Конспект урока по математике «Закрепление изученного. Подготовка к контрольной работе»

Конспект урока по математике во 2 классе.

Дата:11.11.2020 г.

Тема:Закрепление изученного. Подготовка к контрольной работе.

Цель: создание условий для совершенствования вычислительных навыков и умения решать текстовые задачи.

Задачи:

1. Создать условия для повторения и обобщения материала, изученного на предыдущих уроках для подготовки к контрольной работе.

2. Содействовать развитию вычислительных навыков, внимания.

3. Способствовать воспитанию любви к предмету «математика».

Предметные результаты:

1. 1. научатся вычислять значение выражений со скобками и без них;

   2. сравнивать два выражения.

Познавательные УУД:

1.ориентироваться в разнообразии способов решения задач;

2. выполнять задания с использованием материальных объектов.

Регулятивные УУД:

Составлять план и последовательность действий при нахождении значения выражения.

Коммуникативные УУД:

1. слушать собеседника;

2. Определять общую цель и пути ее достижения.

Личностные результаты:

Проявление внутренней позиции на основе положительного отношения к школе.

Ходурока.

1. Организационный момент.

- Начинаем наш урок

Надеюсь, он пойдет вам впрок.

Постарайтесь все понять,

Ответы полные давать.

2. Актуализация знаний.

Откройте тетради: запишите число, классная работа.

Урок математики начинаем с устного счета.

На слайде будут представлены задания, вам нужно записать только ответы в одну строчку через клеточку.

Устный счёт.

1. 12 увеличить на 6. (18)

2. 40 увеличить на 20. (60)

3. 51 уменьшить на 50. (1)

4. Назовите последующее число числа 98. (99)

5. Первое слагаемое 50, второе слагаемое 7. Запишите сумму. (57)

6. Уменьшаемое 80, вычитаемое 30. Запишите разность. (50)

7. 1дм 5 см – сколько это см? (15)

8. 1 ч – сколько это мин? (60)

9. 2 см 5 мм – сколько это мм? (25)

10. Сколько копеек в 1 рубле? (100)

Поменяйтесь тетрадями с соседом, проверьте ответы. Если правильно +, неправильно -.

3. Целеполагание.

- Посмотрите на задания на слайде, которые нам предстоит сегодня выполнить? Все ли задания мы сможем сделать? (все)

- Если мы уже знаем, как решать данные задания, чем будем заниматься? (закреплять изученное).

- Чтобы закрепить и проверить наши знания, какую работу выполняем? (контрольную)

- На следующем уроке мы будем писать контрольную работу. Как вы думаете что мы будем делать на сегодняшнем уроке? (Готовиться к ней)

Верно, тема нашего урока на слайде. Прочитаем ее. (Закрепление изученного. Подготовка к контрольной работе)

- Какую цель перед собой поставим? (закрепить изученный материал для подготовки к контрольной работе).

4. Работа по теме урока.

1 задание на слайде. Найдите значение выражения.

- Что такое выражение? (это запись примера)

- Что такое значение выражения (это ответ)

- Что нужно найти в этом задании? (ответ)

2 задание на слайде. Сравните

- Что значит сравнить? (поставить знаки <, > или =)

3 задание на слайде. Решите задачу (нарисуйте чертеж, запишите решение и ответ).

Кирилл ловил рыбу. Он поймал 13 окуней, 8 карасей и 7 щук. Сколько рыб поймал Кирилл?

- О ком говориться в задаче? (О Кирилле)

- Что делал Кирилл? (Ловил рыбу)

- Каких рыб он поймал? (окуней, карасей и щук)

- Сколько поймал окуней? (13)

- Сколько поймал карасей? (8)

- Сколько поймал щук? (7)

- Сделаем чертеж.

- Можем ли сразу ответить на вопрос задачи? (да)

- Каким действием найдем, сколько рыб? (сложением)

- Как запишем выражение? (13 + 8 + 7=)

-Как удобнее сосчитать это выражение? (13+7 – это 20, затем к 20 + 8= 28)

- Что запишем в скобках? Чего мы находили? (букву р. – рыбы)

- Ответили ли мы на вопрос задачи? (да)

- Что нам нужно записать, когда ответили на вопрос задачи? (ответ: 28 рыб поймал Кирилл)

4 задание на слайде (геометрическое). Начертите треугольник, как показано на образце. Найдите его периметр.

- Сколько клеток верхняя сторона? (8)

- Начертим верхнюю сторону в тетради. Измерили линейкой, сколько это см? (4 см). Подписали

- Сколько клеток следующая сторона? (6)

- Начертим. Сколько это см? (3 см)

- Соединим линей, получившуюся ломаную. Сколько третья сторона см? (5 см).

- Что такое периметр многоугольника? (сумма длин всех его сторон)

- Каким действием найдем? (сложением)

- Как записать выражение? (Р_▲= 4 + 3 + 5=)

- Какое получили значение, если выполнить данное действие? (12 см)

5. Физминутка.

6. Закрепление по теме. Проверочная работа

Выполним самостоятельную работу.

7. Рефлексия. ОЦЕНКА

8. Подведение итогов.

- Какие темы мы повторили сегодня на уроке?

- Кто может сказать, что готов к контрольной работе?

9. Домашнее задание.

У. с.47 № 2, 6

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564546-konspekt-uroka-po-matematike-zakreplenie-izuc