Конкурс "Ярмарка": развитие осязания и смекалки у детей через творческие задания

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ СЛЕПЫХ»

ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНВАЛИДОВ «ВСЕРОССИЙСКОЕ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ»

КОНКУРС

«ЯРМАРКА»

Разработала: преподаватель ориентировки

Фирсова Н.Ю.

г. Волоколамск, 2022 г.

Что такое конкурс? Это соревнование, имеющее целью выделить наилучших из числа его участников.

Педагогам и воспитателям, культработникам, необходимо помнить, что в хорошем, правильно выбранном конкурсе есть увлекательная цель, которая мобилизует физические и умственные силы человека. Достижение этой цели, преодоление встречающихся на пути препятствий в значительной мере способствует воспитанию у незрячих чувства коллективизма. Особенно это чувство развивается в играх-соревнованиях, где благодаря знаниям, навыкам и умственной смекалке можно выйти на первое место среди играющих и тем самым отстоять не только свою честь, но и честь своего коллектива (группы, команды).

При организации какого-либо конкурса нужно учитывать интеллектуальное и физическое развитие незрячих. Лучше, если играющие будут примерно одного возраста. Для того, чтобы незрячие не уставали, задания следует чередовать: подвижные - с тематическими, познавательные - с играми, развивающими трудовые навыки, и т.д. Только при правильном сочетании различных по характеру заданий обогатиться опыт, расширятся знания, глубже раскроются индивидуальные качества человека.

Данный конкурс «Ярмарка» позволит выявить тех учащихся, у которых хорошо развито осязательное восприятие окружающего мира, природы, ловкость рук и смекалка. Команда, которая победит в этом конкурсе, получает приз.

КОНКУРС: «ЯРМАРКА».

Оборудование:два стола, лотки с муляжами фруктов, овощей и плодов (4 шт.); две небольшие корзинки; фонограмма песни «Ой, полным полна моя коробушка ...»; очки-повязки для всех членов команд.

В конкурсе участвуют две команды.

Звучит куплет песни:

«Ой, полным полна моя коробушка,

Есть и фрукты, и плоды.

Собирайся, народ на ярмарку

И к Афоне - подходи!»

Ведущий:Узнали песню? Правильно, это Афоня, коробейник, с огородницами едут на ярмарку. (Входят Афоня и две огородницы. Афоня с коробом, наполненным овощами, фруктами, ягодами)

Афоня:Здравствуйте, гости дорогие! Низкий Вам поклон со всех 4-х сторон. Приехал я на ярмарку не один, а со своими помощницами, славными хозяюшками, огородницами. Знакомьтесь, справа - Маша, умница наша! Слева - Даша, красавица наша! Они будут продавать вам за простые загадки овощи и фрукты сладкие. Постарайтесь верно отвечать да корзинки наполнять.

Но, прежде чем мои огородницы начнут продавать товар, объявляю условия конкурса: команда получает задание, после совещания с членами своей команды, даётся ответ. После правильного ответа участник команды выбирает овощ, плод или фрукт и кладёт его в корзину своей команды. Если ответ неверный, задание передаётся второй команде, а затем болельщикам. Каждое задание выполняется в очках, зрение не используется, только другие органы чувств.

Оценка конкурсного задания:

За правильный ответ команда получает 1 балл, болельщики – жетон;

За правильно выбранный овощ, фрукт или плод - 4 балла команде.

Условия конкурса понятны? Тогда мы начинаем!

Маша-огородница:

- Скинули с Егорушки золотые пёрышки - заставил Егорушка плакать и без горюшка.(ЛУК)

Даша-огородница:

- Без окон, без дверей полна горница людей.(ОГУРЕЦ)

(МОРКОВЬ)

-Сидит девица в темнице, а коса на улице. (МОРКОВЬ)

Даша-огородница:

- Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили?(КАРТОФЕЛЬ)

Маша-огородница:

- Круглое, румяное, оно растёт на ветке:

Любят его взрослые и маленькие детки. (ЯБЛОКО)

Даша-огородница:

- На сучках висят шары, посинели от жары.(СЛИВЫ)

Маша-огородница:

- Маленький, горький, луку брат. (ЧЕСНОК)

Даша-огородница:

- Растут на грядке зелёные ветки, а на них красные детки. (ПОМИДОРЫ)

Маша-огородница:

- Закопали в землю в мае и сто дней не вынимали.

А копать под осень стали - не одну нашли, а десять.

Как её названье? (КАРТОФЕЛЬ)

Даша-огородница:

- Красная мышка с белым хвостом,

на голове хохолок - зелёный лесок. (РЕДИСКА)

Маша-огородница:

- Летом - в огороде свежие, зелёные.

А зимою - в бочке крепкие, солёные. (ОГУРЦЫ)

Даша-огородница:

- Я вырос на грядке, характер мой гадкий:

Куда ни приду, всех до слёз доведу. (ЛУК)

Афоня:С этим заданием вы справились, молодцы!

Продолжаем дальше. Условия конкурса остаются прежними. За правильный ответ - 1 балл команде, болельщикам – жетон.

Задание следующее: я читаю стихи о плодах, овощах, а вы должны в рифму закончить четверостишие названием растения, о котором идёт речь и найти его на лотке.

1. Под берёзой, под сосной, под ракитой золотой.

Под ветвями старых лип вырастает белый…(ГРИБ)

2.Гроздья солнцем налитые, с южных берегов.

Едут гости дорогие несколько веков.

Всякий гостю будет рад, он зовётся… (ВИНОГРАД)

3.Овощем заморским наполняем плошки,

наслажденья тот не знал, кто не ел… (КАРТОШКИ)

4.Из плодов сего древа готовят соки, вина.

Подскажите, кто она? Кудрявая… (РЯБИНА)

5.Нарядилась Алёна в сарафан свой зелёный.

Завила оборки густо, а зовут её… (КАПУСТА)

6.Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.

Кто любит щи, тот … (КАПУСТУ) поищи.

Правильно, молодцы!

Ведущий:вот и ярмарке конец, распродал весь товар нашмолодец.

Афоня:

Были все товары дивные И походка весела.

Распродал всё за загадки И прекрасные глаза.

Афоня с огородницами уходят со сцены под звуки песни: «Ой, полным полна моя коробушка».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Сборник загадок. Пособие для учителя. М. «Просвещение». 1988 г.

2. Игры. Под редакцией В. В. Петрусинского. М. «Новая школа» 1994 г.

3. Сценарий вечера, посвящённый «Золотой осени». Опыт работы Ивановской организации ВОС.

4. Занимательный материал к проведению открытых уроков, конкурсов по ориентировке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563623-konkurs