Зимние забавы со Снеговиком: изучаем своё тело весело и в движении

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Детский сад – Галактика»

Интегрированное занятие - досуг

«Зимние забавы со снеговиком»

Для детей младшего дошкольного возраста»

Составила:

Новикова В.В.

Музыкальный руководитель

Пермь, 2024

Интегрированное музыкальное игровое занятие

«Зимние забавы со снеговиком»

Цель: Формирование коммуникативных навыков посредством совместного игрового творчества.

Образовательная область «Музыка»

Образовательная область «Здоровьесбережение»

Задачи:

- Формировать первоначальные представления о здоровье и здоровом образе жизни у детей младшего дошкольного возраста.

Развивающие:

- Развивать интерес к изучению себя, закреплять знания о строении тела человека, его основных частях, правилах ухода за ним.

- Обогащать и закреплять ранее полученные знания о здоровом питании.

Развивать навыки подвижности и ритмического движения.

Воспитательные:

- воспитывать у детей слуховую сосредоточенность и эмоциональную отзывчивость на музыку, формировать тембровый слух;

Образовательная область «Познание»

Закрепить представление детей о зимней одежде, которая защищает человека от холода.

Доставить детям радость.

Ход занятия:

Вход детей

Звучит музыка. Воспитатель: «Ой, я слышу чьи-то шаги».

Воспитатель под музыку с детьми проходят по залу, «натыкаются» на сугроб или домик, выходит Снеговик, здоровается с детьми.

Снеговик: «Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Спасибо, что собрали меня. Я гулял по красивому зимнему лесу, и вдруг разыгралась сильная вьюга, меня снегом занесло, ведёрко ветром унесло..С трудом я добрался до вашего детского сада, устал и уснул!

Воспитатель: Снеговик, ты не расстраивайся, мы тебе сейчас поможем. Оденем тебя, украсим, хочешь? И ведёрко твоё найдем!

Снеговик: конечно хочу!

Воспитатель: ребята, а давайте поможем снеговику!

Хороводная игра «Вот, стоит снеговик»

Вот стоит снеговик, жить на холоде привык.

Мы его сейчас согреем, и ведёрочко наденем.

(На Проигрыш: дети подходят, надевают ведёрко, отходят.)

Вот стоит снеговик, жить на холоде привык.

Мы его сейчас согреем, варежки ему наденем.

(На Проигрыш: дети подходят, надевают варежки, отходят.)

Вот стоит снеговик, жить на холоде привык.

Мы его сейчас согреем, шарфик мы ему наденем.

(На Проигрыш: дети подходят, надевают шарфик, отходят.)

Воспитатель:Ну что, Снеговик, нравится тебе наряд?

Снеговик: Ой! Какой я красивый стал?? Конечно, нравится. Спасибо, ребята!

Ребята, а что такое глазки, лобик, носик? Я не знаю, где находится лоб, где брови?»

Воспитатель: А ребята наши знают и сейчас мы тебе расскажем и покажем».

Проводится речевая двигательная игра

Головушка-соловушка (гладят себя по голове)

Лобик-бобик

Носик-курносик (с закрытыми глазами трогают кончик носа)

Щечки – комочки (трут кулачками)

Глазки-краски (раскрывают глаза пошире и моргают)

Реснички-сестрички (моргают)

Ушки-непослушки (круговые движения ладошками)

Шейка-индейка (вытягивают шею)

Плечики-кузнечики (дергают плечиками вверх-вниз)

Ручки-хватучки (обхватывают плечики)

Пальчики-мальчики (играют пальчики)

Животик-бегемотик (поглаживают животик)

Спинка-тростинка (выпрямляют спинку)

Ножки-топотожки (топают)

Дети садятся

Снеговик: Спасибо. Я все запомнил. Приглашаю вас в гости к себе в зимний лес, где происходят разные чудеса, где очень красиво.

-Ребята, а какое время года сейчас? (Зима)

- Какая погода на улице зхимой? (холодно, снег, мороз, вьюга)

-Правильно, дети. А в лесу еще холоднее.

Надо тепло одеваться, выбрать себе зимнюю одежду, обувь. Сейчас мы покажем, что мы оденем на улицу, правда, Ребята?

Ритмическая речевая

(дети по показу музыкального руководителя имитируют действия)

Игра «Пришла зима»

«Пришла зима

Принесла мороз,

пришла зима, замерзает нос.

Снег, сугробы, гололёд,

Все на улицу – вперёд!

Теплые штаны наденем,

Шапку, куртку, сапоги,

Руки в варежках согреем,

И наденем валенки.

Будем дружно мы играть

И не будем замерзать..»

Воспитатель: Ребята, а что ещё можно надеть на прогулку?

Дети находят нужные картинки, выкладывают в ряд, соблюдая последовательность одевания (колготки, брюки, теплую кофточку, носки, сапожки, шапку, шубку, шарфик и рукавички) .

Дети идут…др за другом

Звучит музыка, дети шагают по кругу («Идут в лес»). Останавливаются.

Воспитатель: Ребята! Давайте скажем слова

«Раз, два, три – покружись

На лесной зимней полянке – окажись!»

(на экране слайд с изображением зимней опушки)

Воспитатель: Вот мы и в лесу! Сколько снега намело, какие большие сугробы!

Что вы видите вокруг? (Деревья стоят в снегу, на деревьях птички с красной грудкой (снегирь, дятел, воробушек, синичка) .

Если дети не ответят на вопрос, то можно спросить:

- А это что за деревья?

- Какие птички сидят на деревьях? (снегирь, дятел, ворона, воробушек)

- А это что за звездочки такие, все сквозные вырезные? (Снежинки)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы внимательные, наблюдательные!

Снеговик: А сейчас я вас приглашаю на свою полянку, давайте лепить снежки!!!

Музыкальная вокально-двигательная Игра

«Лепим, лепим ком большой»

Воспитатель: Ой, посмотрите, пока мы с вами лепили- лепили, снежок потеряли, давайте с ним тоже поиграем: (Снеговик берёт в уголке снежок и отдаёт его детям)

У кого сейчас снежок остановится, тот будет какой-нибудь зверёк! Договорились?

Дети: Да!!

Музыкальная коммуникативная Игра - «Снежок»

Позову сюда дружков – озорных снеговичков. Будем с ними мы играть, и снежочки собирать.

Участвуют дети старшего дошкольного возраста в костюмах снеговиков.

Выходят, рассказывают о себе стихи.

Снеговик и музыкальный руководитель проводят подвижную игру

«Собери снежки»

(Снеговики с корзинками располагаются в конце зала, дети разделены на две команды, под музыку по сигналу, дети по одному со снежками в руках бегут к снеговикам и бросают в корзинку снежок)

Музыкальный руководитель: Ребята, а вы любите на музыкальных инструментах играть? Дети отвечают..

А какие инструменты вы знаете? Дети перечисляют..

А ты, снеговик, любишь на инструментах играть? (Снеговик отвечает..)

Позову- ка я сейчас своих дружков , озорных снеговичков, и устроим с ними музыкальную угадай, ку!!! весёлый оркестр! А вы, внимательно слушайте, на чём играет ваш снеговик?, Быстро угадайте, да снеговика с этим инструментом поднимайте!!!

Весёлая угадай-ка!

Оркестр

Танец «Зима» заключительный

Воспитатель: Спасибо, Снеговик, за подарок! А еще спасибо за такую замечательную прогулку по зимнему лесу.

- Ребята, чему мы научили сегодня наших друзей Снеговика и Мишку? (Как заботиться о зубах: чистить их каждый день утром и вечером и есть полезные продукты для зубов – фрукты и овощи; как соблюдать культурно-гигиенические правила, быть чистыми и здоровыми) .

И возвращаемся в детский сад.

Дети говорят слова: «Раз, два, три – повернись, и в нашей группе окажись».

Звучит музыка, дети выходят из зала

ФОТО

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563306-zimnie-zabavy-so-snegovikom