- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мусороперерабатывающий завод
Творческий проект «Мусороперерабатывающий завод» нацелен на создание модели завода по переработке мусора из конструкторов Lego и Huna.
Автор:Укроженко Илья,
обучающийся МБОУ ДО ЦДО
"Аэрокосмическая школа имени
Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."
города Красноярска
Руководитель: Гудин Владислав Николаевич,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО
"Аэрокосмическая школа имени
Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."
города Красноярска
Мусороперерабатывающий завод
творческий проект по конструированию
абатывающий завод.jpg" />
Актуальность
Каждый житель нашей планеты выделяет определенное количество отходов, которые подлежат дальнейшей сортировке, утилизации, переработке или захоронению. Чем больше рост населения планеты, тем острее становится проблема переработки мусора.
Как показывают исследования, с каждым годом количество коммунальных отходов увеличивается, в то время как доля переработанных на заводах мусорных отходов в России составляет не более 10%, остальные отходы подлежат захоронению.
Согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 25 июля 2017 года № 1589-р, захоронение отходов, в состав которых входят полезные компоненты, подлежащие утилизации, запрещается, а именно: отходы бумаги и картона, шин, покрышек, камер автомобильных, продукции из термопластов (в части упаковки), стекла и изделий из стекла (в части упаковки) – с 01.01.2019 года, вышедшие из строя электронные и электрические приборы – с 01.01.2021 года)
В связи с растущей проблемой сортировки и утилизации мусорных отходов проектирование мусороперерабатывающих заводов становится очень востребованной сферой проектирования. Переработка мусора на соответствующих заводах активно развивается во всем мире.
Проектирование мусороперерабатывающих заводов активно внедряется в России, т.к. целью таких заводов становится не только переработка поступающего текущего мусора, но и переработка отходов, поступающих с действующих полигонов и захоронений, чтобы освободить их для дальнейшей рекультивации.
Творческий проект "Мусороперерабатывающий завод" нацеленна создание модели завода по переработке мусора из конструкторов Lego и Huna.
Задачи:
-определить творческую идею по конструированию мусороперерабатывающего завода;
- подготовить материал и оборудование для реализации проекта, определить шаги по конструированию завода по переработке мусора;
-выполнить творческий проект, используя выбранный материал и конструкторы;
-оформить проект в соответствии с идеей проекта;
-презентовать робототехническую конструкцию в конкурсной среде различных уровней.
Материалы и оборудование: необработанный материал – пластик, клей, конструкторы Lego, Huna.
Этапы проекта
1.Подготовительный этап
2. Конструкторский этап
3.Технологический этап
4. Этап творческого воплощения идеи
5.Итоговый этап
Краткое описание проекта
Подготовительный этап
Проблематика переработки мусора в специально отведенных для этого местах очень актуальна, ведь на каждого жителя планеты ежегодно приходится около 1 тонны мусора. Чтобы мир не утонул в мусорных отходах, необходимо разработать экологически чистые и безопасные заводы для переработки и утилизации мусора. Так возникла идея по созданию из конструкторов Lego и Huna завода по переработке мусора.
Конструкторский этап
Данный этап основан на подборе пластика и выборе необходимых деталей из конструкторов Lego, Huna для конструирования завода и сам процесс конструирования из выбранных материалов.
Технологический этап
На данном этапе выполняется последовательное соединение основных конструкторских деталей в соответствии с идеей проекта.
Этап творческого воплощения идеи
Общее оформление проекта осуществляется в соответствии с разработанной идеей.
Итоговый этап
Презентация робототехнической конструкции осуществляется в конкурсной среде различных уровней
Заключение
Важно помнить: окружающий нас мир – это наше богатство, которое нужно ценить и охранять!
Наш мусороперерабатывающий завод поможет не только переработать мусор, но и сохранить окружающую среду от загрязнения и свалок.
Используемые Интернет-ресурсы
https://www.1urok.ru/categories/19/articles/18092
https://infourok.ru/semeyniy-proekt-po-lego-konstruirovaniyu-musorosortirovochniy-zavod-2764098.html
https://www.ovikv.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565178-musoropererabatyvajuschij-zavod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.