Зимние чудеса

Мастер-класс

Тема «Морозные узоры на зимнем окне»

Нетрадиционные техники рисования

Цель: познакомить с данной техникой, научить выполнять работу в этих техниках.

Задачи:

-познакомить с разными техниками, научить передавать красоту окружающего мира в данных техниках;

- продолжить формировать устойчивый интерес у детей к изобразительной деятельности;

-развивать творческое воображение, фантазию, память, глазомер;

- воспитывать творческую самостоятельность, активность.

Материалы для работы: бумага,кисти, банки с водой, восковые мелки, салфетки, акварель, нитки, гуашь, контуры.

Зрительный ряд: фото зимней природы, зимние узоры на окнах.

План занятия:

1.Организационная часть

2.Вводная беседа

3.Объяснение творческой задачи;

4. Практическая работа

5. Подведение итогов

«Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника. Иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своём труде» Роден

1.Организационная часть

-Приветствие

-Проверка готовности детей занятию

2.Вводная беседа

Мне бы хотелось начать занятие со стихотворения:

Мороз узором по стеклу ползёт 
И кружева плетёт без спиц умело. 
Вот чудо – сказка на окне растёт – 
Фантазию зима внедряет смело! 
Ты окон двух похожих не найдёшь. 
На каждом свой рисунок – персональный. 
И каждый вид по-своему хорош! 
Мороз – художник очень уникальный! 

- О чём стихотворение?

- Когда можно сказать, что зима наступила?

-Посмотрите, какой прекрасной бывает зима…

-Вам нравится такая природа? Сказочная.

-Давайте, ещё раз окунёмся в раннее детство, побудем маленькими детьми.

-Вам нравится ловить снежинки, рассматривать окно, покрытое ледяными узорами?

Давайте посмотрим какими узорами украшает мороз наши окна…

Я хочу вам предложить побыть волшебниками и своими руками создать удивительные «Морозные узоры на зимнем окне».

- Предлагаю вам научиться рисовать в нетрадиционных техниках рисования. И не одной а нескольких сразу.

3.Объяснение творческой задачи

Ход работы:

1.Закомпоновать на листе снежинку или морозный узор.

2.Определиться с цветовым решением и выбрать технику и материал для рисования.

4. Работая красками, не забывайте менять воду, чтобы краски оставались чистыми, а цвета на рисунке смешивались так, как вам нужно.

4. Практическая работа

Ученики рисуют морозные узоры, передавая причудливые, удивительные формы.

5. Подведение итогов

-Давайте вспомним, как и чем мы сегодня рисовали?

-Что нового вы для себя узнали? Чему научились?

Выставка работ обучающихся и их обсуждение. В своих работах ребята передали красоту морозных узоров, изобразив каждый свой узор.

-Попробуйте дома порисовать узоры в новой технике, придумайте новые чудесные узоры!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563338-zimnie-chudesa