Конспект занятия по плаванию «В саду ли, в огороде»

Конспект занятия по плаванию «В саду ли, в огороде!» для детей младшей группы детского сада

Задачи:

продолжать учить детей не бояться воды, ориентироваться в пространстве, различать цвета; продолжать развивать дыхание, продолжать учить работать ногами, как при плавании кролем.

Ход занятия:

Инструктор: Хорошо летом на даче. Утром выбежал на травку, и начинаешь зарядкой заниматься:

Ножками потопали
(дети идут по воде) —
Топ-топ-топ.
Ручками похлопали
(хлопают руками по воде) —
Хлоп-хлоп-хлоп.
Сели, встали
(приседания в такт словам),
Снова сели.
И вокруг все посмотрели
(повороты в стороны).
(Игра повторяется 3—4 раза.)

Затем из ведра обольешься холодной водой и так хорошо.

(Чередуются игры «Водичка, водичка...» и «Полей на себя»,повторяются по 3—5 раз каждая)

Инструктор: Молодцы! Вам тоже понравилось обливаться? Теперь пора завтракать. На завтрак горячая каша. Давайте остудим ее.

Игра «Подуем на кашу» (проводится 2—3 раза)

Инструктор: Ребята, посмотрите, что это у меня в руках? (кораблики) Какие они цветом?

(Ответы детей) 

Плывут кораблики по ручейкам, а теперь отправились на речку.

Игра «Матросская шапка» (повторяется 4—6 раз)

Инструктор: Посмотрите, у нас кораблики разного цвета. Интересно, какой кораблик найдет свою пристань, свой домик первым?

Игра «Найди свой домик».

Игра «Веселые брызги» ( дети брызгаются водой не отворачиваются)

(свободное плавание с различным оборудованием в течение 5—7 минут)
Инструктор: Здорово, у нас на даче!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565717-konspekt-zanjatija-po-plavaniju-v-sadu-li-v-o