Эссе «Современный учитель. Какой он?»

Эссе на тему:

«Современный учитель. Какой он?»

Подготовила студентка

Группы Ш-21

Вафина Елизавета

Преподаватель:

Великановская Л. А.

г. Ейск, 2023 г.

Сегодня в школе немало учителей, которые совсем не хотят идти вперёд. Тех, кто считает, что их опыт даёт им право НЕ меняться и НЕ творить. В этом случае, есть поговорка: «Мудрость приходит с возрастом, но иногда возраст приходит один». Молодой педагог с опытом 5 лет, если он творчески подходит к своей миссии, может дать значительно больше, чем учитель с 20-летним стажем.

Современный учитель — это, прежде всего, умелый учитель. Он отлично справляется с главным заданием своей профессии.

Добиться этого может тот педагог, который обладает такими характеристиками:

– знает психологию школьников разных возрастов;

– ценит неповторимость личности ребенка;

– легко общается с детьми, добивается их любви и уважения;

– успешно руководит детским коллективом;

– глубоко знает свой предмет;

– готов к инновациям и стремится развиваться.

На мой взгляд, современный учитель мало чем отличается от того образа учителя, что создавался не один десяток лет. Учитель, в том числе современный, в первую очередь друг и помощник, хотя с каждым годом в нашей стране он все больше берет на себя роль обслуживающего персонала, нежели мудрого наставника. Учитель должен быть в глазах ребенка волшебником, а в глазах подростка – авторитетом, человеком, с которым можно поделиться мыслями и переживаниями. Современный учитель, в отличие от учителя прошлого века, вынужден постоянно иметь дело с современными технологиями, которыми пользуются дети сейчас. Главное, чтобы учитель искренне любил свою работу и детей, а остальное придет со временем.

Эссе хочется закончить цитатой: «Счастье не в том, чтобы делать всегда, что хочешь, а в том, чтобы всегда хотеть того, что делаешь» - Л. Толстой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563117-jesse-sovremennyj-uchitel-kakoj-on