразия его красок и форм.
Место проведения: МБДОУ «Детский сад № 2 общеразвивающего вида с. Объячево».
Срок реализации: октябрь 2022 г.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели,
музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Возраст детей: 5-6 лет.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный (1-я неделя)
Цель – формирование интереса к явлениям живой и неживой природы.
Продукт недели – выставка детских рисунков «Грибное царство»
II этап – основной (2- 3недели)
Цель - Воспитание интереса к природе через различные виды деятельности,
совместное планирование деятельности детей для реализации проекта.
Продукт 2-й недели – рельефная лепка «Листья танцуют и превращаются в деревья»
Продукт 3-й недели – аппликация (коллективная работа «Натюрморт
осенний»
III этап – заключительный (4-я неделя)
Цель – подготовка и проведение праздника «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень».
Продукт проекта – праздник «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень»
247
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 2 общеразвивающего вида с. Объячево»
Проект
«Осень разноцветная»
(старшая группа)
Воспитатель:
Акимова Н.К.
Объячево, 2022 г.
Информационная карта проекта
Автор проекта: Акимова Н.К.
Вид проекта: среднесрочный, познавательно - творческий.
Цель проекта: обогащение знаний детей о сезонных изменениях в осенней природе через эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира, различные виды детской деятельности.
Задачи:
образовательные:
- формирование основ экологической культуры дошкольников через практическую деятельность с живыми объектами, наблюдения, опыты, работу с дидактическим материалом;
- осознание детьми знаний о том, что растения и животные – это живые организмы;
- формирование знаний о значении живой и неживой природы в жизни человека.
воспитательные:
- привлечение внимания к окружающим природным объектам, развитие умений видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;
- воспитание желания и умений сохранять окружающий мир природы;
- воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды.
развивающие:
- развитие познавательных способностей, коммуникативных навыков;
- развитие творческого воображения, творческого мышления;
- формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
- развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
- развитие умений наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
- развитие умения видеть красоту окружающего природного мира,
разнообразия его красок и форм.
Место проведения: МБДОУ «Детский сад № 2 общеразвивающего вида с. Объячево».
Срок реализации: октябрь 2022 г.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели,
музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Возраст детей: 5-6 лет.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный (1-я неделя)
Цель – формирование интереса к явлениям живой и неживой природы.
Продукт недели – выставка детских рисунков «Грибное царство»
II этап – основной (2- 3недели)
Цель - Воспитание интереса к природе через различные виды деятельности,
совместное планирование деятельности детей для реализации проекта.
Продукт 2-й недели – рельефная лепка «Листья танцуют и превращаются в деревья»
Продукт 3-й недели – аппликация (коллективная работа «Натюрморт
осенний»
III этап – заключительный (4-я неделя)
Цель – подготовка и проведение праздника «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень».
Продукт проекта – праздник «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень»
План - схема работы с детьми по осуществлению проекта
«Осень разноцветная»
Образовательные области | Виды детской деятельности |
Социально-коммуникативное развитие | Сюжетно-ролевые игры: «В магазин за покупками», «Семена», «Магазин цветов». Дидактические игры: «Найди дерево по семенам», «Садовник и цветы», «Вершки и корешки», «Угадай с какого дерева лист и плод», «Овощи и фрукты", «Что где растёт?» Игра-имитация «Листопад» |
Трудовое развитие | Совместное украшение группы к осеннему празднику. Сбор природного материала на прогулке. Уборка территории (сгребание листьев). |
Познавательное развитие | Сенсорное развитие: рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев. Ознакомление с природой: - беседы «Золотая осень», «Овощи», «Фрукты», «Цветы осенью», «Ягоды», «Грибы», Осенняя пора», «Поздняя осень», «Животный и растительный мир осеннего леса»; - экскурсия в осенний парк «Осень золотая в гости к нам пришла»; - цикл наблюдений: «Что цветет на нашем участке в начале сентября?», «Явления природы», «Почему осенью птицы прилетают к жилищам людей?», «Почему исчезли насекомые?» |
Речевое развитие | Творческое рассказывание детей по темам: «Что я видел в парке?» Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов. Составление описательных рассказов об овощах и фруктах. |
Чтение художественной литературы | Пословицы, поговорки, загадки об осени. Чтение и заучивание стихотворений об осени. Чтение детям: М. Пришвин «Листопад», К. Ушинский «Времена года, Н. Сладков «Синичкина кладовая», В. Бианки «Лесные детеныши», Я. Аким «Где ты ходишь, осень?» и др. Выставка книг про осень. |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование: «Что у нас в лукошке?», «Золотая хохлома и золотой лес», «Грибное царство», «Ветка рябины», «Осенний натюрморт». Лепка: «Вершки и корешки», рельефная лепка «Листья танцуют и превращаются в деревья», «Кто под дождиком промок?», «За грибами в лес осенний». Аппликация: «Цветные зонтики», витраж «Листочки на окошке»,коллективная работа «Натюрморт осенний». Изготовление приглашений на осенний праздник. Рассматривание картин русских и зарубежных художников об осени. |
Музыка | Слушание: П. И. Чайковский "Времена года". Разучивание песен об осени. |
Культурно - досуговая деятельность: праздник «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень». | |
Ожидаемые результаты проекта:
- осуществление в группе образовательного процесса по теме;
- развитие исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;
- развитие логического мышления через осознание причинно-следственных связей в природе;
- совершенствование экологической среды группы;
- заучивание стихов и песен об осени;
- праздник «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень» (с участием
родителей).
Выставка рисунков «Грибное царство»
Рельефная лепка «Листья танцуют и превращаются в деревья»
Труд детей на участке
Оформление приемной группы
Выставка книг про осень
Аппликация «Натюрморт осенний» (коллективная работа)
Витраж «Листочки на окошке»
Праздник «Веселинка, тетушка Непогодушка и Осень»
В роли царя – Рогова Светлана Алексеевна
Мамы в роли цыганок
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562363-proekt-v-starshej-gruppe-osen-raznocvetnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.