- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник «Волшебный колокольчик» в мл. группе
Новогодний утренник в младшей группе
«Волшебный колокольчик» (28.12.2023г.)
В зал заходит Ведущая и звенит в колокольчик.
Ведущая:Открывает Новый Год сказочные двери.
Пусть сюда сейчас войдет тот, кто в сказку верит.
Как приятно, что на праздник к нам родители пришли
И не глядя на заботы час свободный вы нашли.
В колокольчик позвоним
В зал ребяток пригласим! (звенит в колокольчик)
Под музыку заходят дети, выполняют движения.
Ведущая:Ах, ребята, посмотрите какая красота!
В зале ёлочка стоит, вся сверкает и блестит!
Ёлочка, ёлочка, колючая иголочка!
Давайте, ребята поздороваемся с ней! Чудо-чудо-чудеса!
Дети:Здравствуй, ёлочка краса!
Ведущая обращается к детям: (имя ребенка) расскажи про ёлочку!
1 ребенок: На новогодней ёлочке - Зелёные иголочки!
И снизу до макушки - Красивые игрушки!
Ведущая:(имя ребенка) что висит на ёлочке?
2 ребенок: Висят на ветках шарики, и яркие фонарики,
И бусы, и снежинки, и голубые льдинки!
Ведущая:(имя ребенка) какая ёлочка?
3 ребенок: Ёлочка, ты ёлка, ёлка - просто диво!
Посмотрите сами, как она красива!
Хоровод «Песенку про ёлочку запевай». После хоровода дети садятся.
Ведущая:Ой, ребята, посмотрите, на ёлочке письмо какое-то висит.
Интересно, от кого оно?
(Ведущая берет конверт с ёлки, вскрывает письмо, читает)
Ведущая:Вы под ёлку загляните, колокольчик там найдите
И тихонько потрясите.
Колокольчик запоет и гостей к вам позовет!
Ведущая:Где же волшебный колокольчик?
Ведущая находит под ёлкой колокольчик.
Ведущая:Ну что, ребята, чтобы было веселей, позовём к себе гостей?
Дети:Да!
Ведущая звонит в колокольчик. Под музыку в зал вбегает Лиса, она сердита.
Лиса:Что за песни? Что за пляски? Там и тут мелькают маски.
Я хозяйка здесь, Лисица! Запрещаю веселиться!(топает ногой).
Ведущая:Ты, лисичка, не шуми! На ребяток погляди.
Как одеты все красиво, согласись, ну просто диво!
Лиса:Кто красивый?
Ведущая:Ребятишки! И девчонки, и мальчишки!
Лиса:Что ж, и правда, хороши ребятишки-малыши!(оглядывает детей)
Почему ж так нарядились? И зачем сюда явились?
Ведущая:Все поют и веселятся, водят шумный хоровод,
Потому что нынче праздник! Дети, что за праздник?
Дети:Новый год!
Лиса:Какой, какой праздник? Что-то я не расслышала?
Дети:Новый год!
Лиса:Не знаю я такого праздника! Что еще за Новый год такой?
Чем же вам старый год не нравится?
Ведущая:А ты, Лисичка, ребят послушай и всё поймёшь!
К Лисичке подходят двое детей.
1 ребенок: Что такое Новый год? Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут, белки шишек не грызут.
2 ребенок: Зайцы рядом с волком на колючей ёлке!
Дождик тоже не простой, в Новый год он золотой!
3 ребенок: Дед Мороз придет сегодня к нам на праздник новогодний
Будет с нами петь, плясать, всем подарки раздавать!
Лиса:Значит, весело тут будет? Дед Мороз сюда придет?
Вот так чудо, просто чудо этот праздник Новый год!
Можно с вами мне остаться веселиться и смеяться?
Ведущая:Конечно, Лисичка, оставайся с нами!
Посмотри какие зайчики у нас красивые,
Они для всех приготовили сюрприз!
К ёлочке нарядной ближе подойдём
И сказочку веселую показывать начнём!
Варежковый театр «Ёлочка стояла, стройной вырастала».
Лиса:Спасибо вам, зайчата, повеселили вы меня,
А мне пора в лес возвращаться. До свидания, ребята!
Лиса уходит.
Ведущая:Как же так? Огни на ёлке не горят,
Гости все пришли к нам в сад.
Ёлка здесь, но вот вопрос. Где же Дедушка Мороз? Ребятки!
А давайте позовём все дружно Деда Мороза и Снегурочку.
Дети:Дед Мороз! Снегурочка!
Ведущая:Ой, ребята, а про волшебный колокольчик то мы забыли.
Я буду звонить в колокольчик,
А вы все дружно зовите Деда Мороза и Снегурочку.
Ведущая звонит в колокольчик, дети зовут Деда Мороза и Снегурочку.
В зал под музыку заходит Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, мамы и папы!
С Новым годом поздравляем, счастья, радости желаем!
Снегурочка:Вот мы к вам пришли опять, будем песни петь, плясать!
Дед Мороз: Шли мы со Снегурочкой мимо вашего садика
И услышали звон колокольчика. Это вы звонили,
Нас со Снегурочкой звали на праздник?
Дети: Да!
Дед Мороз: А мы со Снегурочкой услышали и пришли к вам.
Снегурочка:Вот так ёлка, чудо-ёлка!
Все игрушки хороши! (смотрит на ёлку)
Возле ёлочки нарядной вы плясали, малыши?
Дети:Да!
Ведущая:Дед Мороз! Снегурочка!
Ёлочка у нас и правда очень красивая,
Только вот, огоньки на ней не горят.
Снегурочка:Ребята, а вы не хотите,
Чтобы ёлочка засияла красивыми огоньками?
Дети:Да!
Снегурочка:Тогда я вам секрет открою. Повторяйте все за мною:
«Как притопнут каблучки, так зажгутся огоньки!»
Дети топают-огоньки на ёлке загораются.
Снегурочка:Если погасить вам нужно огоньки на ёлке,
То тогда подуем дружно на хвойные иголки.
Дети дуют на ёлку и огоньки гаснут.
Дети вместе со Снегурочкой то топают, то дуют на ёлку – так повторяется несколько раз.
Снегурочка:Наша ёлка засверкала – вот и праздника начало!
Вас Снегурочка зовёт в Новогодний хоровод!
Хоровод со Снегурочкой.
Снегурочка:Принесла я вам снежки, очень легкие они
Мы с детьми в игру сыграем, и снежки все разбросаем.
Игра в снежки. (Дети кидают в Деда Мороза снежки, затем бегут на стульчики).
Дед Мороз: Ой, ребята, я устал! Я давно так не играл!
Чуть не вывихнул я ногу, отдохну теперь немного.
Ведущая:Дед Мороз шел долго дальнею дорогой.
Сядь у нашей ёлочки отдохни немного.
Дед Мороз: Я под ёлкой посижу на ребяток погляжу.
Буду слушать я стихи. Кто тут смелый? Выходи!
Стихи.
Ведущая:Наши дети умеют петь песенки. (сидя на стульчике)
И песня «Дед Мороз» (к нам на ёлку ой-ой-ой…)
Снегурочка:Ребятки, а вы мороза не боитесь?
А если ручки замёрзнут вы что делаете?
Ведущая:Мы хлопаем!
Снегурочка:Как?
Ведущая:А вот как! (хлопает вместе с детьми)
Снегурочка:А если ножки замёрзнут?
Ведущая:Мы топаем!
Снегурочка:Как?
Ведущая:А вот как! (топает с детьми)
А еще мы пляшем!
Снегурочка:Как?
Ведущая:А вот так!
Танец «Вокруг ёлки» (хлоп-хлоп, ручки наши).
После танца дети садятся на стульчики.
Снегурочка:Дедушка Мороз, ты же волшебник,
Покажи нам какое-нибудь чудо. Удиви нас!
Дед Мороз: Как не показать! Мне для вас чудес не жаль.
Видите, на ёлке бусы висят?
Я сейчас вас удивлю, эти бусы оживлю!
Раз, два, три, четыре, пять, будут бусы танцевать!
Танец бусинок. (девочки перед ёлкой становятся в кружок).
Игра с Дедом Морозом. (Дед Мороз «собирает» бусы на иглу с лентой, а бусы убегают).
Ведущая:Бусинки, убегайте на стульчики быстрее
Дед Мороз: Мы с вами танцевали, мы пели и играли,
Стихи вы прочитали, водили хоровод.
Какой у нас весёлый, прекрасный Новый год!
(смотрит на Снегурочку) Ну а нам пора в путь – дорогу отправляться!
Нас другие дети ждут.
Снегурочка:Дед Мороз, а ты о чем-то забыл!
Дед Мороз: Как забыл? Дед Мороз с детьми играл?
Песни пел, детей смешил? Что же я еще забыл?
Снегурочка:Дед Мороз, ты про подарки забыл!
Дед Мороз: Подарки!? Как я мог забыть? Без них и празднику не быть!
Эх! Дед Мороз я или нет? Сейчас чудеса творить буду!
А превращу-ка я что-нибудь в подарки!
(Ходит по залу, осматривает предметы, показывает на пианино).
Дед Мороз: Это вам нужно?
Снегурочка: Нужно дедушка!
Дети под него песни поют, музыку слушают.
Дед Мороз подходит к ёлке, снимает ёлочную игрушку «Санки».
Дед Мороз(радостно): Так вот же, вот же они! Сани с подарками!
Снегурочка: Ну и шутник ты, дедушка! Они же такие маленькие!
Дед Мороз: Маленькие, да удаленькие…
Но вы же все знаете, что я волшебник,
Я сейчас на них подую,
Вокруг ёлки обойду, санки в большие превращу!
Ну-ка, саночки, растите, всем подарки привезите!
Дед Мороз идёт за ёлку, меняет маленькие саночки на большие.
Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз и в правду волшебник!
Дед Мороз: Ну-ка ручки подставляйте и подарки получайте!
Под веселую музыку Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки.
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня вам желаю, детвора.
Снегурочка: Чтобы вы росли большими! И не знали вы забот!
А мы с Дедушкой Морозом к вам вернёмся через год!
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566615-novogodnij-utrennik-volshebnyj-kolokolchik-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.