- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист к рассказу Н. Носова «Затейники»
С помощью рабочего листа можно правильно организовать самостоятельную работу вместе с учебным материалом на уроке, а также активизировать умственную деятельность учеников на любом этапе урока и получить обратную связь.
3394
1
АВТОР
НАЗВАНИЕ
ЖАНР
Подбери синонимы к слову Затейники
ГЛАВНЫЕГЕРОИ
ХАРАКТЕРИСТИКАГЕРОЕВ
Какиепословицы помогут нам передать основную
мысль рассказа?
ВОССТАНОВИПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙРАССКАЗА
ПЕРЕДУМАЛИИГРАТЬ ВДОМИКЕ
ЭТОВАЛЯ МЫСЛИ О ВОЛКЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕСТРОИТЕЛЬСТВА СКАЗКА
У страха глаза велики.
Впотьмахи блоха страх.
Волка бояться иотбелкибегать.
За что выбымогли похвалить ребят?Что сказали бысоседи,которые этовсё слышали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565913-rabochij-list-k-rasskazu-nnosova-zatejniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.