- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Word Formation в английском: ключ к быстрому расширению словарного запаса
Главная польза словообразования в том, что знание в английском языке значений приставок и суффиксов значительно увеличивает количество слов при чтении и слушании (особенно при чтении) и формируется пассивный словарный запас.
Вершняк Софья Сергеевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа» города Красноярска
Word formation
Word formation (словообразование) — это образование новых слов при помощи приставок, суффиксов, сложения основ и других способов.
Главная польза словообразования в том, что знание в английском языке значений приставок и суффиксов значительно увеличивает количество слов при чтении и слушании (особенно при чтении) и формируется пассивный словарный запас.
Например, помощью суффиксов из глагола to use (использовать) образуются:
-прилагательное useful — полезный;
-прилагательное useless — бесполезный;
-существительное usage — использование.
Для того, чтобы ознакомиться со значением основных приставок и суффиксов достаточно просто использовать тестовые задания.
Вариант тестового задания 1.
Вопрос № 1. Дополните диалог верными прилагательными.
Rosy: What’s the weather like today?
Billy: It’s __________________

Cloudy and raindy
Cloudy and rainy
Cloudding and rainy
Cloud and rainy
Вопрос № 2. Замените картинку правильным словом.I can see a red ______.

Mat
Rat
Hat
Cat
Вопрос № 3. Превратите «лёд» в «мышей», добавив одну первую букву.
ice→dice
ice→mice
ice→rice
ice→nice
Вопрос № 4. Добавьте к глаголу правильное окончание. That girl is sing…
–s
–es
–ed
–ing
Вопрос № 5. Расположите буквы в правильном порядке, чтобы составить слово «смотритель зоопарка».
o / r / o / k / e / p / e / e / z
Keepzooer
Zoekeepor
Zookeeper
Zeekooper
Вопрос № 6. Выберителишнееслово.
Rubber
Folder
Ruler
Book
Вопрос № 7. Найдите сокращенную форму слова “telephone”.
Tp
Phone
Tphone
Tele
Вопрос № 8. Расположите буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово «домохозяйка».
w / e / h / s / f / o / e / u / i
Housewife+
Housefiwe
Housewefi
Huosewife
Вопрос № 9. Выберите профессию, название которой образуется иначе, чем остальные.
Dentist
Teacher
Painter
Builder
Вопрос № 10. Подберите пару к слову “cook”.
Cok
Log
Look
Lock
Вариант тестового задания 2
Вопрос № 1. Посмотрите на картинки и укажите комнату, название которой пишется в одно слово.

Dining_room
Bath_room
Living_room
Вопрос № 2. Расположите буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово «домохозяйка».
w / e / h / s / f / o / e / u / i
Housewife
Huosewife
Housewefi
Housefiwe
Вопрос № 3. Найдите слово, которое не рифмуется с остальными.
Man
Car
Van
Fan
Вопрос № 4. Дополните диалог верными прилагательными.
Rosy:What’stheweatherliketoday?
Billy: It’s __________________

Cloud and rainy
Cloudy and raindy
Cloudy and rainy
Cloudding and rainy
Вопрос № 5. Подберите подходящее второе слово к существительному «home», чтобы оно значило «домашняя работа».
Outside
Work
Good
Usually
Вопрос № 6. Посмотрите на картинку и выберите верное название.

Paper
Newspapers
Newspaper
News
Вопрос № 7. Расположите буквы в правильном порядке, чтобы составить слово «смотритель зоопарка».
o / r / o / k / e / p / e / e / z
Zookeeper
Zoekeepor
Keepzooer
Zeekooper
Вопрос № 8. Посмотрите на картинку и укажите что это.

A lunchbox
A dinnerbox
A lunchtime
Aletterbox
Вопрос № 9. Соотнесите картинку с правильным звуком.

Ls
Pl
Sl
Sp
Вопрос № 10. Подберите к картинке правильное слово.

Dog
Frog
Blog
Log
Используемые Интернет - ресурсы
https://erudit-online.ru/konkurs/655.html
https://langformula.ru/slovoobrazovanie-v-anglijskom-yazyke/#:~:text=
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563170-word-formation
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.