- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заочная викторина «Математическая мозаика»
695
0
Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику
Викторина по математике посвящается!
Инструкция
для участия в Заочной викторине «Математическая мозаика»
Викторина в 2 тура. В соцсети создается группа с учителем и представителя от класса -участника викторины. При поступлении задания в данной группе участник пересылает его в чат класса, обсуждаете, решаете, как ответ готов – высылаете личным сообщением учителю.
В 1 туре ответы отправлять сразу на все 6 вопросов по порядку.
На задания 2 тура можно отвечать в разброс.
Обязательно! ответ начинать с записи: класс, тур, № вопроса
(время приема ответов 1 тура 9 класс до 12 ч, 8 класс до 16 ч
2 тура 9 класс до 15 ч, 8 класс до 18 ч)
Заочная викторина «Математическая мозаика» (8, 9 класс)
1 тур. Разминка
вопрос | ответ | |
1 | Назовите дробь, которая в Древней Руси называлась полполтреть? | 1/12 |
2 | В 17 веке в русской арифметике употреблялось следующие наименование чисел: леодр, легион, тьма. Какое из этих названий соответствует 10 тыс., 100 тыс., 1 млн.? | тьма - 10 тыс., легион - 100 тыс., леодр - 1 млн. |
3 | О каких числах идёт речь в данном высказывании: «Сумма двух имуществ есть имущество. Сумма двух долгов есть долг»? Перефразируйте. | положительные и отрицательные |
4 | - Бабушка сколько лет твоему внуку? - А ему, милый, столько месяцев сколько мне лет. - А сколько же тебе лет? - Нам с внуком вместе 65 лет. А уж сколько лет внуку сосчитай сам. | Бабушке - 60 лет, Внуку - 5 лет. |
5 | Если это число помножить на себя самого, то получится интересное число 12 345 678 987 654 321. | 111 111 111 |
6 | Одна знакомая дама просила Эйнштейна позвонить ей, но предупредила, что номер ее телефона очень сложно запомнить. Но Эйнштейн запомнил как «две дюжины и 19 в квадрате». Какой номер телефона был у дамы. | 24-361 |
2 Тур.
задание | ответ | |
1 |
| 107, 428, 434… |
2 |
| 42 |
3 |
| 100 |
4 |
|
|
5 |
| 9 |
6 |
| 50 |
7 |
| 51 |
8 |
| 20 |
9 |
| ДЕВА |
10 |
| 5 (Фигура в 3 колонке составлена из элементов фигур 1 и 2 колонок, которые не являются общими для них |
11 |
| 4 (Имеются три типа больших фигур, три типа малых фигур внутри больших и три типа подставок |
12 |
| 6 (Числа, стоящие справа, нужно разделить соответственно на 3, 4, 5, 6 чтобы получить числа противоположных секторах) 9:3=3, 16:4=4, 30:5=6, 36:6=6 |
13 |
| 5 (Число на «голове» равно полусумме чисел на «ногах»). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563881-zaochnaja-viktorina-matematicheskaja-mozaika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика обучения и воспитания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.