Мотивационная готовность к школе

Сообщение на тему

«Мотивационная готовность к школе»

Выполнила

студентка группы Ш-21

Семенова Арина

2023 г.

Мотивация к учёбе считается одним из важных показателей психологической готовности ребёнка к школе, своеобразной гарантией его успешной адаптации и принятия нового статуса ученика. Исследования психологов доказывают: дети с низким уровнем мотивации тяжело приспосабливаются к новым условиям, коллективу и учителю, им сложно соблюдать школьные правила и справляться с заданиями на уроках. Школьная дезадаптация – это не только низкая успеваемость и стычки с одноклассниками, это и трудности психологического плана, и искажения в личностном развитии ребёнка.

Мотивационной готовностью называют желание ребёнка посещать школу, сформированное адекватными причинами, или мотивами. Что это за мотивы?

Специалисты выделяют шесть групп факторов, побуждающих ребёнка к приобретению новых компетенций.

• Социальные мотивы. Ребёнок осознаёт необходимость посещать школу. Этот мотив выражается фразой: «Все дети должны учиться».

• Учебно-познавательные мотивы. Ребёнку интересно узнавать что-то новое: «В школе можно многому научиться!»

• Оценочные мотивы. Ребёнок стремится хорошо учиться, получить одобрение взрослого: «Я постараюсь учиться только на четыре и пять!»

• Позиционные мотивы. Ребёнка привлекает внешняя атрибутика, ему хочется стать «взрослым», чтобы его называли школьником: «В школу ходят только взрослые дети, а в детский сад – малыши» или «К первому сентября у меня будет школьная форма, ранец с Человеком-пауком и классный пенал – это так здорово!»

• Внешние мотивы. «Мне придётся ходить в школу, потому что родители так решили» –  подобные мотивы не выражают желаний ребёнка.

• Игровые мотивы. Мотивы, неадекватно переносимые ребёнком в новую ведущую деятельность – учебную: «В школе меня ждут новые друзья и классные игры!»

У дошкольника, как правило, есть все перечисленные мотивы, но проявляются они индивидуально.

В редких случаях у будущего первоклассника может сложиться негативная мотивация к обучению. Чаще всего стойкое желание не учиться обусловлено боязнью школы, которую формируют сами родители, или отрицательным примером, который подают старшие дети в семье. В отсутствии тяги к знаниям может быть виновата и слишком усиленная подготовка к школе, особенно если родители проводят занятия не в игровой форме, а строго, по типу школьного урока. Порой детское «не хочу учиться» объясняется банальной усталостью – это возможно, если будущий первоклассник посещает сразу несколько кружков и секций.

Мотивационная готовность включает несколько компонентов:

• положительные представления о школе;

• желание ходить в школу с целью приобрести новые знания и умения;

• сформированная позиция школьника;

• он стремится учиться и переживает, если такой возможности нет;

• учёба интересна ребёнку именно как серьёзная деятельность, а не новый вид игры;

• учебные мотивы развиты в достаточной степени (помогут преодолеть возможные школьные трудности), а первенство среди них занимают познавательные и социальные.

Чтобы помочь ребёнку учиться в школе с радостью и успешно, начните действовать по плану.

• Рассказывайте интересные истории из школьной жизни. Если своих в запасе нет или они быстро перевелись, читайте рассказы о школе русских и советских классиков. Вместе с ребёнком рассматривайте школьные фотографии, тетради и дневники, грамоты и школьные старые учебники.

• Создайте в доме атмосферу, которая будет помогать ребёнку развиваться и формировать у него познавательную мотивацию, – купите глобус, заведите аквариумных рыбок, вместе рассматривайте карту звёздного неба и тому подобное.

• Больше разговаривайте с ребёнком, занимайтесь совместной деятельностью – лепите из пластилина, делайте поделки из природных материалов, играйте и беседуйте во время прогулок.

• Научите ребёнка ставить цели и выбирать способы их достижения.

• На простых примерах и повседневных делах вместе с ребёнком проследите, как связаны усилия, которые он прилагает, с результатами его труда.

• Обсуждайте с ребёнком, как связаны школьные предметы и реальная жизнь. Например, умение считать пригодится во время покупок в магазине, а умение читать поможет не заблудиться в незнакомом месте – всегда сможешь узнать название улицы, станции метро, вывески над входом в магазин.

Всё это вкупе с грамотно выбранной системой обучения в школе сформирует мотивационную готовность к школе и станет ключом к успешной учёбе в будущем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563258-motivacionnaja-gotovnost-k-shkole