- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник «Как дети Деду Морозу голос вернули» в старшей группе
Новый год в старшей группе. (28.12.2023г.)
«Как дети Деду Морозу голос вернули».
Под песню «В лесу родилась ёлочка» дети заходят в зал. Выполняют движение под музыку.
Ведущий: Золотым огнем сверкает наш уютный светлый зал.
Елка в круг нас приглашает, час для праздника настал.
Мы ждали этот праздник, мы верили, что он придет,
Наш славный, наш любимый, весёлый …
Все вместе: Новый год!
1 ребенок: С Новым годом! С Новым годом! С новой радостью для всех!
Пусть звенят под этим сводом песни, музыка и смех!
2 ребенок: Пусть на всей, на всей планете Новый год встречают дети
Радостно и весело, с плясками и песнями!
3 ребенок: Всё для праздника готово, плясок, шуток очень много,
Громче музыка звени, в эти праздничные дни!
4 ребенок: Пусть разносится повсюду бой часов, волшебный звон!
Если год начнется с чуда, значит, добрым будет он!
5 ребенок: Пусть исполнится желанье, и удача к нам придет!
Здравствуй, праздник долгожданный!
Все вместе: Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Хоровод «Снова праздник новогодний»
Ведущий: Дети все пришли на елку, гости здесь, но вот вопрос:
Где же ходит наш веселый, разудалый Дед Мороз?
Нужно Дедушку позвать, с нами Новый год встречать!
Давайте дружно крикнем:
«Дед Мороз, иди сюда, ждет тебя здесь детвора!»
Под музыку входит Дед Мороз
Дед Мороз: Шел я долго дети к вам по лесам и селам,
И подарки вам принес (снимает мешок) – ох, мешок тяжелый!
Хоть и долго шел я к вам, - но так и тянет в хоровод!
Дети, за руки беритесь – в круг скорее становитесь!
Становитесь в хоровод – встретим праздник Новый год!
Ведущая: Мы сейчас исполним песню, но чтоб было интересней
Сделай нам такую милость, чтобы ёлка засветилась!
Засветилась, засверкала, огоньками заиграла!
Дед Мороз: Что ж, для этого нам нужно, чтобы все мы очень дружно
Ей сказали: «Раз-два-три, наша ёлочка, гори»!
Ёлка зажигается. Дети встают в круг вокруг ёлки.
1й ребёнок: В нашем зале шум и смех, не смолкает пение.
Наша елка лучше всех! В этом нет сомнения.
2й ребёнок: Мы тебя, нарядную, в свой кружок возьмём,
Про тебя весёлуюпесенку споём.
3й ребёнок:Много радости сегодня Новый год нам всем принес.
Пляшет в праздник новогодний с нами вместе …
Все дети: Дед Мороз!
Хоровод
После хоровода к Деду Морозу подходит девочка и говорит:
Девочка: Как тебя мы долго ждали, добрый Дедушка Мороз.
Вместе елку наряжали, ту, что ты для нас принес.
С нами громче бей в ладоши, хороводы заводи,
И, пожалуйста, подольше ты от нас не уходи!
Много игр интересных ты для нас принес,
Потому что всем известно, ты …
Все дети: Волшебник дед Мороз!
Дед Мороз: Игр немало есть на свете, поиграть хотите, дети!
Дети: Да!
Дед Мороз: Дед Мороз я озорной, с белой, снежной бородой.
Собирался целый час, и подарков вам припас.
Полон мой мешок затей и игрушек для детей (поднимает мешок),
Вы загадки отгадайте, что в мешке лежит, узнайте!
Проводится музыкальная игра «МЕШОК ИГРУШЕК». Из мешка по тексту поочередно Д.М. вынимает отгадки: Зайчик, Грузовик, Мячик, Собака и кладет их обратно в мешок. В конце игры – «ловит» детей. Дети разбегаются на места.
Дед Мороз: Ох устал я не могу, дайте сяду отдохну.
Ведущая: Дед Мороз, а ты под ёлкой посиди и послушай наши стихи.
Дед Мороз: У меня есть волшебное зеркальце (достаёт зеркало)
Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду покажи,
Кто сейчас стихи прочтёт, про меня, про Новый год,
(Дать список на стихи Деду Морозу) Стихи о Новом годе и Д. Морозе
1:
2:
3:
Песня «Заз балас».
Дед Мороз: Спасибо, ребятишки! Порадовали Дедушку.
Фонограмма метели.
Ведущая: Слышите, метель метёт… Кто-то к нам сюда идёт!
Появляется Снежная Королева.
Снежная Королева: Веселитесь? Празднуете? Деду Морозу радуетесь?
А Меня, Снежную Королеву, почему не пригласили!?
Что же ты, братец Мороз,
Меня с собой на ёлку к детям не позвал?
Дед Мороз: Знал я, что не с добром ты сюда придёшь,
А лишь унынье да холод принесёшь.
Королева: Ах, так?! Повелеваю — праздник отменить!
Вьюги ледяные, сёстры мои родные.
Повелеваю детский праздник отменить, эту ёлку погасить!
«Раз-два-три!»
Ёлка гаснет. Под тревожную музыку Снежная Королева оббегает Деда Мороза, обвивает его шею белым шарфом, кружится, уходит.
Ведущая: Ух, какая злющая! Правда, Дед Мороз?
Дед Мороз: (шёпотом) Потому я и не позвал её на праздник к ребятам.
Ведущая:Что с тобой, Дед Мороз?
Дед Мороз: Сам не пойму... (хватается за горло, пытается откашляться.)
Голос пропал отчего-то...
(садится на стул, наклонив голову и обхватив ее руками)
Ведущая: Ребята, как нам быть? Что же делать?
Огоньки на ёлке может зажечь снова только Дед Мороз!
Как мы праздник будем продолжать?
Звучит музыка. Подкрадывается Баба яга с биноклем в руках. (за спиной рюкзак). Идёт по кругу смотрит в бинокль.
Баба Яга: Отлично. На объект прибыла: Туда попала - всё правильно.
Итак, (потирает руки)
Так, я не пойму, я куда попала - на праздник или как?
Где веселье, смех? Почему не празднуете Новый год?
Ведущая: Баба Яга, у нас беда. У Деда Мороза голос пропал, помоги нам.
А без Деда Мороза, сама знаешь, Новый год не Новый год.
Баба Яга (подходит к Деду Морозу): Эх, как же тебя так угораздило?
Дед Мороз старается сказать, но у него не получается.
Баба Яга: Что будем делать? (ходит, стучит по голове) Думай, думай.
Так, всё - придумала!
Травушки – муравушки наберу, кипяточком залью и будешь пить.
Правильно, ребята?
Ведущая: Баба Яга, у него не постуда!
Его злая Снежная Королева заколдовала.
Баба Яга: Сейчас что-нибудь придумаем!
Я же не зря колдунья в 35-м поколении, могу колдовать.
(обращается к родителям)
Приворожить никого не надо? А то могу!
Так, где моя колдовская книга? (достает из рюкзака)
Вот она моя родимая. Ага! Так на букву «П». (читает)
«Превратить в пень» Надо?
Ведущая: Кого, Деда Мороза? Нет, что ты!
Баба Яга: Победить Кощея Бессмертного … это тоже не то….
А вот, нашла - «Потерялся голос»!
Ведущая: Да-да! Это то, что нам нужно! Что там написано?
Баба Яга: Ну, так и есть. Это всё заколдованный шарф Снежной Королевы.
Обвивала она им шею Деда Мороза?
Вот им-то и похитила Снежная Королева у него голос.
«Чтобы вернуть голос, нужно веселье, смех и доброта» …
(задумалась) А где ж найти всё это? Вот беда!
Ведущая: Искать не надо ничего, всё это есть у нас давно!
Ребята будут петь, танцевать и очень стараться,
Ведь Деду Морозу надо поправляться!
Ребята, а вы как думаете, как Деду Морозу голос вернуть?
Дети выходят к ёлке, встают полукругом, «договариваются».
1 ребенок: Соберёмся в круг скорее и подумаем дружнее,
Как мы будем помогать Морозу голос возвращать?
2 ребенок: А я знаю как нам быть! Надо Дедушку лечить!
3 ребенок: Может чаю?
2 ребенок: Он растает!
4 ребенок: Может мёду и конфет?
2 ребенок: Нет! Чтобы Дедушку лечить, его нам надо веселить!
_ ребенок: Может быть, ему сегодня надо что-то подарить?
(кивают головами)
_ ребенок: Может подарим Деду сосульку?
_ ребенок: Может быть дудочку или свистульку?
_ ребенок: Может быть песни, стихи и загадки?
_ ребенок: Или калоши и зонт, и перчатки?
_ ребенок: Можно игру, а можно и танец!
_ ребенок: Или морозный на щечке румянец!
_ ребенок: Может подарим Морозу варенье?
_ ребенок: А может быть праздничное настроение?
_ ребенок: Давайте будем танцевать, Мороза пляской развлекать!
Песня – танец «Снежная вечеринка».
В конце танца Дед Мороз начинает подпевать.
Дед Мороз: Спасибо ребятишки! Это же моя любимая песенка!
(удивился, встаёт) Чудо дивное свершилось!
Всё бывает в Новый год! Как голос мой расколдовали?
Вы талантливый народ! И тебя, Баба Яга,
Благодарю и новую супер-метлу тебе дарю. (дарит метлу Бабе Яге)
Баба Яга: Ой, спасибо, дорогой, полечу на ней домой! (улетает)
Дед Мороз: А теперь, ребята, давайте зажжём огоньки на ёлке!
Ну-ка, ёлка, улыбнись, ну-ка, ёлка, встрепенись.
Скажем дружно, раз, два, три! Светом радости гори!
На ёлке зажигаются огоньки.
Дед Мороз: Славный праздник получился, в танце с вами я кружился
Песен я услышал много, но пора уж мне в дорогу.
Ведущая: Дед Мороз, а наградить ребят? Подарки подарить?
Фонограмма метели. Входит Снежная Королева.
Королева: Ах так! Радуетесь? Веселитесь? Не видать подарков вам!
Закачу я вам скандал! Вам за дерзость отплачу,
В снег подарки превращу! Доведу детей до слёз!
Не боюсь тебя, Мороз!
Дед Мороз: Этого быть не должно, чтобы побеждало зло!
Детская дружба и доброта победит тебя всегда!
Королева: Ну это мы еще посмотрим!
Дед Мороз: Да что ж ты злая такая?
Королева:Да, вам хорошо, вон как весело! А мне тоже праздника хочется!
Дед Мороз: Ребята, нет ли у вас какого-нибудь музыкального подарка
Для Снежной Королевы? Может она подобреет?
Ведущая: Есть, конечно есть! И песня, и стихи!
Королева: Только не забывайте! Я же Снежная Королева!
Я про зиму песни и стихи люблю! А еще про Новый год!
Ведущая: Очень хорошо, значит тебе понравятся наши стихи и танец.
Звонче музыка играй, нас на танец приглашай!
Для больших и маленьких станцуем танец «Валенки».
Танец «Валенки».
Королева: Как же вас я всех люблю! Давайте всех вас обниму!
Ведущая: Дед Мороз! Так что там на счёт подарков?
Дед Мороз: Приготовил я подарки и сложил в мешок красивый.
Здесь для всех ребят подарки – в расписных коробках ярких!
(заглядывает в мешок)
Ой… а здесь только снег! (достаёт «снег»)
И в мешке подарков нет!
Королева (виновато): Это я вам навредила, в снег подарки превратила.
Ведущая: Дед Мороз! Неужели наши дети без подарков останутся?
Сделай что-нибудь!
Дед Мороз: Я волшебник или нет!? (произносит заклинание)
Снег-снег, лёд-лёд, чудеса под Новый год.
Волшебство помоги, всё в подарки преврати!
(2ой раз можно попросить детей сказать «заклинание» с Дедом Морозом)
Дед Мороз достаёт из мешка подарок. Раздача подарков.
Дед Мороз: Ребята, давайте на Новый год не будем сердиться.
Простим Снежную Королеву за её проказы?
Дети: Да!
Королева: Теперь я буду хорошей! И делать только добрые дела.
Дед Мороз: Что ж, друзья, пора прощаться! В зимний лес нам возвращаться.
Ну, а в следующем году снова в гости к вам приду.
Ведущая: За праздник чудесный, за праздник веселый,
За замечательные подарки…
Дети:Спасибо тебе, Дед Мороз!
Финальная новогодняя песня всех героев.
Дети и родители выходят из зала.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566616-novogodnij-utrennik-kak-deti-dedu-morozu-golo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.