Сценарий «Как ребята и папы учат Емелю стать защитником Отечества и служить в армии»

Как ребята и папы учат Емелю стать защитником

Отечества и служить в армии.

сценарий совместного праздника для детей старшей группы и их отцов.

Герои: Емеля, Марья.

Оборудование: Ведро с щукой, 1 лошадь (на палке), 2 обруча, 2 набора продуктов для борща и компота, мешочки с песком, флажки (синий, зеленый, желтый, красный), подарки для пап.

Ход праздника.

1. Под музыку дети входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы.

Ребенок 1: Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

Ребенок 2: Когда я вырасту большим,

Где б ни служил, повсюду

Свою Отчизну защищать

И я надежно буду.

Ребенок 3: На суше, в небе, на морях

И даже под водою,

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

Ведущий: Всех защитников страны

Нынче поздравляем мы.

Эта песня, без сомненья,

Вам поднимет настроенье.

2.Песня : «Бравые солдаты»

3.Садятся

Ведущий: Уважаемые гости, ребята! Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы провести музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества. И наши мальчики, когда вырастут большими, тоже станут защитниками. А кто такие защитники?

Дети: солдаты…

Ведущий:А где воспитывают «защитников Отечества» и подготавливают к службе?

Дети: В армии.

Ведущий: Правильно, все мальчики, по достижении 18 лет идут служить в армию, становятся солдатами и нашими защитниками.

4. Звучит музыка, Марья заводит за руку Емелю,

говорит: «Пойдем, Емеля в детский сад! Там ребята тебя всему научат!»,

он держит ведро, в нем щука, приговаривает «Да не пойду, Марьюшка с тобой! Я со своей щукой и так все смогу, с любыми трудностями справлюсь!».

Марья:Здравствуйтедети, здравствуйте взрослые!

Ведущий:Здравствуйте, гости дорогие! Марьюшка, почему Емеля такой грустный?

Марья:Мой, Емеля, весь изнылся,

В плаксу словно превратился.

Хочешь он солдатом быть,

Но это нужно заслужить! (говорит, обращаясь к Емеле)

Емеля:А я в армию пойду

С собою щуку захвачу (показывает из ведра щуку).

Все исполнит за мня,

Будет счастлива страна.

Марья: Чтоб солдатом славным стать,

Чтобы землю охранять,

Надо смелым, сильным быть,

Уметь дружбой дорожить!

Емеля: А с чего же мне начать?

Марья: Бросить на печи лежать,

Вон друзей к себе позвать, (показывает на ребят)

Щуку в речку отпустить,

Да со спортом всегда дружить!

Вот послушай-ка ребят,

Что они сказать хотят…

Группа 7а (дети сами читают стихи),

группа 7(ведущий читает стихотворение, дети только говорят последнюю фразу четверостишия (которая в кавычках).

Ребенок 4: Пришли два юных друга

На речку загорать

Один решил купаться

Стал плавать и нырять.

Ребенок 5: Другой сидит на камушках

И смотрит на волну

И плавать опасается

«А вдруг я утону!»

Ребенок 6: Пошли зимой кататься

Два друга на коньках

Один стрелою мчится

Румянец на щеках.

Ребенок 7: Другой стоит растерянный

У друга на виду

«Тут место очень скользкое,

А вдруг я упаду!»

Ребенок 8: Гроза дружков застала

Однажды на лугу,

Один пробежку сделал

Согрелся на бегу.

Ребенок 9: Другой дрожал под кустиком

И вот дела плохи

Лежит под одеялами

«Ап-чхи! Ап-чхи! Ап-чхи!»

Марья: Вот, Емеля, а я что тебе говорила. Не будешь спортом заниматься, будешь лениться, будешь болеть и никогда не стать тебе солдатом!

Емеля: Это что же получается, если я не буду заниматься спортом, то буду болеть и никогда не стану солдатом!? Нет! Не буду лениться, а побегу лучше на тренировку(потихоньку пытается убежать).

Ведущий: Постой, Емеля, не торопись. Оставайся с Марьей у нас на празднике. Вместе с нами выполняй спортивные задания и станешь сильным и ловким. Ставь свое ведро с щукой в сторону, становись в колонну с ребятами с одной стороны, а Марьюшка с остальными ребятами с другой. Проведем настоящие армейские учения.

Дети: Раз, два, раз, два собрались мы дружно в ряд.

Раз, два, раз, два мы выходим на парад,

Раз, два, раз, два маршируем гордо,

Раз, два, раз, два ставим ногу твердо!

5. Игра: «Раз, два, раз, мы выходим на парад!»

Ведущий командует: (на смену музыки) Разойтись! (дети маршируют по всему залу)

Ведущий командует: (на смену музыки) Быстро по местам! (дети занимают свои места в шеренге)

Ведущий: Делу – время, час – забаве.

Команда первая – направо,

Тут вторая становись!

Состязанья начались.

Приглашаю пап или дедушек подойти к своим детям и передать свой армейский опыт.

Емеля: Можно я проведу первую эстафету? Я помню, у меня в моем селе очень любят не только на печи лежать, но и весело скакать на лошади, первыми эстафету выполняют взрослые, затем передают коня детям.

Марья: Отлично придумал, Емеля, покажи как правильно нужно выполнять твое задание(Емеля первым выполняет упражнение). Становитесь все в одну колонну.

6. Эстафета «Кавалеристы»

Марьюшка:Молодец, Емеля, верхом отлично умеешь скакать, а если будет на твоем пути река, как будешьпереправиться на другой берег?

Емеля(берет обруч, одевает на себя): Это очень легкое задание, держись, Марьюшка крепче, сейчас я тебя перевезу(перевозит Марью, она присаживается на стул).

Марья(обращается к участникам): Держитесь по-очереди, ребенок и взрослый, за наши обручи, а мы перевезем вас на другой берег, кого перевезем, присаживается стулья.

7. Эстафета«Переправа».

Ведущий: Настоящий солдат должен уметь сам себе приготовить обед.

Емеля: Я совсем не умею готовить! Научите меня? Какие продукты нужны, чтобы приготовить борщ?

Ведущий: Мы сейчас тебя научим, приглашаем двух родителей с ребенком.

В каждом обруче разложены разные продукты, нужно в корзину выбрать только те, которые необходимы для приготовления борща.

8. Состязание «Повар»

(после игры отдают корзины Емеле).

Емеля: Спасибо, теперь я точно ничего не перепутаю. Марьюшка, а в какие бы мне войска пойти служить?

Марья: Нужно проверить твои навыки, например, сможешь ли ты стать артиллеристом?

Емеля: Ой, а это как?

Марья: Нужно метко стрелять в цель, ребята тебя сейчас научат.Необходимо забросить мешочки с песком в обруч на полу.

9. Игра «Кто самый меткий»,

после игры садятся.

Емеля: Может я стану моряком?

Марья: Можно стать и моряком. Ты знаешь, раньше на кораблях не было ни раций, ни компьютеров, но моряки могли передавать проходящему мимо кораблю любое сообщение. У моряков была своя морская азбука, они разговаривали с помощью флажков. На одном корабле моряк машет флажками, а на другом моряки смотрят в бинокль и понимают послание. И сейчас я буду подавать сигналы, а вы их принимать.

Встаем возле стульев (обращается к детям):

Синий – хлопайте,

Зелёный – маршируйте,

Жёлтый – приседайте,

Красный кричите – Ура!

10.Игра:«Игра с флажками»

Емеля:Я знаю, что в армии большим уважением пользуются летчики. Может мне летчиком стать?

Марья: Чтобы стать летчиком, нужно много учиться, наши ребята пока еще не все знают, но я уверена, папы и дедушки им сейчас помогу! (Дети встают впереди по точкам, родители позади).

11.Музыкальная игра «Смотрите в небе самолет»,

после игры все садятся.

Емеля: Я понял, любая специальность в армии нужна, и очень важна, а чтобы в стать защитником Отечества и служить армии, нужно сначала подрасти, и многому научиться!

Ведущий:Емеля и Марья, а вы знаете, чтосегодня праздник не только тех, кто служил в армии, но и всех наших дорогих мужчин. Ребята вас очень любят, и хотят сказать добрые слова.

Дети: Наши папы лучше всех,

Наши папы круче всех!

Ведущий: Милые наши мужчины,
Хотим вас поздравить сейчас,
Пусть мужество, смелость отвага
Сопутствует вам каждый час.

Марья: Емеля, сейчас твое волшебство, точно нам поможет, где твоя щука, пусть она нам наколдует для дорогих гостей подарки!

Емеля(берет ведро, на дне лежат подарки, сделанные руками детей): По щучьему веленью, по моему хотенью, пусть появятся в моем ведре подарки для наших пап!

12.Дети дарят подарки папам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565505-scenarij-kak-rebjata-i-papy-uchat-emelju-stat