- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет. ИГРАЕМ ПРОТИВ ЕГЭ (Лайфхаки для подготовки к ЕГЭ по русскому языку)
III. Орфография
Задание 11
Правописание суффиксов наречий = правило ОКНА
В
окно
НА окно
ЗА окно
С окна
ИЗ окна
ДО окна
Справа, налево, запросто, докрасна, влево, изредка
Задание 12
Алгоритм ВЫПИСКА
ВЫ- приставку Вы отбрасываем = ударное окончание. (ВЫЛЕТИТ)
П и И = глаголы и причастия Прошедшего времени (суффикс Инфинитива). УВИДЕТЬ-УВИДЕЛ.
С = у глаголов и причастий настоящего времени определяем спряжение и далее личное окончание глагола или суффикс причастия наст времени. ПИЛИТЬ=ПИЛИШЬ -2 спр
К = для омонимичных форм учитываем контекст.
А= правило АЕУ
Учитываем группу сложных глаголов: АЕУ + -ЯТЬ и их исключений.
Лайфхаки для сдачи тестовой части ЕГЭ по русскому языку
Кузьминых М. В.
Левченко О. В.
МОУ ИРМО «СОШ поселка МОЛОДЕЖНЫЙ»
Работа с текстом
Задание 3
Внимание!Смотрим на варианты ответов, отмечаем взаимоисключающие. Читаем текст, проверяем ответы.
Задание 2
Читаем внимательно задание и обращаем внимание на пометы к словам, на смысл (прямой или переносный), на стиль (возм. высокий), на примеры.
Задание 1
Выучить разряды местоимений, разряды частиц (самые основные)
Частицы
огранич-выдел | только, лишь |
указательные | вот, вон |
усилительные | даже, ведь |
уточняющие | именно, как раз |
вопросительные | разве, неужели |
Грамматика
Задание 7
С
амое трудное- это склонение числительных. Правило склонения сотен- это правило НОТ.
Нет пяти нот = нет пятисот
Семью нотами = семьюстами
Задание 8
Распределить предложения по типам ошибок. В первую очередь находим несогласованное приложение (это легче всего).
Учитываем рекомендации:
Приложение.При родовом слове приложение (то, что стоит в кавычках) должно находиться в именительном падеже.
.Деепричастный оборот:субъект должен выполнять основное и добавочное действие.
Косвенная речь:не может употребляться местоимение первого лица «Я» и глагол в первом или втором лице.
Подлежащее и сказуемое: соотносим главные члены в главном и придаточном предложении.
Причастный оборот: сам оборот не рападается и согласуется с определяемым словом,числе и падеже.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565721-buklet-igraem-protiv-egje-lajfhaki-dlja-podgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.