- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по математике по теме: «Умножение и деление в столбик в пределах 1000»
Конспект урока по математике по теме: « Умножение и деление в столбик в пределах 1000»
Тема урока: «Умножение и деление в пределах 1000».
Цель: — закрепить приёмы умножения и деления в пределах 1000,
решать текстовые и геометрические задачи;
— развитие математической речи, логического мышления, вычислительных способностей, умения рассуждать, развивать находчивость, сообразительность, память;
— воспитывать самостоятельность, аккуратность, активность, чувство товарищества, содружества между учащимися, доброту, положительное отношение к труду.
Тип урока: закрепление.
Формы урока: коллективная, индивидуальная, групповая работа.
1Организационный момент.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей,
Всех знакомых не знакомых,
И серьёзных и весёлых.
Психологический настрой.
— Если вы хотите работать - потопайте ножками.
— Если у вас хорошее настроение – похлопайте в ладошки.
— Если вы любите себя- погладьте себя по голове.
Работать мы сегодня будем в группах, где можно обмениваться мнениями, сообща решать задания и принимать решения.
Сегодня мы с вами сможем: закрепить изученные приёмы умножения и деления в пределах 1000, решать текстовые и геометрические задачи.
Запись числа
Классная работа
Кто мне скажет, чем знаменита дата 12 апреля?
Всё верно 12 апреля 1961 наша ракета отправилась в открытый космос. Первый полёт совершил Юрий Алексеевич Гагарин.
А кто помнит, какое знаменательное событие произошло 5 октября 2021 года?
Да, в космос полетели: актриса Юлия Пересильд, режиссер Клим Шипенко и космонавт Антон Шкаплеров.
Мы сегодня тоже с вами отправимся в космос, познакомимся с планетами и выстроим свою солнечную систему. За каждое выполненное действие я вам буду давать картинки и мы их будем прикреплять их на доску.
И так первое задание. Как отсчитывается старт для ракеты?
Правильно, это счет обратный 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ПУСК МЕРКУРИЙ
Числа, от 1 до 9, какие? Однозначные.
После 9 начинаются, какие числа? Двузначные.
Самое большое двузначное число? 99.
После него начинаются, какие числа? Трёхзначные.
Назовите самое маленькое трёхзначное число? 100.
Назовите самое большое трёхзначное число? 999.
После него начинаются, какие числа? Четырёхзначные. ВЕНЕРА
Назовите соседей числа 100, 46, 15, 79, 600, 899, 1000. ЗЕМЛЯ
Сравните числа 345 и 354
526 и 652
948 и 948
905 и 950 МАРС
Теперь мы будем решать примеры. Кто один у доски, а остальные в тетрадях.
245 х 4 123 х 7 175 х 3 115 х 7
316 х 3 213 х 2 185 х 5 156 х 6 ЮПИТЕР
Физминутка
Один, два, три, четыре, пять Ходьба на месте
В космос мы летим опять Соединить руки над головой
Отрываюсь от земли Подпрыгнуть
Долетаю до луны Руки в стороны, покружиться
На орбите повисим Покачать руками вперёд – назад
И опять домой спешим Ходьба на месте САТУРН
Как вы знаете или нет, но в космосе питание немного отличается от нашего. Здесь на земле мы едим из тарелок, а в космосе из тюбиков. Или специальных герметичных пакетов.
Вот и наши три космонавта отправились в полёт, летят, проголодались. Время обеда.
Нам нужно высчитать стоимость вот такой порции борща.
Три порции борща стоят 972 рубля. Сколько стоит одна такая порция?
972 : 3 = 324р.
Ответ: 324 рубля стоит одна порция борща. НЕПТУН
А теперь мы с вами поработаем в группах. И соберём свои ракеты.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмым идет по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон. ПЛУТОН
В солнечной системе 8 планет. С 2006 года Плутон не считается планетой. Две последние планеты (Уран и Нептун) с земли можно наблюдать только в телескоп. Остальные видны невооруженным глазом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562717-konspekt-uroka-po-matematike-po-temeumnozhen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.