- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку по теме «Имя прилагательное» , 6 класс
На выполнение работы отводится 45 минут. Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны в работе.
Контрольная работа по теме: «Имя прилагательное»
Вариант I
1.Пр…ск…кал б…ляк, пр…строился под (не)высокой но в…твистой елкой4.
2. Выполните морфемный разбор слов:
Январский, богатырский, узбекский, рыбацкий, уральский, ноябрьский
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы:
Авиацио…ый, кухо…ый, единстве…ый, песча…ый, маши…ый, деревя…ый, орли…ый, глиня…ый, стекля…ый, оловя…ый
4.Найдите и ВЫПИШИТЕ прилагательное, в котором пишется две НН:
а) листве..ый лес; б) глин..ый сосуд; в) серебря..ый рубль; г) ветре..ая погода.
5. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
О спел… крыжовник… , тёмн… ночью, с громк… плач… , у хорош… друг… в зимн… сад.., в осинов… рощ… , в далёк… Сибир… , о велик… художник… , до поздн… ужин… , на дальн… север…
6. Образуйте прилагательные от этих слов
Ткач - ____________ Француз - _______________
Немец - ___________ Деревня - _______________
Казак - ____________ Сибирь - ________________
7.Найдите ВЫПИШИТЕ прилагательное, которое пишется слитно:
а) (юго) западный; б) (ярко) красный; в) (средне) вековой;
8.Спишите, раскрывая скобки, объясните графически слитное и дефисное написание прилагательных.
(Иссиня) чёрная туча, (сильный) пресильный шторм, (железно) дорожная станция, (молочно) белое небо, (грубо) насмешливый тон, (стале) литейный завод, (юго) западный ветер, (лесо) пильный завод, (длинно) носый старик, (заунывно) тревожный вой, (стрелково) пушечное оружие.
9. Выполните морфологический разбор прилагательного из 1 задания(любого)
Контрольная работа по теме: «Имя прилагательное»
Вариант II
1. Мы заб…раемся в к…мышовые зар…сли и ра(с/з)полага…мся там с дли(н,нн)ыми удоч…ками4.
2. Выполните морфемный разбор слов:
Туристский, киргизский, кавказский, таджикский, январский, стрелецкий
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы:
Стекля…ый, звери…ый, журавли…ый, утре…ий, деревя…ый, мыши…ый, лимо..ый, оловя…ый, гуси…ый, ледя…ой
4.Найдите и ВЫПИШИТЕ прилагательное, в котором пишется две Н:
а ) стекля…ый б) звери..ый в) письме…ый г) соломе…ый
5.Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
На солнечн… сторон… , с лись… хитрость…, син… краску, о жёлт… одуванчик…, в незнаком… местност… , зимн… утр… , про сильн… человек… , к утренн… поезд… , с маленьк… Миш…, с опытн… врач…
6. Образуйте прилагательные от этих слов
Русь - ____________ Турок - _______________
Юноша - __________ Село - _______________
Флот - ____________ Октябрь - ________________
7. Найдите и ВЫПИШИТЕ сложное прилагательное, которое пишется через дефис.
а) (верто) летный б) (средне) вековый в) (светло) голубой г) (бело) бровый
8.Спишите, раскрывая скобки. Объясните графически написание сложных прилагательных.
(Рыбо) ловецкое судно, (седо) бородый дед, (сине) зелёное море, (водо) непроницаемая оболочка, (трёх) мачтовое судно, (горько) солёный огурец, (судо) строительный завод, (бело) розовый зефир, (южно) африканский лев, (англо) японский словарь, (сине) глазый юноша, (уныло) кислое лицо.
9. Выполните морфологический разбор прилагательного из 1 задания(любого)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564426-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.