- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт совместного проекта с детьми и родителями 2022- 2023 г.г. «Тропинками родного края»
Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является неотъемлемым условием воспитания современного, культурного человека.
Паспорт совместного проекта с детьми и родителями 2022- 2023 г.г.
«Тропинками родного края»
Руководители проекта | Воспитатель Кунтувганова Ралина Аскерхановна Воспитатель Шаехова Альбина Рузильевна |
Тема проекта | Проектная деятельность с детьми и родителями«Тропинками родного края» |
Состав проектной группы | Воспитатели, дети группы старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет), родители воспитанников |
Тип проекта | По продолжительности: долгосрочный. По составу участников проекта: групповой. По направленности деятельности участников проекта: познавательный, краткосрочный, информационно-практико-ориентированный. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие. |
Проблема проекта | Приобщение дошкольников к национальной культуре, истории и традициям посредством изучения родного языка в контексте нравственно – патриотического воспитания в детском саду необходима, важна и полезна. Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является неотъемлемым условием воспитания современного, культурного человека. |
Цель проекта | Воспитывать граждан своей страны через любовь к своей Родине. Знакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы; убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять. |
Задачи проекта | развивать познавательную активность, творческие способности, исследовательские навыки, самостоятельность воспитанников;
|
Актуальность проекта | Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это любовь к родным местам и гордость за свой народ, воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; расширение представлений малой Родине. Краеведение — это, на мой взгляд, историческая память. Это память ныне живущих людей старшего поколения о тех, кто ушел, оставив след в истории своей малой Родины. Очень важно сохранить эту память для своих потомков. Встречаясь со старожилами, посещая музеи, мы собираем краеведческий материал об истории «малой» Родины, о традициях и обычаях коренных жителей тайги, достопримечательностях, природе, коренных жителях тайги. Это дает возможность каждому ребенку, сделать свое собственное открытие, или узнать что-то новое, т. е. почувствовать себя причастным к творению истории. |
Продукты проекта | Результатом данного проекта должен стать музей, созданный и оформленный с помощью воспитанников, и законных представителей воспитанников, который будет все время пополняться; а также сборник творческих работ воспитанников, созданных на основе исследований краеведческого материала. Он о родном крае, животных, которые занесены в Красную книгу. Сборник - результат краеведческой работы участников проекта. Он и дальше будет пополняться интересным материалом о родном крае. Материалы сборника можно использовать во внеурочной работе. Сборник творческих работ воспитанников «Тропинками родного края» будет храниться в нашем музее. |
Предполагаемый результат | Расширение знаний о растительном и животном мире нашего края. Воспитанники будут бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе. Сформируется стремление к исследованию объектов природы. Научатся вести наблюдения за отдельными объектами природы, проводить простейшие исследования (сравнения). Сформируется желание изучать природу и научатся отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности. |
Предварительная работа | Сбор и анализ литературы по данной теме; Разработка плана реализации проекта; Подборка иллюстративного материала; Подборка стихотворений, загадок, песен, мультфильмов по теме проекта; Подборка подвижных, пальчиковых игр; Подготовка материала для изобразительной деятельности; Подбор художественной и познавательной литературы для чтения детям. |
Вывод: | в ходе реализации проекта дети приобрели знания об истории края, страны, символике, достопримечательностях; знают историю Флага России, героев своей Родины; проявляют интерес к событиям жизни страны, научились отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности, следовательно, можно считать, что цель и задачи проекта реализованы. |
План мероприятий по реализациисовместного проекта с воспитанниками и родителями воспитанников
«Тропинками родного края»
№ | Название мероприятия | Сроки проведения | Содержание мероприятия | Взаимодействие с родителями |
1 | НОД по рисованию на тему: «Олени». | 2022 | Развивать творческий потенциал детей. | Приобщение родителей к работе над проектом |
2 | Аппликация: коллективная работа «Животные родного края». | 2022 | Развивать творческий потенциал детей. | Приобщение родителей к работе над проектом |
3 | Экскурсия в Сургутский краеведческий музей «Центр патриотического наследия». | 2022 | формирование у воспитанников гражданско-патриотических качеств, расширение кругозора и воспитание познавательных интересов и способностей. | Приобщение родителей к работе над проектом |
4 | Международный фестиваль «Соцветие народов – 2022», приуроченный ко Дню народного единства – 4 ноября, и Дню толерантности – 16 ноября. В 2022 году фестиваль приобрел международный уровень, благодаря поддержке БУ ВО ХМАО – Югры «Сургутского государственного педагогического университета» (при участии студентов 1 курса группы Б – 2063), Учреждение образования «Барановичский государственный университет» (Республика Беларусь), ГУ ДО «Детский сад № 2 город Барановичи» в рамках реализации 4 – стороннего договора о сотрудничестве. https://edu-surgut.ru/news/view.php?id=8403&dir=news Юбилей «Василька» | 2022 | приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. | Приобщение родителей к работе над проектом |
5 | Городской конкурс детского творчества «Я – ворона!», в рамках национального праздника обских угров «Вороний день». Были награждены дипломами победителей, в номинациях «Хореография», «Поэзия». | 08.04.2022 | приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. | Приобщение родителей к работе над проектом |
Экскурсия в Дом коренных народов Севера «Старый Сургут» | 2022 | приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. | Приобщение родителей к работе над проектом | |
6 | Международный фестиваль культуры финно-угорских народов «Живущие по солнцу», были награждены специальными дипломами «За творческий поиск и исполнительское мастерство» в номинациях: «Обрядовый игровой фольклор» и «Стилизованный народный танец». | 2022 | приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. | Приобщение родителей к работе над проектом |
7 | Международный конкурс-выставка детского творчества «Красная книга глазами детей». (7 участников) | 2022 | Формирование экологической культуры и активной жизненной позиции подрастающего поколения по отношению к проблеме сокращения видового разнообразия растительного и животного. | Приобщение родителей к работе над проектом |
8 | Городской конкурс рисунков к эко-сказкам, проводимом ООО НПЦ «ЮМАН». (2 участника.) | 2022 | Развивать интерес к литературным произведениям; развивать речь, внимание. | Приобщение родителей к работе над проектом |
Экологический марафон «Моя Югра – моя планета» | 2022 | |||
Экскурсия в Дом коренных народов Севера «Старый Сургут» | 2023 | приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. | Приобщение родителей к работе над проектом |
9 | Городской конкурс видеороликов среди обучающихся дошкольных образовательных организаций и их семей, города Сургута «По тропинкам Югорского края», (Семья - 1). | 2023 | Повышение интереса к культурному и историческому наследию ХМАО - формирование у детей дошкольного возраста духовно - нравственных, гражданско-патриотических чувств, любви к малой Родине. | Приобщение родителей к работе над проектом |
10 | Развлечение «Вороний день» в МБДОУ № 6 «Василек». | 08.04.2023 | Формирование патриотизма и гражданственности, воспитания положительных нравственных качеств личности дошкольников | Приобщение родителей к работе над проектом |
11 | Городской конкурс детского творчества «Я – ворона!», в рамках национального праздника обских угров «Вороний день». https://edu-surgut.ru/news/view.php?id=8893&dir=news | 2023 | приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. | Приобщение родителей к работе над проектом |
12 | Развлечение «День оленевода», в МБДОУ № 6 «Василек». | 2023 | Формирование бережного отношения к животным, ответственность и милосердие, нравственность и экологическую культуру. | Приобщение родителей к работе над проектом |
13 | Фестиваль «Соцветие народов – 2023» | 2023 | Приобщение родителей к работе над проектом | |
14 | https://edu-surgut.ru/news/view.php?id=8579&dir=news Богатырские состязания | 2023 | Приобщение родителей к работе над проектом | |
15 | Туристический поход | 2023 | Приобщение родителей к работе над проектом | |
15 | Экскурсия в храм | 2023 | Приобщение родителей к работе над проектом | |
16 | Выставка «Дары осени» | 2023 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554584-po-tropinkam-rodnogo-kraja
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564743-pasport-sovmestnogo-proekta-s-detmi-i-roditel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.