- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в юннаты
Сценарий праздника «Посвящение в юннаты»
Ведущий 1
Добрый день!
Мы рады приветствовать всех гостей!
Старых и новых друзей!
И просто хороших людей
На нашей праздничной программе!
Ведущий 2
За горами, за лесами,
За красивыми домами,
На Пермской на земле
Стоит наша школа во всей красе.
Здесь научим вас, ребята,
Мы с природою дружить,
Охранять зверушек, птичек,
Все живое полюбить!
Ведущий 1
Праздник наш необычный,
Даже очень символичный.
Посвятим в юннаты вас
Здесь, сегодня и сейчас!
Кто же такие юные натуралисты?
Юные натуралисты – защитники природы: они берегут растительный и животный мир, строят и развешивают гнезда для птиц, подкармливают животных и птиц в зимнее время. Юннаты участвуют в походах по изучению родной природы, занимаются опытнической деятельностью.
Ведущий 2
История юннатского движения началась очень давно, еще в 1918 году. В Москве было организовано первое внешкольное движение – станция юных любителей природы. И не смотря на то, что прошло более 100 лет, за эти годы юннатское движение не исчезло, а напротив, расширило свой масштаб. В нем принимают участие дети самых разных возрастов. Сегодня мы с вами отправимся в интересное и познавательное путешествие. В пути вам пригодятся знания, смекалка, дружба, находчивость и аккуратность при выполнении заданий.
ЮННАТЫ - сколько букв в этом слове?
Да, шесть. Вам необходимо будет пройти шесть конкурсов – испытаний, в конце каждого вы получите букву. Итак, в путь! Пусть всем сопутствует удача!
Ведущий1
1 конкурс: «Узнай по описанию»
1.Желтые, красные, осенние (листья)
2.Бурый, косолапый, неуклюжий (медведь)
3.Белый, пушистый, легкий (снег)
4.Зеленая, колючая, ветвистая (ель)
5. Забавный, серый, колючий (еж)
6.Ушастый, быстрый, серый или белый (заяц)
7.Голубое, чистое, безоблачное (небо)
8.Глубокое, соленое, черное (море)
Молодцы, ребята! Все ответы даны правильно. Получите первую букву «Ю»
Ведущий2
2 конкурс: «Кто спрятался в лесу»
Вы должны определить, какие животные спрятались в лесу»
Будьте внимательны.
И с этим заданием вы справились на отлично. Вручаем вам букву «Н»
А чтобы вас подбодрить, объявляем музыкальную паузу.
Танец
Ведущий1
3 конкурс: «Лесной следопыт»
Вам необходимо определить, какому животному принадлежат следы.
(На картинке или слайде несколько животных: лось, кабан, заяц, лиса, волк. И след кабана. Картинки меняются и следы тоже)
Молодцы, получите букву «Н».
Ведущий 2
4 конкурс: «Кто кем был?»
Вам предлагается установить последовательность событий.
1.Зерно, колосок , хлеб
2.Яйцо, цыпленок, курица
3.Семечко, росток, дерево
4. Личинка, малек, рыба
5. Куколка, гусеница, бабочка
И вновь вы, ребята, замечательно справились с заданием. Получите
букву «А».
Предлагаем немножко отдохнуть. А заодно, проверим, какие вы внимательные.
Игра «Деревья и кустарники»
Когда ведущий произносит «Деревья», дети все поднимают руки вверх. А когда произносит «Кустарники», все дети приседают. Ведущий ускоряет темп игры и начинает путать детей. Дети должны выполнять задание в соответствии с названным словом.
Ведущий1.
5 конкурс: «Экологические знаки»
Дети получают картинки со знаками и должны рассказать, что это за знаки – запрещающие или предупреждающие, и что они обозначают.
Молодцы, вы хорошо знаки правила поведения в природе. Получите букву
«Т».
Ведущий 2.
6 конкурс: «Тайны природы»
Ребята, будьте внимательны. Сейчас мы будем задавать вам очень интересные вопросы.
1.Кто на себе свой домик носит? (улитка)
2.Шляпа без головы, а нога без сапога? (гриб)
3. Название этого цветка связано со звоном? (колокольчик)
4. Дерево – символ России. (береза)
5.Что теряет лось каждую зиму? (рога)
6.Кто меняет шубку два раза в год? (заяц, белка, лиса)
7.Листья какого дерева похожи на ладошки? (клен)
8.Где у кузнечика ухо? (на ноге)
И вновь все ответы даны правильно. Молодцы, получите букву «Ы»
Ведущий 1.
Все испытания пройдены успешно.
Ведущий 2
Ребята, поздравляем вас! Сегодня вы станете юннатами. А значит, что и список ваших обязанностей пополнился новыми пунктами. Сейчас мы произнесём юннатскую клятву.
Ведущий 1
Прошу всех встать и после того, как я прочту утверждение, говорим все вместе слово «клянёмся».
Каждый юннат обязан:
Не рвать цветы, а рисовать их! Клянёмся!
Не ломать деревья, а насаживать новые! Клянёмся!
Не разорять гнёзда, а развешивать кормушки и скворечники. Клянёмся!
Не жечь в лесу костров! Клянёмся!
Не шуметь в лесу, а слушать голоса птиц. Клянёмся!
Заботиться о братьях наших меньших! Клянёмся!
Беречь и охранять природу! Клянёмся!
Знать правила поведения в природе! Клянемся!
Ведущий 2
Ребята, станций юннатов в России не счесть!
Но и в нашей школе она сейчас есть!
Поздравляем!.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565278-posvjaschenie-v-junnaty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.