Новогодний танцевальный квест

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

« Тазовский районный Дом творчества»

Мастер-класс

«Новогодний танцевальный квест»

Составитель:

Салий Алина Игоревна

педагог д/о

п. Тазовский

Тема занятия: «Новогодний танцевальный квест»

Тип занятия: нетрадиционное занятие, направленное на ознакомление художественной направленности и развитие фантазии и импровизационных способностей детей.

Возраст детей: 7-12 лет.

Цель: Разучить точки сценического пространства.

Задачи:

Обучающие:

- обучить и ознакомить с понятием сценического пространства (точки класса), с помощью игровых технологий.

Развивающие:

- развитие воображение, фантазии;

- развитие интереса и мотивации к хореографическому искусству.

Воспитывающие:

- воспитание чувства прекрасного;

– способствовать формированию хорошего настроения, положительных эмоций в ходе занятия;

- отзывчивость и поддержку хороших взаимоотношений в коллективе.

Ожидаемый результат:

Дети выучат и запомнят точки (класса) сценического пространства и с уверенностью будут называю и показывать все точки класса.

Оборудование:

• Музыкальный центр или компьютер с колонками;

• Фотоаппарат или телефон;

• Реквизиты: маски со сказочными героями;

• Наглядный материал видеороликов сказочных героев педагог записывает заранее.

План занятия: общее время 40 минут.

• 1. Организационный момент – 2 минуты;

  2. Определение цели и задач занятия – 4 минуты;

  3. Разминка – 2 минут;

  4. Квест Баба Яга – 4 минут;

  5. Квест Кощей – 4 минут;

  6. Квест Снеговик – 4 минут;

  7. Квест Олень - 4 минут;

  8. Квест Елка – 4 минут;

  9. Квест письмо Снегурочка – 3 минуты;

  10. Письмо Баба Яга и Кощей – 2 минуты;

  11. Письмо Деда Мороза – 3 минуты;

  12. Подведение итогов, самооценка (рефлексия)- 3 мин.

  13. Поклон- 1 мин.

Наглядный материал:

- плакат с точками класса

- маршрутная карта

- конверты с заданиями

Ход мастер-класса

Сказочному герою «дракоше» предстоит построить детей в линию, расчитаться на 1-2, 2 номера шаг вперед в шахматном порядке.

Дракоша: Приветствую вас на станции «Танцевальный квест». Поклон.

Нам сейчас предстоит не простая задача отыскать мешок Деда Мороза с подарками, но прежде чем мы отправимся на поиски у меня есть карта, а в карте есть 8 точек танцевального пространства. Как вы думаете что такое пространство? Правильно это то место где что то находится, мы с вами сейчас в танцевальном класса, и у нас есть 8 точек. По которым мы с вами будем прокладывать свой маршрут.Объяснение точек сценического класса (пространства).

Я на каком виде транспорта мы с Вами отправимся в путешествие? (Дети дают разные варианты)

Любой транспорт перевозит пассажиров, и мы с Вами в дороге будем ими. Давайте пристегнемся для безопасности дорожного движения. (дети ложат руки друг другу на плечи в колоне).Все готовы Транспорт ЛАМБАДА готов к отправлению.

ТАНЕЦ ЛАМБАДА – паровоз

Двигаются к 7 точке класса.

№7 (окно), там есть для вас задание (конверт от Бабы Яги, в конверте маски) видеоролик или письмо на усмотрение педагога. Видеоролик способствует лучшему восприятию игры.

Баба Яга танец «Цыганочка», по выполнению баба яга говорит следующую точку класса.

Баба Яга: Ух детишки шалунишки, заглянули в мою избушку, тут пляшу я каждый раз веселей как в последний раз. Знаю вы подсказку ждете, вот станцуете со мной так получите мешок. После танца.

Вот какие молодцы, вы плясали от души, так подсказку вами скажу и всю правду расскажу, там в горе в 4 точке, греет кости….

№4, там Кощей(конверт маски) танец «Валенки»

Д обрый день ребятня, чего желаете от меня. Знаю – знаю вы подсказку ждете от мня. Здесь танцую до упаду танец Валенки в отраду, ведь не зря Баба Яга научила меня. Холодно сейчас зимой, кости мерзнут аж до дрожи, так погрейтесь ка со мной. Кто ногами не танцует, тот подсказку не получит и подарки все в сундук заберу я мигом тут. Так давайте веселей все за мною повторяем и от мороза не замерзаем….

№ 6Снеговик танец «Хоровод» круг-колона-ручеек-два круга.

Здравствуйте, мои друзья чего желаете от меня. Мне тут ветер нашептал, что подарки нужны вам. Но есть задание у меня «Новогодний хоровод» заведите для меня мои друзья, если мне понравиться, то подсказка вам подарится.

№8Олень танец «Макарена»

Новогодняя пора ко мне прибежала детвора. Ведь без меня ни как, я с Дедом Морозом подарки доставляю. Так давайте вместе с нами дружно спляшем . Чтоб подарочки найти. Раз-два-три танцевать начни….

Вот подсказку заслужили. В точку 2 вы отправляйтесь.

№2 Елкатанец-игра «Елочки-иголочки»

В конверте Елочки лежит письмо – стих. Дети читают.

Дорогие ребята! Я Новогодняя ель, только вот Баба Яга меня украла и сказала что вы очень хорошо танцуете. Просит танцевать опять танец елочек-иголочек.

В конверте есть тайник с цифрой №1.

№1 Ищут подсказку, находят конверт от Снегурочки.

Письмо.

Здравствуйте дети! Рада вам писать и поздравлять! Вы очень близко подошли к Дедушке Морозу, осталось совсем немного. Кощей меня украл, просит в гости к нему зайти. Я надеюсь, Вы помните, в какой точке он живет, так отправляйтесь в путь, там подсказки дальше ждут. Желаю удачи!

Дети бегут в 4 точку класса. Там еще один конверт.

В нем надпись. «Отправляйтесь по моим следам в точке №5 ждет подсказка»

№5 Конверт от Кощея и Бабы Яги.

«Вы детишки молодцы по следам нашим пошли, и последнее заданье просим выполнить сейчас. Танец «Импровизация». Танцуйте сейчас сами импровизационный танец, так чтоб стены все дрожали, вот тогда услышим вас, и подарки Дедушки Мороза отдадим сейчас.

Дети танцуют под современную музыку (желательно стиль хип-хоп).

Дракоша (педагог): дети а в какой точке мы еще не были. Дети отвечают. Правильно в 3 точке класса. Давайте посмотрим что там.

№ 3 Письмо конверт от Деда Мороза.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Я рад вас поздравить с Новогодними праздниками. Сегодня и как весь год вы были послушными и внимательными ребятами. Я рад что вы прошли все коварные испытания

Бабы Яги и Кощея, и любой труд и старания должны быть вознаграждены. Дракоша сейчас вручит вам мои сладкие призы, а вы старайтесь и тренируйтесь дальше, чтоб быть сильными, ловкими, подвижными ребятами. Удачи!

Дракоша раздает конфеты детям, подводка к рефлексии. Детям выдается воздушный шарик (ёлочная игрушка…)

Дети встают в круг играет музыка, дети передают шарик по кругу как только музыка останавливается шарик остается в руках одного ребенка, он должен рассказать что ему понравилась больше всего из квеста. И так далее. Таким образом педагог узнает запомнили ли ребята цель мастер-класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564612-novogodnij-tancevalnyj-kvest