- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Спорт моя жизнь»
МКОУ «Большедворская ООШ»
Сценарий спортивного праздника « Спорт моя жизнь»
июль 2014 г
Цель:пропаганда физической культуры и спорта.
Задачи: 1. приобщение школьников к формированию здорового образа жизни;
2. подведение итогов физкультурно-спортивной работы;
3. повышение популярности об историческом значении и возрождении Олимпийских игр в Древней Греции;
4. воспитание коллективизма, сотрудничества.
Задачи для родителей: помочь детям в поисках информации по теме проекта, подобрать вопросы к викторине.
Оформление спортивного зала
надпись на стене большими буквами «Спорт моя жизнь»;
шары
флажки
фотогалерея
Эпиграф:
Для спорта нет границ и расстояний!
Понятен он народам всей Земли!
Он всей планеты нашей достоянье!
Спорт дарит счастье дружбы и любви!
Девиз праздника: Кто спортом занимается - Здоров и улыбается!
Звучит спортивная музыка. Дети заходят в зал и строятся в одну шеренгу, родители и гости рассаживаются на приготовленные для них места. На площадку выходят два ведущих.
ХОД ПРАЗДНИКА.
1 ведущий: Здравствуйте друзья! Мы рады вас приветствовать на спортивном празднике «Спорт – моя жизнь!» Девиз нашего праздника: Кто спортом занимается - Здоров и улыбается!
2 ведущий: Мы от души приветствуем всех, кто сегодня отложил все свои дела и пришел к нам на спортивный праздник. Хорошего Вам настроения! А мы начинаем!...
1 ведущий:
О СПОРТ! ТЫ – НАСЛАЖДЕНИЕ!
Ты верный, неизменный спутник жизни.
Нашему духу и телу ты щедро даришь радость бытия.
Ты – бессмертен.
Ты здравствуешь и сегодня, после крушения
затерянных в веках олимпиад.
2 ведущий:
О СПОРТ! ТЫ – СПРАВЕДЛИВОСТЬ!
Ты указываешь прямые, честные пути,
которые ищут люди для достижения целей,
поставленных в жизни.
Ты учишь, что правила соревнований – закон.
Непоколебимо твоё требование справедливых
оценок за истинные достижения.
1 ведущий:
О СПОРТ! ТЫ- ВЫЗОВ!
Ты требуешь борьбы. Вся сила наших
мускулов сосредоточена в одном на взрыв
похожем слове – спорт.
Ты убеждаешь, требуешь, приказываешь. Ты
зовёшь людей померяться силой. Преодолеть себя.
2 ведущий:
О СПОРТ! ТЫ – БЛАГОРОДСТВО!
Ты осеняешь лаврами лишь того, кто боролся
за победу честно, открыто, бескорыстно.
Ты требуешь высокой нравственности,
справедливости, моральной чистоты,
неподкупности.
1 ведущий:
О СПОРТ ! ТЫ - РАДОСТЬ!
Ты устраиваешь праздники для тех, кто
жаждет борьбы, и для тех, кто жаждет этой
борьбой насладиться.
Доставляй же радость, удовольствие, счастье
людям, спорт!
2 ведущий:
О СПОРТ! ТЫ ПРОГРЕСС!
Ты способствуешь совершенству человека –
самого прекрасного творения природы.
Ты убеждаешь, что прогресс физический и
прогресс нравственный – два пути к одной цели.
1 ведущий:
О СПОРТ! ТЫ – МИР!
Ты устанавливаешь хорошие, добрые,
дружественные отношения между народами.
Ты – согласие.
2 ведущий:
Так написал в своей «Оде спорту» основатель современного
олимпийского движения француз Пьер де Кубертен. Он считал, что должен
убедить будущих читателей в том, что спорт – это наслаждение, что он
способствует развитию гармонии разума и силы, зовёт к справедливой
борьбе, помогает вырабатывать благородство.
1 ведущий:
Каждый в спорте черпает что – то своё. Для одних это яркое и
красочное зрелище, для других – средство
общения, физического совершенствования и укрепления здоровья.
2 ведущий:
Наша сегодняшняя встреча лично для каждого из вас. А поведёт этот
разговор добрый и мудрый волшебник по имени Спорт. У нас в гостях
учителя, родители и учащиеся.
1 ведущий:
Что же такое спорт? Слово спорт родилось во Франции. Более 100 лет
назад слово «спорт» возникло в России. Для того, чтобы спорт стал спортом,
у него должно быть одно непременное качество, которое можно
охарактеризовать одним словом « спор». Без состязаний и борьбы спорт был
бы похож на выключенную электрическую лампочку.
2 ведущий:
Спортивные победы, рекорды, медали и призы – это лишь награда за
большой, напряжённый труд, за неустанные тренировки, за силу воли и
твёрдость характера, проявленные спортсменом.
Спорт – это сила, здоровье, дисциплина и, наконец, досуг. Без наркотиков,
сигарет, и прочих « удовольствий».
1 ведущий:
Сегодня мы постараемся сделать этот праздник не только задорным, но и провести время с пользой.
2 ведущий:
Приглашаем ребят поучаствовать в «Веселой эстафете». Ведущие делят детей на команды и проводят «Весёлую эстафету»…
I команда 1. Афанасьева Полина 2. Юдин Матвей 3. Садовникова Света 4. Березкин Дима 5. Юдина Эля 6. Куканов Дима | II команда 1.Черемхин Виталик 2. Белякова Марина (замена) 3. Цубера Дима 4. Черемхин Женя 5. Афанасьев Даня 6. Шабышева Вика 7. Суслов Максим (замена) |
«Веселая эстафета»
1 эстафета: Первый участник бежит с эстафетной палочкой до обруча, пролезает через него и бежит обратно. Передает эстафетную палочку следующему игроку своей команды и т.д.
2 эстафета: Первый участник прыгает на двух ногах до обруча, огибает его и обратно бежит к своей команде, передает эстафету хлопком по руке.
3 эстафета: Игрок от линии начинает вести мяч ногой до стойки и обратно.
4 эстафета: «Паровозик»
Капитан команды бежит до стойки и обратно возвращается в свою команду, берет за руку следующего игрока, и они бегут до стойки и обратно, берут за руку 3-го игрока и т.д. Руки расцеплять нельзя.
5 эстафета: Передал - садись!
Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 - 6 м становятся капитаны. По сигналу каждый капитан передает волейбольный мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, третьему и т.д.. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают.
6 эстафета: Кенгуру! Каждой команде дается по волейбольному мячу. Первый участник зажимает мяч между ног. По команде прыгает до стойки, обратно бежит взяв мяч в руки и передает следующему игроку. Тот выполняет то же самое и т.д. Эстафета считается законченной, когда первый участник поднимет мяч вверх.
7 эстафета: Перетягивание каната.
НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД
1 ведущий: А сейчас дорогие гости мы предлагаем вам поучаствовать в спортивной викторине. Мы будем задавать вам вопросы из истории физической культуры, о видах спорта, о спортсменах, а вы должны дослушав вопрос на него дать правильный ответ.
2 ведущий: Самое важное правило, не забывайте поднимать руку. Кто первый поднимет руку, тот и будет отвечать. Если на вопрос вы будете выкрикивать с места, то ответ не будет засчитан. За каждый правильный ответ дается жетон, и у кого их окажется больше всех, получит сладкий приз. Желаем успехов!
Спортивная викторина
Вопросы к викторине:
1. Какие средства закаливания вы знаете? Назовите…(солнце, воздух и вода).
2. Что такое личная гигиена? (уход за своим телом, содержание его в чистоте).
3. Соблюдая технику безопасности, в какой одежде нужно заниматься спортом? (в спортивной).
4. Почему игры называются Олимпийскими? (проходили в древнегреческом городе Олимпия).
5. Где и когда проходили I Олимпийские игры древности? (в древней Греции, в 776 г до н.э.).
6. Назовите талисман олимпийских игр Сочи 2014 г. (Леопард, Белый Мишка, Зайка).
7. Что является эмблемой Олимпийских игр? (пять сплетенных колец).
8. Какого цвета Олимпийские кольца? (чёрный, красный, жёлтый, зелёный, синий.)
9. Назовите девиз Олимпийских игр ("Быстрее, выше, сильнее").
10. На приз какой Олимпийской чемпионки ежегодно в Бокситогорском районе проводятся лыжные гонки? (Любови Мухачёвой).
11. Назовите зимние виды спорта Олимпийских игр. (лыжные гонки, биатлон, фигурное катание, бобслей, горнолыжный спорт, скелетон, керлинг, конькобежный спорт, шорт-трек, лыжное двоеборье, прыжки с трамплина, сноубординг, фристайл, санный спорт, хоккей).
12. Назовите имя самой юной чемпионки на Олимпиаде в Сочи – 2014. (Юлия Липницкая - фигурное катание).
13. Назовите имя победителя в шорт-треке (Виктор Ан).
14. Сборная, какой страны выиграла в хоккей на Олимпиаде в Сочи? (Канада).
15. Соберём команду в школе
И найдём большое поле.
Пробиваем угловой –
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы… (футбол).
1 ведущий: Молодцы, много знаете из истории физической культуры.
2 ведущий: А теперь мы предлагаем вам интересную подвижную игру
Подвижная игра: «Танцевальный марафон»
По кругу расставляются стулья на один меньше, чем участников. Звучит музыка, и дети идут (бегут) по кругу. Как только музыка прекращается, каждый из участников игры должен занять стул, кому стула не досталось – выбывает. Вместе с игроком убирается и стул, игра продолжается до тех пор пока не останется один игрок. Победивший игрок (самый ловкий) награждается сладким призом.
1 ведущий: А сейчас подарок от наших ребят, песня о спорте. (Н. Берестова)
1 куплет: О вкусах и о спорте, | 2 куплет: Давно девиз известен, |
2 ведущий: Праздник наш подошёл к завершению, и мы свами будем прощаться. А в заключении хочется вам пожелать смелее выходить на спортивные старты, постоянно закалять себя физически и одержать победу в спорте!
1 ведущий: Давайте любить спорт во всех проявлениях, сделаем его
неотъемлемой частью жизни каждого из нас.
2 ведущий: До свидания!
1 ведущий: До новых встреч!
Вступление праздника позаимствовано с сайта http://moubs4.ucoz.ru/pr1.doc
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56398-sportivnyj-prazdnik-sport-moja-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Теория управления образовательными системами»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.