- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Артикуляционная гимнастика: активируем речевые органы для четкого звукопроизношения
247
0
Артикуляционная гимнастика
Комплекс №1 с 1 – 15 июня
I. Упр. на развитие мимики «Живая шляпа» (круглые глаза)
II. Упр. для губ: «Трубочка» (губы вытянуты вперед, не сомкнуты)
Цель: Упражнять в умении вытягивать губы вперед, не смыкать.
2. Упр. для языка: «Постелька»
Цель: Учить детей держать расслабленный язык за нижними зубами.
«Маятник»
3. Упражнение на дыхание
«Чей шарик дальше улетит? »
Цель: Добиваться длительного направленного ротового выдоха.
III. Распевание гласного звука «У» (тихо, громко)
Усложнение на 2 неделе
1. Заменить упр. «Трубочка» на «Хоботок»
Цель: Совершенствовать умение вытягивать губы вперед в сомкнутом виде.
2. Распевание гласных звуков «А», «У» (громко, тихо) .
Комплекс №2 с 16 – 30 июня
I. 1. Упр. на развитие мимики «Удивились»
II. 1. Упр. для губ «Бублик»
Цель: Учить детей фиксировать положение губ виде бублика.
2. Упр. для языка «Подъем языка за верхние зубы»
Цель: Упражнять детей в умении фиксировать широкий язык у верхних зубов, удерживать рот в полуоткрытом состоянии.
«Чередование широкого и узкого языка»
Цель: Упражнять мышцы языка, не напрягать.
3. Упр. на дыхание: «Задуй свечу»
Цель: Упражнять в умении выполнять сильный резкий выдох.
III. Распевание гласных звуков «А», «У», «И» и звукосочетаний (громко, тихо)
Усложнение на 2 неделе
I. Упр. для губ, чередование «Бублик», «Трубочка».
Цель: учить передавать артикуляционный уклад для губ.
Заменить III часть. Проговаривать:
УП-УП-УП – папа варит суп
ПА-ПА-ПА – мы увидели попа
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564989-artikuljacionnaja-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.