- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «ФГОС СОО 2026: научно-методические и управленческие аспекты введения и реализации»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ОЙ, ты Дон широкий
Конспект занятия
Тема: «ОЙ, ты Дон широкий»
Вторая младшая группа
Образовательная область: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое развитие.
Подготовила:
воспитатель МБДОУ детский сад №18
Кравченко И.А.
Цель занятия: создание условий для ознакомления с главной рекой донского края
Задачи:
Образовательные:
1. Научить детей видеть, наблюдать и понимать красоту родной реки, Развивающие:
1.Развивать активный словарный запас
Воспитательные:
1.содействовать воспитанию бережного отношения к природе Материалы и оборудование: кукла - казачонок, ИКТ Предполагаемый результат:
1. Дети расширяют знания о полном имени, профессии своих родителей
Ход занятия:
Дети сидят полукругом на стульчиках. Раздается стук в дверь. Появляется кукла Федотка.
Ф. здравствуйте, ребята. Я снова решил навестить ваш город. А вы помните, как он называется?
Ответы детей.
Ф. ехал я к вам и думал - как красив наш донской край! А вы знаете почему наш край называется донской?
Ответы детей.
Ф. правильно, река Дон - главная река нашего края. на чем можно покататься по реке?
Ответы детей.
Ф. а вот и лодочка. Садимся в лодку взяли весла. И поплыли раз-два, раз-два.
Давайте остановимся и передохнем. Посмотрите, мы с вами приплыли к истоку реки Дон. Вытекает река из Иван-озера. Посмотрите начинается она небольшим ручьем, но постепенно крепнет и превращается в могучую реку. Посмотрите, как красивы берега реки Дон. Про нашу реку сложено немало песен, звучит фонограмма, а на чем еще можно путешествовать по реке?
Ответы детей.
А теперь нам пора отправляться к себе в детский сад. Взяли весла раз-два, раз-_два, ну вот мы и дома. Скажите, как называется река, по которой мы сегодня путешествовали?
Ответы детей.
Ф. до свиданья, ребята, до скорой встречи
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564656-oj-ty-don-shirokij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.