Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития «Спортивная Чувашия»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида «Детский сад№44 «Поляночка»

города Новочебоксарск Чувашской Республики

Конспект занятия

по познавательному развитию

в подготовительной к школе группе

компенсирующей направленности

для детей с задержкой психического развития

«Спортивная Чувашия»

Подготовила

Исланова Алена

Валентиновна

Новочебоксарск 2023

Цель: формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста , интереса и ценностного отношения к физической культуре и спорту.

Программное содержание:

Познавательные задачи:

Расширять представления детей о многообразии видов спорта (зимних и летних).

Углублять знания детей о знаменитых спортсменах Чувашской Республики

Способствовать самостоятельному применению полученных знаний в игровой деятельности.

Развивающие:

Развивать у детей интерес к совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.

Развивать познавательный интерес, память, связную речь, умение рассуждать, делать умозаключения;

Активизировать словарь по данной теме.

Воспитательные:

Воспитывать чувство гордости за спортивные достижения спортсменов Чувашской Республики на олимпиадах.

Воспитывать целеустремленность, организованность.

Материал и оборудование : музыкальная фонограмма «Спортивный Марш» муз. И. Дунаевский, спортивный мяч (Тренер), презентация, дидактические игры «Разрезные картинки», «Отгадай загадку и найди отгадку», «Кому что нужно», фотографии спортсменов, награды: медали, кубки, физкультминутка, пальчиковая гимнастика, интеллект –карта, символы видов спорта.

Словарная работа: уточнить и закрепить слова: здоровье, спортсмен, тренер, название видов спорта, предметы и спортивный инвентарь.

Предварительная работа: беседа с детьми о пользе зарядки; чтение художественной и познавательной литературы по теме, рассматривание иллюстраций, рассматривание символов видов спорта. Презентация «Виды спорта».

Вводная часть:

Под спортивный марш входят дети и встают перед воспитателей в шеренгу.

В-ль: -Ребята сегодня спортивный мяч будет нашим тренером, а наши гости спортивными болельщиками.

-Давайте поздороваемся с ними.

Дети: -Всем, физкульт – Привет!

Тренер – это специалист, который руководит тренировкой спортсменов.

В-ль: - А кто такие спортсмены?

Дети: Люди, которые занимаются спортом.

В-ль: Правильно. Молодцы!

-Тренер хочет посмотреть на вас и оценить ваши спортивные качества и ваши знания о спорте.

-Для этого он вам приготовил игры - задания.

-Хотите поиграть с ним?

Дети: - Да!!!

Основная часть:

(Педагог достает конверт, где находится задание № 1)

В-ль: - Все спортсмены заполняют анкету, где отвечают на вопросы:

Вы готовы?

Дети: -Да!!!

(педагог зачитывает вопросы)

В-ль: - Итак, Как называется наша республика?

Дети –Республика Чувашия

В-ль: - В каком городе вы живете?

Дети : -Новочебоксарск.

В-ль: - Правильно!

В-ль: -Какие спортивные сооружения есть в нашем городе?

Дети: - Спортивные площадки, стадион, Спортивный комплекс, бассейны, ледовый дворец, конно- спортивная школа

В-ль: - Молодцы, ребята, с первым заданием вы справились.

В-ль: - Предлагаю вам пройти на Алею Славы нашей республики

(дети садятся на стульчики и просматривают презентацию «Спортсмены Чувашии»)

В-ль: Посмотрите!

-Ардалион Игнатьев – это первый чемпион из Чувашии на Олимпийских играх (VI Олимпийские игры в 1956году) по легкой атлетике.

-Елена Николаева - чемпионка XXVI Олимпийских игр по легкой атлетике.

-Людмила Петрова - - чемпионка XXVI Олимпийских игр в беге на 1000 м. (легкая атлетика).

-Олимпиада Иванова – серебренный призер XXVIII Олимпийских игр по легкой атлетике.

- Валерий Ярды – участник XIX , XX Олимпийских игр по велосипедному спорту.

- Владимир Воронков – победитель XI Олимпийских игр по лыжному спорту.

- Михаил Степанов – чемпион Чувашской Республики, призер чемпионата РСФСР по боксу(1963) , заслуженный тренер РСФСР…..

В-ль: Все призеры соревнований получают награды : Дипломы, Грамоты, Кубки и медали (золотые, серебряные и бронзовые).

В-ль: - Вот, видите, это лишь часть спортсменов, которые прославили наш край.

В-ль: -А теперь, приглашаю вас на выполнение очередного задания.

(Дети садятся за столы перед ними карточки с изображением вида спорта)

В-ль: - Сейчас я загадаю вам загадки, а вы будите отгадывать их и показывать отгадку.

Дид игра «Отгадай загадку и найди отгадку»

По корту мяч ракетками гоняют,

То отбивают,

То догнать не успевают. (Теннис)

Спортсмен стрелой по склону мчится.

Фонтаном снег от лыж струится,

Ворота ловко объезжает,

Большую скорость развивает. (Горнолыжник)

На стадионе бег, ходьба,

Прыжки, метанье,

Как правильно назвать соревнованья? (Легкая атлетика)

По водным дорожкам

Плывут наши ассы,

То баттерфляем,

То кролем, то брассом. (Плавание)

Клюшки есть,

И есть ворота.

Да и с шайбой всё ОК!

Эта разновидность спорта

Называется… (Хоккей).

Эти хрупкие стрекозы

Со скакалкой – виртуозы,

Управляют обручами,

Булавами и мячами,

Могут лентой рисовать,

Кто они хочу я знать? (Гимнастки)

Как они на льду прекрасны

И спортсмены, и артисты

И танцуют просто классно

Кто же это?… (фигуристы)

В честной драке я не струшу,

Защищу своих сестёр.

Бью на тренировке грушу,

Потому что я… (боксёр)

По мячу ногами бьют,

Пас друг другу отдают

Комбинация и …гол!

Знают все игру … (футбол)

В-ль: А теперь, предлагаю немного размяться,

Давайте выполним физкультурную разминку

Физкультминутка.

Сделаем разминку:

Держим ровно спинку

Голову назад, вперед
Вправо, влево поворот.

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие.

Ещё выше подтянись,

Вправо, влево повернись.

А теперь танцует таз, посмотрите –ка на нас!

Этим славным упражненьем

Поднимаем настроенье!

(((Тихо сядем за столы – ждем задания

Раз, Два, три!)))

(дети садятся)

В-ль: -А чтобы выполнить следующее задание давайте потренируем наши пальчики, выполним пальчиковую гимнастику «Тренировка»

Чтобы пальчик стал сильней
И подвижней, и ловчей,
Пальцу надо помогать –
Хорошо тренировать.

Дети ставят подушечки больших пальцев на край парты и опускают руку как можно ниже, растягивая пальцы. Затем то же самое проделывают указательными, средними, безымянными пальцам и мизинцами.

В-ль: Молодцы! Слушаем внимательно задание:

- У каждого на столе находятся разрезные картинки, нужно их собрать и назвать какому спортсмену нужны эти предметы или спортивные снаряды.

Дидактическая игра «Кому что нужно»

(дети выполняют это задание)

В-ль: Хочу вам рассказать о том, что каждый вид спорта имеет свои символы– логотипы. По этому символу можно определить вид спорта.

Это можно сказать «зашифрованная карточка»

Предлагаю вам расшифровать вид спорта и наклеить ответ на интеллект –карту, которая висит на доске.

(Дети выполняют задания, расшифровывают –рассказывают о виде спорта , приклеивая, на липучки свои символы в определенные места на карте) .

Заключительная часть:

В-ль: -Молодцы! Справились с заданием великолепно.

-За вас переживали болельщики, тренер,

- Тренер отметил, что вы, ребята, очень старательные, и уверен, что приложив усилия, вы достигните побед в своих начинаниях. А ему пора идти тренировать юных спортсменов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563084-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij