- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень Золотая и Осень Дождливая в гостях у ребят
Осень нас к себе сегодня в гости пригласила.
«Чтоб никто не опоздал» – Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал, теплом сияют лица.
Давайте вместе все сейчас будем веселиться!
Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы.
«Осень Дождливая и Осень Золотая в гостях у ребят»
Действующие лица:
Ведущая, Ведущая 2, Осень Золотая, Осень Дождливая.
Песни:
«Прилетела Осень в сад» (муз. и сл. Т. Бокач)
«Сарафан надела Осень» (муз. Т. Попатенко, сл. И. Черницкой)
Танцы:
Танец-вход в зал.
Осенний вальс.
Танец девочек с платками.
Танец мальчиков.
ТАНЕЦ-ВХОД В ЗАЛ
(остаются стоять)
Ведущая 1:
Осень нас к себе сегодня в гости пригласила.
«Чтоб никто не опоздал» – Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал, теплом сияют лица.
Давайте вместе все сейчас будем веселиться.
(дети присаживаются на стулья)
1. Игра-кричалка «Осень золотая»
Ведущая 2:
Вот опять пришла пора
На дары благая.
Называется она…
Все: Осень золотая!
Ведущая:
Снова птицы в сентябре
На юг стремятся стаей.
Потому что на дворе…
Все: Осень золотая!
Ведущая:
Нету играм и делам
Ни конца, ни края.
За руку в садик привела…
Все: Осень золотая!.
Ведущая:
И хозяйкам хорошо,
Запасы пополняя.
Потому что к нам пришла…
Все: Осень золотая!
Ведущая 1.
Как осень бывает красива,
Запомним ее листопад.
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят
Где же Осень золотая? Вот загадка, вот секрет
Мы тут песни распеваем, а её всё нет и нет.
Где ты Осень? Отзовись! Где ты Осень? Появись!
(Под музыку в зал входит Осень Дождливая).
Ведущая 2:
Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Мы тебя не узнаём,
Тут вокруг туман с дождём…
Где же листьев красота?
Осень Дождливая:
Я такая неспроста!
Вы ждали Осень Золотую,
Но забыли про другую.
Я – Осень Дождливая,
Унылая, Тоскливая.
Пришла к вам с простудою,
Со слякотью хмурою,
С осеннею хандрой,
С пожухшею листвой.
Ведущая 1:
Ой, ребята! Что же нам делать?
Неужели все осенние дни теперь будут унылыми и печальными?
Ведущая 2:
Ну, нет! Мы знаем, что Осенью есть много красивых дней, а ещё яркая листва, и вкусный урожай. Давайте-ка расскажем, какая красивая бывает Осень!
(Дети читают стихи про осень).
Ребенок 1
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник,
И зарделись клены,
В пурпуре осинки,
Только дуб зеленый.
Утешает осень.
Не жалейте лета.
Посмотрите - осень в золото одета.
Ребенок 2
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук.
Желтый в небе солнца круг,
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Ребенок 3
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь-
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья,
Дождь из листиков и я!
Ребенок 4
Осень знает свое дело,
В рощах желтый листопад.
Листья около березы
Золотым ковром лежат.
Все про осень говорят,
Что она красавица.
Погости среди ребят,
Тебе у нас понравится
Ребенок 5
Промелькнуло быстро лето
Пробежало по цветам.
За горами скрылось где-то
И без нас скучает там.
А по бывшим летним тропкам
Бродит рыжая краса.
Это Осень-Златовласка
К нам подкралась, как лиса.
Ребёнок 6:
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
Ведущая 1:
Давайте Осень яркую в гости позовём,
Про Осень-раскрасавицу песню мы споём.
ПЕСНЯ «САРАФАН НАДЕЛА ОСЕНЬ»
(Под музыку входит Осень Золотая)
Осень Золотая:
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
(Обращается к Осени дождливой)
Здравствуй, сестрица милая,
Осень Дождливая!
Всё грустишь ты и грустишь,
Печально на меня глядишь.
Осень Дождливая:
Не люблю я веселиться,
С урожаями возиться:
То картошку собирать,
То закрутки закатать…
Листья в яркий цвет раскрасить,
Для ребят устроить праздник…
Нет, всё это не моё!
Ведущая 2: Ну что ты, Осень Дождливая, тебе вовсе не обязательно делать это всё самой! Наши ребята прекрасно и урожай соберут, и закрутки сделают, и праздник яркий устроят!
Ведущая 1:
Да, ребята! Давайте покажем Осени, как здорово бывает, если не грустить, не унывать, песни петь и танцевать! И ты с нами потанцуй, Дождливая Осень!
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ПЛАТКАМИ
(Дети присаживаются)
Ведущая 2:
Берёт корзину с овощами и фруктами.
Смотрите, ребята! А вот и осенний урожай!
Смотрите, тут картошка, помидоры, морковь… Как вы думаете, что из этого можно приготовить?
Дети:Борщ!
Ведущая 2: А ещё здесь есть яблоки, груши, виноград… Что из них можно сварить?
Дети: Компот!
Ведущая 2: А вы сможете приготовить борщ и компот?
Дети: Да!
Эстафета «Суп и компот»
(Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и я годы на компот . По команде ведущего первые игроки бегут к корзине, выбирают из нее то , что им нужно для супа ( компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая свое блюдо).
Осень Дождливая:
Как здорово! Оказывается, урожай собирать не так и трудно, и получаются такие вкусные блюда!
Ведущая 1:
Вот видишь, дорогая Дождливая Осень, вовсе не обязательно грустить!
Сейчас наши ребята для тебя даже покажут сценку про урожай овощей!
СЦЕНКА «ОВОЩИ»
Осень Дождливая:
Какие ребята молодцы!
Но я всё равно грущу! Никак моя осенняя хандра не проходит…
Ведущая 2:
Не беда! Наши мальчики мигом прогонят твою осеннюю хандру своим весёлым танцем!
ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ
Осень Дождливая:
Какие вы молодцы! Всю мою осеннюю хандру прогнали!
Вот только знаете… Мне немного обидно, что про мою сестру-красавицу много дети стихов и песен знают, а про меня – ничего не рассказали и не спели.
Ведущая 1:
Как же, милая Дождливая Осень? И про тебя сейчас мы расскажем и споём! Ты такая задумчивая, лиричная, многие поэты вдохновлялись твоею красотой и грустью!
(дети выходят полукругом петь песню, перед песней несколько из них читают стихи)
Ребенок 1:
Стало холодно кругом, птицы улетели,
Скоро будут за окном снежные метели.
Листья желтые в саду
Ветер поднимает.
Это только раз в году - осенью бывает.
Ребёнок 2:
Поспевает брусника, стали дни холоднее
И от птичьего крика в сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают прочь за синее море
Все деревья блистают в разноцветном уборе.
Солнце реже смеётся, нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснётся и заплачет спросонья.
Ребенок 3:
Листья улетели
Вслед за птичьей стаей.
Я по рыжей осени
День за днем скучаю.
Небо загрустило, солнце унывает…
Жаль, что осень теплой
Долго не бывает.
ПЕСНЯ «ПРИЛЕТЕЛА ОСЕНЬ В САД»
Осень Дождливая:
Очень рада я друзья,
Что вы любите меня.
Больше горевать не буду
Про обиды я забуду.
Мне очень хочется тоже что-нибудь вам подарить!
Но у меня есть только этот грустный осенний листочек.
Осень Золотая:
(берёт листочек, кладёт его в коробку, начинает колдовать)
Раз, два, три, четыре, пять.
Начинаю колдовать.
Стань листок осенний
Вкусным угощеньем!
(Ведущая открывает коробку, а в ней лежат фрукты)
Ведущая 2: Спасибо, Осень Золотая! И тебе, Осень дождливая!
Ведущая 2: Друзья! Сегодня мы поняли, что Осень Золотая и Осень Дождливая – две сестры, и обе важны для нас!
И в конце нашего праздника все вместе станцуем Осенний вальс!
ТАНЕЦ ОСЕННИЙ ВАЛЬС
Ведущая 1: Ребята, вот и закончился наш замечательный праздник Осени. Благодарим также гостей, которые пришли сегодня к нам на праздник. А нам ребята, пора возвращаться в группу.
(фотосессия)
НЕОБХОДИМАЯ АТРИБУТИКА
Костюм Осени Золотой (детский, есть)
Костюм Осень Дождливой (детский)
Костюмы детям для сценки (Огурец, Капуста, Лук, Помидор, Хозяйка, Ворона)
Веточки/листики для танца-входа
Платки для танца девочек (у Лены-хореографа есть, даст))
Игрушечные овощи, фрукты и ягоды (много)
2 тары (для «супа» и для «компота» для эстафеты)
«Грустный» осенний листочек
Красивая коробка с фруктами.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563180-osen-zolotaja-i-osen-dozhdlivaja-v-gostjah-u-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.