Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
×

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.08.2014

Спортивный праздник «Олимпийские игры»

Сценарий спортивного праздника «Олимпийские игры» направлен на формирование у школьников устойчивой мотивации к занятиям физической культурой и бережному отношению к своему здоровью. Мероприятие способствует целостному развитию физических и психических качеств, воспитывает командный дух и волю к победе. Этот готовый материал поможет учителю организовать незабываемое событие, популяризирующее ценности здорового образа жизни среди учащихся.

Содержимое разработки

Спортивный праздник

«Олимпийские игры»

Цели и задачи:

Основными задачами учителя физической культуры является формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Место проведения:

Спортивный зал школы. Зал украшен плакатами, гирляндами с олимпийской символикой, яркими воздушными шарами.

Инвентарь и реквизит:

Инвентарь: волейбольные мячи; стойки; миски – чашки с водой, спички, ложки, стулья; мешки; карандаши, листы с вопросами кроссворда, хоккейные клюшки, «голицы», малые мячи, роликовые коньки, л/а барьеры, «тунели», воздушные шары.

Реквизит: муз. центр, факел, олимпийский флаг, флагшток.

Участники:

В празднике принимают участие параллель 6-х классов. Команда состоит из 10 человек, 6 мальчиков и 4 девочки.

Условия проведения и определения победителей:

В каждой эстафете команда получает баллы, в зависимости от первенства прихода на финиш.

За нарушения правил выполнения заданий судьи имеют право назначить штрафные баллы. В конце соревнований судьи подсчитывают баллы. В случае равного счета, предпочтение отдается команде, с наименьшим числом штрафных баллов.

Ход мероприятия

Звучит музыка.

Ведущий: «Добрый вечер, дорогие друзья! Мы приглашаем вас на наш спортивный праздник, посвященный Олимпийским играм. Уже не за горами олимпиада 2014 года и кто знает, может быт, кто – то из вас станет участником олимпиады 2018 года.

Два ученика стоят рядом с ведущим в костюмах древних греков (читают стихи).

Давным-давно в той Греции далекой,
Где так ценились красота и сила,
Спортсменов ждал везде почет высокий,
На протяжении веков всегда так было!
С Древней Греции, с Эллады,
Взял пример и новый век,
Возродил Олимпиады
Современный человек.
Над стадионом реют флаги,
Выходят молодость и сила на парад.
Во славу юных на всех трибунах
Приветствия и вымпелы парят.

 Ведущий:

Торжественный парад участников «Малых Олимпийских игр» объявляю открытым!

Звучит музыка (гимн Олимпиады 1980 г.).

- В спортивный зал приглашаются команда 6а класса;

- команда 6б класса;

-команда 6в класса;

Участники проходят парадом перед зрителями и выстраиваются в одну шеренгу.

Слово командам.

Первое конкурсное испытание представление команд (название команды, девиз, речёвка)

Ученик:

Зажигают не зря олимпийский огонь,
Чтоб горел он крылато и гордо.
Может я, может ты, может кто-то другой,
Но должны мы добиться рекорда.
Олимпиада! Олимпиада!
Костры знамен над головой!
Для всех спортсменов – одна награда:
Прославить спорт любимый свой!

Ведущий:

По сложившейся традиции перед началом соревнований зажигается «Олимпийский огонь». Долгий путь преодолевает Олимпийский огонь. Его зажигают греческие девушки у развалин Древней Эллады. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы также зажигаем Олимпийский огонь - символ мира и дружбы народов планеты. 

Капитанам команд сделать три шага вперед, чтобы принять «Олимпийский огонь» и пройти с ним почётный круг.

Олимпийский огонь внести! Внимание!

На старт участник первый приглашается.

Олимпийский огонь пусть загорается!

Звучит музыка. В зал вбегает спортсмен с факелом. Добегает до капитана первой команды, передает ему факел. Он бежит ко второму капитану, передает факел ему. И так все капитаны.

Ученик:
Священный огонь Олимпийский,
 
Гори над планетой века!
 
И факел, сегодня зажжённый,
 
Пусть пламенем дружбы горит.
 
И лозунг: «Мир всем народам!»
 
На празднике нашем звучит!
 

Ведущий: Почетное право внести флаг Олимпийских игр предоставляется ученикам лучшего ученического класса Петраченко Юлии и Малявину Дмитрию.
-Команды смирно! Равнение на флаг!
  Флаг Олимпийских игр – внести!
(Звучит гимн России, вносится олимпийский флаг).
 

Ведущий: 
На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетённых колец - это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.
 

Ученик: 
Пять колец на флаге белом
 
Меж собой переплелись,
 
Будто все спортсмены мира
 
Крепко за руки взялись.
 


Ведущий:Уважаемые спортсмены! Пришло время дать клятву олимпийской верности (участники вслед за ведущим повторяют слова клятвы).

«Участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважать соперника»! (Клянёмся!)

«Громче болельщиков не кричать!» (Клянёмся!)

«Клянемся быть верными девизу: Быстрее! Выше! Сильнее! ( Клянемся! Клянемся! Клянемся»!)

Ведущий: 
Команды есть – они готовы!
 
Следить за честностью игры
  будут судьи.
Разрешите представить членов судейской коллегии. (Представление)
 

Зам. директора по воспитательной работе Марина Валентиновна Белик; Учитель физической культуры – Э.А. Юсупова; Старшая вожатая – Юлия Сергеевна Мусензовая;

Ведущий. Всем участникам желаем удачи, везения и победы! 

Ведущий:

I испытание:В Олимпийские игры входит такой вид спорта как «Хоккей на льду»

Первый участник по сигналу надевает «голицы» и бежит с хоккейной клюшкой и мячом, обегает кеглю, возвращается назад и передаёт старт другому участнику своей команды.

Ведущий:

II испытание:Практически все виды спорта требуют от спортсменов скоростно-силовой подготовки и сейчас мы проверим ваши способности. «Эстафета в упоре лёжа»

Первый игрок прокатывает мяч, последний, подхватывает мяч, встаёт на место первого.

Ведущий:

III Испытание: В программу Олимпийских зимних игр входят соревнования по фигурному катанию: индивидуальные соревнования среди мужчин и среди женщин, соревнования в парном катании, танцы на льду, а также командные соревнования.

- И сегодня мы с вами по соревнуемся в парном катании. Участники разбиваются парами. Один участник двигается на роликовых коньках объезжая кегли, другой двигается рядом держа за руку партнёра (страховка).

Ведущий:

IV Испытание:

Ребята, вы знаете, что такое троеборье? Правильно, это когда в одном виде соревнований сочетаются три вида.

Каждый участник бежит, преодолевает два барьера, проползает в туннеле, подбегает к стенке, снимает прикреплённый там воздушный шарик, садится на него (шарик обязательно должен лопнуть) и возвращается бегом к линии старта.

Ведущий: Кто хорошо работает, тот хорошо отдыхает. Сейчас в наших играх музыкальная пауза. Учащиеся нашей школы приготовили вам шуточный спортивный танец «Зарядка».

Ведущий:

V испытание «Чехарда змейкой».

Участники каждой команды строятся на старте в шеренгу, положив руки на плечи рядом стоящих игроков. Начинает эстафету участник, стоящий последним в шеренге с мячом в руках. Необходимо пробежать змейкой между своими игроками и, катнув мяч обратно следующему участнику, встать первым в шеренге. То же задание выполняют друг за другом все остальные члены команд до тех пор, пока вся команда не пройдёт полный круг.

Ведущий:

VI испытание Составить слова из слова Олимпиада за 3 минуты(возможна помощь болельщиков)

Ведущий:VII испытание

Спортивные велосипеды отличаются от обычных специальными шипами, количеством звездочек и формой руля. А бывают спортивные велосипеды, на которых едут одновременно два велогонщика. Такой велосипед называется тандем. Представим, что на таком велосипеде вы сейчас и поедете.

«Оседлав» палку (можно хоккейную клюшку) вдвоем, «проехать» до стойки и назад.

Ведущий:

Бобслей – это олимпийский вид спорта, родившийся из древней забавы – катание на санях с горы. Правда, горки теперь изготовляются специально изо льда, да и спортивные сани (боб) мало чем, похожи на старорусские салазки. По ледяной трассе боб мчится с огромной скоростью. В нашей эстафете такой скорости не будет, так как двигаться придется не с горы, а по ровной поверхности, да и сани у нас не совсем настоящие.

VIII испытание: Игроки в командах разбиваются на пары. По сигналу первый участник везет второго на мешке до стойки. У стойки они меняются местами, и двигаются в обратном направлении, к команде. И так все игроки.

Ведущий:

Мы предлагаем включить в наши Олимпийские игры и спортивную рыбалку. Известно, что рыбаки часами могут сидеть на берегу в ожидании клева. Но наша «рыбалка» будет зависеть не только от везения. Главное в ней – ловкость каждого игрока.

IX испытание: Каждому игроку из чашки с водой ложкой нужно переложить в тарелку плавающую спичку-“рыбку”. Кто быстрее справиться, тот и победил.

 Ведущий:

Мы сегодня назвали много видов спорта, но много еще осталось. Я предлагаю вам их вспомнить и решить кроссворд.

X испытание

Вам дается лист с вопросами и время, чтобы с ними ознакомиться. По сигналу каждый участник подбегает к столу, пишет один ответ. Побеждает команда, выполнившая задание первой и правильно. (см. приложение № 1)

Ведущий:

Вот и подошли к концу наши соревнования. Прошу жюри подвести итоги.

Уважаемые спортсмены!

Чтоб от жюри услышать нам решение,

Необходимо всем встать на построение!

Звучит музыка, спортсмены строятся в одну шеренгу.

Ведущий:

Слово предоставляется «Олимпийскому жюри».

Подводятся итоги. Команды награждаются грамотами и медалями.

Ведущий:

Мы поздравляем победителей и говорим всем «спасибо» за участие в соревнованиях.

Увы, закончилась игра,

И выносить нам флаг пора!

Право вынести «Олимпийский флаг» предоставляется команде победителей.

Учащиеся лучшего ученического класса передают «Олимпийский флаг» капитану команды победителей. Команда делает почётный круг с флагом.

Парад! Смирно! Олимпийский флаг вынести!

Звучит музыка.

Закончились наши «Олимпийские игры». Большое спасибо всем участникам, зрителям и гостям за то, что вы пришли на наш спортивный праздник! До свидания, до новых встреч!

 

Вопросы кроссворда. (Приложение 1)

Ледовая площадка. (каток).

Игра, в которой ведут мяч ногой (футбол).

Хоккей – шайба, футбол – мяч, бадминтон - … (волан).

Художественная или спортивная (гимнастика).

Соревнования в воде (плавание).

Игра ракеткой и шариком (теннис).

Она является залогом здоровья (чистота).

Что стремится установить спортсмен (рекорд).

Игра мячом с броском в корзину (баскетбол).

Начало дистанции (старт)

Протокол спортивного праздника «Олимпийские игры»

п/п

Описание эстафеты

Кол-во баллов

Штрафные очки

Место

1

Представление команд (строевые, название команды, девиз, речёвка)

2

«Хоккей на льду»

3

«Эстафета в упоре лёжа»

4

«Фигурное катание»

5

«Троеборье» (барьеры, тунель, шарики)

6

Составить слова из слова «Олимпиада»

7

«Езда на тандеме»

8

«Бобслей»

9

«Рыбалка»

10

Спортивная викторина

11

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56423-sportivnyj-prazdnik-olimpijskie-igry

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки