Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка в начальной школе

Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка в начальной школе

Устное народное творчество богато и многообразно. Русская речь богата пословицами и поговорками, которые представляют собой народную мудрость, свод правил жизни, практическую философию, историческую память народа. В начальной школе на уроках русского языка закладываются основы грамотности. Учитель, добиваясь лучшего усвоения орфографических правил, должен приводить такие примеры, которые по своему содержанию и лёгкому запоминанию привлекли бы внимание обучающихся. В этом отношении хорошими примерами являются пословицы, для которых характерны меткость, краткость, образность языка. Они помогают привлечь внимание детей к красоте, мудрости народного слова, обогащают и активизируют словарь обучающихся, имеют воспитательное значение.

Пословицы и поговорки содержат богатый словарный материал для закрепления изученных орфограмм и правил русского языка. Данный материал можно использовать на разных этапах урока: на организационном этапе, при введение в тему урока, при объяснении нового материала, при закреплении пройденного, как орфографическую минутку, как минутку чистописания.

Жи-ши, ча-ща, чу-щу

Век живи – век учись.

Жизнь прожить – не поле перейти.

Чужим богат не будешь.

Добрая слава лежит, а дурная далеко бежит.

Не верь чужим речам, а верь своим очам.

Сам погибай, а товарища выручай.

С книгой жить – век не тужить.

Шила в мешке не утаишь.

Грибы ищут – по лесу рыщут.

Делу время – потехе час.

Не торопись отвечать, торопись слушать.

Ему скажи, да укажи, да в рот положи.

Ь знак в конце и середине слова

Ь и Ъ разделительные знаки

Маленькое дело лучше большого безделья.

Больше дела – меньше слов.

От зорьки до зорьки моряки на вахте зорки.

Умел взять, умей отдать.

Семь раз отмерь, один отрежь.

Без терпенья нет ученья. Без ученья нет уменья.

От желанья к исполненью приложи уменье.

Красна птица пеньем, а человек уменьем.

Повторенье – мать ученья.

Уменье везде найдёт примененье.

Где хотенье, там и уменье.

Ум без книги – как птица без крыльев.

За большим подъёмом и спуск большой.

Знает кошка чьё мясо съела.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Лето собирает а зимаподъедает.

Ученье свет, а неученье тьма.

Бояться несчастья, так и счастья не видать.

На работу с радостью, а с работы с гордостью.

Слова с сочетаниями чк,чн

Синичка - воробью сестричка.

Какова яблоня, таковы и яблочки.

Белые ручки чужие труды любят.

Сначала цветочки, а уж потом ягодки.

Непроверяемые безударные гласные.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Два медведя в одной берлоге не живут.

Дорога ложка к обеду.

Видит собака молоко, да в кувшине глубоко.

Без капусты щи не густы.

Пустили козла в огород.

Яблоко от яблоньки недалеко падает.

Что написано пером, того не вырубишь топором.

Не топор тешит, а плотник.

Сейовёс в грязь, будешь князь.

Не солома красит гумно, а зерно.

Клади в карман орехи, да гляди, нет ли прорехи.

Лень человека не красит.

Проворонила ворона воронёнка.

Смелость города берет.

На хороший цветок и пчела летит.

Красна весна цветами, а осень плодами.

Апрель с водою, май с травою.

Большой говорун – плохой работник.

О дереве судят по плодам, а о человеке по его делам.

Не на пользу читать, коли только вершки хватать.

Говорят в Москве, а слушают по всей стране.

Флот морской – границ часовой.

Своя земля и в горсти мила.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Хороша зима снегами, весна цветами,

Лето грибами, а осень стогами.

Правописание предлогов и приставок

Сначала подумай, потом говори.

Труд и накормит и научит.

Язык до Киева доведёт.

За край родной иди бесстрашно в бой.

Хорошее слово до сердца дойдёт.

Семь раз отмерь, один отрежь.

На чужой роток не накинешь платок.

Когда рак на горе засвистит.

Парные звонкие и глухие согласные

Мед сладкий, лед гладкий.

Кошке игрушки, а мышке слёзки.

Нет лучшего дружка, как родимая матушка.

В зимний холод всякий молод.

Снег на полях – хлеб в закромах.

Глаз видит, да зуб неймет.

Не в бровь, а в глаз.

Хороший друг – настоящий клад.

Мал золотник, да дорог.

Бабка с кошкой, а дед с ложкой.

Собирай по ягодке, наберёшь кузовок.

Ложка хороша к обеду.

Каков дед, таков и обед.

Ранняя птичка зубки прочищает, поздняя глазки продирает.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

Снег глубок – год хорош.

Кошке - игрушки, а мышке слёзки.

Непроизносимые согласные.

Лучше поздно, чем никогда.

Радостная жизнь сердце веселит.

Сердце матери лучше солнца греет.

Дождливое лето – хуже осени.

Человек трудолюбивый – самый счастливый.

Честный труд – наше богатство.

Солнце пригреет – все поспеет.

Тайна, известная троим – уже не тайна.

Поздно встанешь – мало сделаешь.

Коротко да ясно, от того и прекрасно.

Удвоенные согласные.

У коллектива большая сила.

В субботу на работу, в воскресенье на веселье.

Ссора до добра не доведёт.

Русский солдат не знает преград.

В осеннее ненастье семь погод на дворе.

Местоимения

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Живи для людей, поживут люди для тебя.

Герой умирает, а слава его живёт.

Брат мой, а ум у него свой.

Ехал к вам, да заехал к нам.

Есть запас, да не про вас.

Дай ему палец, он всю руку откусит.

Посади свинью за стол, она и ноги положитна стол.

Однородные члены предложения.

Не пером пишут, а умом.

Семь раз отмерь, один отрежь.

Кто встал пораньше, уйдёт подальше.

Не топор тешит, а плотник.

Спишь, спишь, и отдохнуть некогда.

Добро не горит и не тонет.

Наш сокол маленький, но удаленький.

Терпенье и труд все перетрут.

Имена существительные с шипящей на конце

Спящий кот мышь не поймает.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Идёт дождь, даёт он рожь.

Хорошую речь хорошо и слушать.

Ростом с мышь, а храбрый малыш.

Падежные окончания существительных

Труд кормит и одевает.

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

К труду сдетства привыкай.

Кто любит труд, того люди чтут.

Человек трудом велик.

Герои рождаются в труде.

Добрые вести не лежат на месте.

Труд дело чести, славы, доблести, геройства.

Ленивому Микишке все не до книжки.

Человек без друзей, что дерево без корней.

Цена мудрости познаётся в старости.

Любви, огня и кашля от людей не спрячешь.

Кошке - игрушки, а мышке слёзки.

Азбука – к мудрости ступенька.

Поодёжке встречают – по уму провожают.

Солдата к славе ведут ученье и труд.

Ложь дружбу губит, почему дружба её и не любит.

На работу с радостью, а с работы с гордостью.

Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Красна река берегами, а обед пирогами.

Красно поле пшеном, а беседа умом.

Что написано пером, того не вырубишь топором.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Три вещи проверяются в трёх случаях: смелость в опасности, мудрость в гневе,

дружба в беде.

Грибы в лесу растут, а их и в городе знают.

Выручай товарища в беде.

Птицу узнают в полете, а человека в работе.

Не молот железо куёт, а кузнец, что молотом бьёт.

Не грози щуке морем.

Не с глаголами. Глаголы 2 лица ед.числа

Кто не работает, тот не ест.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Что написано пером, того не вырубишь топором.

Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – не приставишь.

Веника не сломишь, прутья по одному все переломаешь.

Поспешишь – людей насмешишь.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

Семеро одного не ждут.

После драки кулаками не машут.

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

Кашу маслом не испортишь.

Неопределённая форма глагола.

Глаголы на -тся, -ться..

Не учи рыбку плавать.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Умел ошибаться, умей и поправляться.

Учить – ум точить.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Где тонко – там и рвётся.

Слухом земля полнится.

В тихом омуте черти водятся.

Волка боятся – в лес не ходить.

Глаза страшатся, а руки делают.

Безударныеличные окончания глаголов.

Ласточка день начинает, а соловей кончает.

Труд кормит, а лень портит.

Правда в воде не тонет, в огне не горит.

Хвастун и правду скажет – ему никто не поверит.

Правда глаза колет.

Много видит, да мало слышит.

Перо пишет, а ум водит.

Друг спорит, а враг поддакивает.

Будешь учиться доброму, худое на ум не пойдёт.

Конь вырвется – догонишь, а слова сказанного не воротишь.

Мир строит, война разрушает.

Не хвали себя сам, пусть тебя народ похвалит.

Насмелого собака лает, а трусливого кусает.

Имя прилагательное.

Зимнее солнце плохо греет.

Без хорошего труда нет плода.

Хорошим словом мир освещается.

Летний день за зимнюю неделю.

Ленивой лошади любая дорога кажется дальней.

Битого, пролитого да прожитого не воротишь.

Выразительны не только дурные примеры, но и хорошие.

Береги землю любимую, как мать родимую.

За худым пойдёшь, худое найдёшь.

Жизнь дана на добрые дела.

У работящего в руках дело огнём горит.

Медведицаназовёт своего медвежонка беленьким,

а ежиха своего ёжика – мягоньким.

Учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 4» город Верхняя Пышма Свердловской области Илюченко Елена Викторовна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566391-ispolzovanie-poslovic-i-pogovorok-na-urokah-r