Проект по нравственно патриотическому воспитанию «Россия начинается с тебя» в группе «Солнышко» для детей с ОНР от 4 -7 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №20 «Белочка» общеразвивающего вида

Проект по нравственно – патриотическому воспитанию

«Россия начинается с тебя»

в группе «Солнышко» для детей с ОНР от 4 -7 лет.

Воспитатель: Коваленко И.А.

Маликова Е.В.

Смирнова Л.В.

 г. Инта, 2024 год.

Актуальность и обоснованность

проекта «С чего начинается Родина»

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству

Д. С. Лихачев

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Исторически сложилось, так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Также равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. И конечно недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам.

Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной дом» — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей «изначальной» родине.

Постепенно эти представления расширяются. Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным городом, с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой предстоит стать ребенку.

Цель проекта:

Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Задачи:

- познакомить детей с традициями некоторых народов, населяющих Россию, их культурой.

- познакомить детей с героями нашей Родины в разные времена.

- знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн).

- формировать патриотические чувства, сплачивание семьи ребёнка общими интересами.

- приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус, знакомить с литературными произведениями, связанными с темой проекта; развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество, знакомить с произведениями живописи.

- воспитывать у ребёнка чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, городу.

- развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.

- развивать чувство ответственности и гордости за свою страну.

- воспитывать уважение к труду, русским промыслам.

- воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

- воспитывать любовь к Родине, желание быть защитником своей Родины.

- вызвать чувство гордости за соотечественников, ставших героями прошлого и настоящего России.

- вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Предполагаемый результат:

1. Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Мой дом, моя семья», «Мой детский сад», «Моя улица, район», «Мой город Инта», «Моя страна Россия».

2. Дети будут обладать ценностно-нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России.

3. Повысится познавательная активность.

4. Укрепится взаимосвязь между детьми, родителями и педагогами.

5.Родители будут понимать важность воспитания у детей патриотических качеств.

6. В группе пополнена предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Вид проекта: познавательно – творческий, информационный, групповой, семейный, интегрированного типа.

Участники проекта: воспитатели, логопед, дети, родители.

Срок реализации проекта: с 22. 01.2024 – 1. 03.2024.

Возраст детей 4-7 лет.

План реализации проекта.

1 этап подготовительный.

Разработка плана реализации проекта.

- Подбор литературы.

- Организация образовательного пространства: сбор информации по теме, подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки), подготовка фото и видеоматериала.

- Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности.

Дидактические игры, настольно - печатные игры, игры лото. Разрезные картинки и так далее.

- Оформление предметно-развивающей среды группы: оформление книжной выставки по теме, подбор дидактического пособия.

- Подборка иллюстраций о России, о городе Инта, тематические альбомы, изготовление лэпбуков по патриотическому воспитанию.

- Организация развивающей среды; подбор песен и стихов о России, подбор произведений местных поэтов и писателей.

-Обновление патриотического уголка

2 этап – основной организационно-практический

Последовательность работы

1. «Мой дом моя семья – это Родина моя»

2. «Мой детский сад – это Родина моя»

3. «Моя улица, район – это Родина моя»

4. «Мой город Инта – это Родина моя»

5. «Моя страна Россия – это Родина моя»

Итоговое мероприятие

Формы и методы реализации проекта

1. «Мой дом моя семья – это Родина моя»

1. «Мой детский сад – это Родина моя»

1. «Моя улица, мой район – это Родина моя»

1. «Мой город Инта – это Родина моя»

1. «Моя страна Россия – это Родина моя»

3 этап: Заключительный.

• Выставка детского творчества в группе.

• Публикация результатов проектной деятельности в соц. сетях и в группе контакта для родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564800-proekt-po-nravstvenno--patrioticheskomu-vosp