Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.01.2024
Проект тема: «Имидж современного педагога»
Введение
Цель: изучить и рассказать о имидже современного педагога и почему это важно
Задачи: с помощью поиска информации выполнить цель данного проекта, сделать поделку на данную тему
Гипотеза: Можно гипотетически утверждать, что научно-обоснованное конструирование имиджа, как профессионально важного качества современного учителя, возможно при наличии определённых приоритетных условий и соответствующих методов. Исходя из цели и гипотезы исследования, ставятся следующие задачи:
• изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
• раскрытие основ построения имиджа учителя;
• выявление представлений учителей и школьников об имидже учителя;
Объект проект: является профессиональный имидж педагога.
Предмет: качественные особенности имиджа педагога.
Цель: изучить и рассказать о имидже современного педагога и почему это важно
Задачи: с помощью поиска информации выполнить цель данного проекта, сделать поделку на данную тему
Гипотеза: Можно гипотетически утверждать, что научно-обоснованное конструирование имиджа, как профессионально важного качества современного учителя, возможно при наличии определённых приоритетных условий и соответствующих методов. Исходя из цели и гипотезы исследования, ставятся следующие задачи:
• изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
• раскрытие основ построения имиджа учителя;
• выявление представлений учителей и школьников об имидже учителя;
Объект проект: является профессиональный имидж педагога.
Предмет: качественные особенности имиджа педагога.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Подбор учебных пособий для педагогов на тему: «Развитие социализации детей с умеренной умственной отсталостью через игровую деятельность»Учитель-профессия мечты
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
Курсы переподготовки
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.