- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Текст «My room» и задания для проверки понимания
My room /Моякомната
All rooms in my house are very nice but most of all I love my room. I use it both as a bedroom and a study. It is a perfect place for my studies and rest. It is cosy and light. Although my room is the smallest one, it has some advantages.
First of all, it is my own room and I am happy that I don’t share it with anyone. My room is the most distant one in our apartment, so I always admire the peace and quietness here. Being alone in this room for some time, gives me a chance to clear my head and collect my thoughts.
The window of my room faces the kindergarten which I used to attend in my childhood. I enjoy looking out of my window in sunny weather and watching beautiful sunsets in the evenings. The walls in my room are green, so they give me the illusion of sitting somewhere outside, alone with nature. The color of curtains matches the wallpapers perfectly. Besides I have some green plants on the windowsill. There are photos of my family and friends and posters with my favourite music bands and sportsmen on the walls. I think they make my room special.
There isn’t much furniture in my room but I have everything I need. The wooden floor is covered with thick beige rug in the middle of the room. There is a writing table with a computer, a printer and a lamp on it. I keep my notebooks, pens and pencils and other necessary things in its drawers. The room is also furnished with a built-in wardrobe to keep my clothes in and a bookcase for my textbooks, favourite books and CDs. My comfortable sofa-bed is just to the left of the window. I like sitting in it, drinking hot tea and reading some interesting book or listening to music. There is a beige lamp on the ceiling but I don’t use it often. I prefer the lamp on the table and a floor-lamp near my bed.
The atmosphere of my room helps me relax and gives me a sense of comfort and stability after a hard day.
Vocabulary:
cosy [ˈkəʊzɪ] – уютный sunset [ˈsʌnset] - закат
curtain [kɜːtn] – занавес, штора windowsill [ˈwɪndəʊsɪl] - подоконник
quietness [ˈkwaɪətnɪs] – спокойствие wallpapers [ˈwɔːlpeɪpə] – обои
1.Translate into English:
прояснить свою голову и собраться с мыслями –
они создают иллюзию -
Атмосфера дает мне ощущение комфорта и стабильности после нелегкого дня –
Мой удобный диван-кровать находится слева от окна. -
Я предпочитаю лампу на столе и торшер возле кровати. –
True or false:
The room is suitable for playing football.
The walls in the room are beige.
There is a writing table with a computer, a printer and a lamp on it.
The window of my room faces the supermarket, where webuy everything we need.
There isn’t much furniture in my room but I have everything I need.
There are photos of my family and friends and paintings by favorite artists on the walls.
There is a beige lamp on the ceiling but I don’t use it often.
The atmosphere of my room helps me relax and gives me a sense of comfort and stability after a hard day.
Find matches:
English sentences | Russian equivalents | ||
1 | My room is the most distant one in our apartment, so I always admire the peace and quietness here. | 1 | Стены моей комнаты зеленого цвета, поэтому они создают иллюзию того, что я сижу где-то наедине с природой. |
2 | All rooms in my house are very nice but most of all I love my room. | 2 | Деревянный пол покрыт толстым бежевым ковром в середине комнаты. |
3 | The walls in my room are green, so they give me the illusion of sitting somewhere outside, alone with nature. | 3 | Я использую ее и как спальню, и как кабинет. |
4 | The window of my room faces the kindergarten which I used to attend in my childhood. | 4 | Комната является самой дальней в квартире, поэтому я всегда наслаждаюсь тишиной и покоем в ней. |
5 | The color of curtains matches the wallpapers perfectly. | 5 | На потолке висит бежевая люстра, но я пользуюсь ей нечасто. |
6 | The wooden floor is covered with thick beige rug in the middle of the room. | 6 | Все комнаты в моем доме хороши, но больше всего я люблю свою комнату. |
7 | I use it both as a bedroom and a study. | 7 | Окно моей комнаты выходит на детский сад, в который я ходил в детстве. |
8 | There is a beige lamp on the ceiling but I don’t use it often. | 8 | Цвет штор прекрасно сочетается с обоями. |
Describe your room.
Моя комната
Все комнаты в моем доме хороши, но больше всего я люблю свою комнату. Я использую ее и как спальню, и как кабинет. Это прекрасное место для учебы и отдыха. Она уютная и светлая. Хоть моя комната и самая маленькая, у нее есть свои преимущества.
Во-первых, это моя собственная комната, и я ее ни с кем не делю. Комната является самой дальней в квартире, поэтому я всегда наслаждаюсь тишиной и покоем в ней. Остаться в комнате наедине с собой на какое-то время – это возможность прояснить свою голову и собраться с мыслями.
Окно моей комнаты выходит на детский сад, в который я ходил в детстве. Мне нравится смотреть из окна в солнечную погоду и наблюдать за красивыми закатами по вечерам. Стены моей комнаты зеленого цвета, поэтому они создают иллюзию того, что я сижу где-то наедине с природой. Цвет штор прекрасно сочетается с обоями. Кроме того, на подоконнике у меня есть зеленые растения. На стенах висят фотографии моей семьи и друзей и постеры с любимыми музыкальными группами и спортсменами. Мне кажется, что они делают мою комнату особенной.
В комнате немного мебели, но у меня есть все, что нужно. Деревянный пол покрыт толстым бежевым ковром в середине комнаты. Есть письменный стол с компьютером, принтером и лампой на нем. Я храню свои тетради, ручки и карандаши и другие необходимые принадлежности в его ящиках. Комната также меблирована встроенным гардеробом для хранения одежды и книжным шкафом для учебников, любимых книг и дисков. Мой удобный диван-кровать находится слева от окна. Мне нравится сидеть в нем, пить горячий чай и читать интересную книгу или слушать музыку. На потолке висит бежевая люстра, но я пользуюсь ей нечасто. Я предпочитаю лампу на столе и торшер возле кровати.
Атмосфера в моей комнате помогает мне расслабиться и дает мне ощущение комфорта и стабильности после нелегкого дня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562679-tekst-my-room-i-zadanija-dlja-proverki-ponima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.