- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Путешествие по любимым сказкам»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ РАЙОН
Викторина
«Путешествие по любимым сказкам»
Автор:
Смирнова Ольга Олеговна,
педагог дополнительного образования
г. Усть-Лабинск, 2023 г.
Сказочный крокодил.
Дерево, предлагающее свои плоды герою русских сказок.
Лающий друг Мальвины.
Голос, каким крикнул мальчишка у Н.А. Некрасова на лошадку, «везущую хворосту воз».
Сказка о коллективном труде.
Лиса, «справедливо» поделившая урожай с поля Чудес.
Похитительница Дюймовочки.
Каждый из семи покровителей Белоснежки.
Бутылочный волшебник.
Сказочный герой, который по научению Лисы ловил хвостом рыбу в проруби.
«Самоходка» из русской народной сказки «По щучьему велению».
Подходящий жених для Золушки.
Кто сочинил сказку про Снежную королеву?
Сказочное торжество на весь мир.
Главный сказочный ветеринар.
Оружие Железного Дровосека.
Корова, которую купил кот Матроскин.
Пантера, друг Маугли.
Какие цвета были у прозрачных лепестков Цветика-Семицветика?
Герой русской народной сказки, который поймал необыкновенную щуку.
На ком совершила Дюймовочка путешествие из норы крота в тёплые края?
Бременские музыканты.
Родной дом Братца Кролика.
Рикки-Тики-Тави – кто это?
Почтальон деревни Простоквашино.
Папа Буратино.
Неразлучный друг Винтика
Детская поэтесса, автор строк «Мы с Тамарой ходим парой».
Лиса – спутница кота Базилио.
Как закончилась «Сказка о золотом петушке»?
Где жили боги Древней Греции?
Весёлый человек-луковка.
Дедушка, который спас «команду косую».
Крыса старухи Шапокляк.
Вещь, которую боялся Страшила.
Ответы викторины
«Путешествие по любимым сказкам»
Гена.
Яблоня.
Артемон.
Бас.
«Репка».
Алиса.
Жаба.
Гном.
Джин.
Волк
Печь.
Принц.
Х.К. Андерсен.
Пир.
Айболит.
Топор.
Мурка.
Багира.
Жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый, голубой.
Емеля.
На ласточке.
Осёл, собака, кот и петух.
Терновый куст.
Мангуст.
Печкин.
Карло.
Шпунтик.
А. Барто.
Алиса.
«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок».
На Олимпе.
Чипполино.
Мазай.
Лариска.
Спичка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565789-viktorina-puteshestvie-po-ljubimym-skazkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.