- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное развлечение для малышей: сценарий «Голосистые гости» во второй младшей группе
во второй младшей группе
«Голосистые гости»
Подготовила Попова Т. А.
Цель: создать эмоциональное радостное настроение у детей, развивать музыкальный слух детей.
Задачи:
- Познакомить с музыкальными инструментами, узнавать их на слух;
-Различать настроение и характер музыкальной композиции;
- Воспитывать интерес к музыке;
Ход развлечения:
Ведущий: Ребята, к нам сегодня придут гости, они не простые, а очень знатные!
-Давайте, все вместе споём песенку встречая гостей!
(Дети поют вместе с воспитателем песенку «К нам гости пришли»)
К нам гости пришли,
Дорогие пришли,
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли!
Ведущий: - Ребята, а прежде, чем они войдут, вам нужно отгадать загадки.
С виду инструмент простой.
Он внутри, совсем пустой.
По бокам обтянут кожей.
На кастрюльку он похожий.
Стукнешь палочкой: «Бам – бам!»
И узнаем ... .
(С. Мельников)
Дети: Барабан.
Выходит Барабан
Очень весело поет,
Если дунете в нее,
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это? ...
Дети: Дудочка
Выходит Дудочка
Деревянная подружка, без нее мы как без рук
На досуге – веселушка, и накормит всех вокруг.
Кашу носит прямо в рот, и обжечься не дает.
Пришли на праздник постучать немножко.
Деревянные…
Деревянные, резные,
Расписные, озорные.
А в руках как застучат −
Всех порадуют ребят.
Дети: Ложки
Выходят ложки
Есть у нас веселый друг,
Очень любит громкий стук.
Тут ответ совсем не труден -
Знают все, что это…
Дети: Бубен
Выходит Бубен
В них играют от души
Все грудные малыши.
Эти звонкие игрушки
Называют…
Дети: Погремушки
Очень весело звенит,
Танцевать нам всем велит.
Разноцветная игрушка,
А зовется…
Дети: Погремушка
Выходит Погремушка
Ведущий: - Ребята, а когда все эти инструменты играют вместе, это называется оркестром! (слушание фрагмента из оркестра народных инструментов)
Ведущий:- Ребята, а сейчас послушайте и определите, какой инструмент звучит?
(звучат музыкальные фрагменты с данными инструментами, а детки должны угадать, какой инструмент звучит)
Ведущий: Молодцы, ребята! Все инструменты узнали!
Ведущий: - Ребята, а какие у нас с вами инструменты весёлые, заводные, не дают нам на месте усидеть!
Игра «Угадай, что звучит»
-Давайте поиграем в игру: как только вы услышите барабан, вы должны идти шагом, как настоящие солдаты! Но, а если вдруг зазвучит нежная, воздушная мелодия – мы с вами кружимся танцуя. Будьте внимательны!
(игра повторяется несколько раз)
Ведущая: Молодцы ребята! Как здорово, мы повеселились, но нашим гостям пора уходить! До новых встреч!
Сценарий музыкального развлечения
во второй младшей группе
«Голосистые гости»
Подготовила Попова Т. А.
Цель: создать эмоциональное радостное настроение у детей, развивать музыкальный слух детей.
Задачи:
- Познакомить с музыкальными инструментами, узнавать их на слух;
-Различать настроение и характер музыкальной композиции;
- Воспитывать интерес к музыке;
Ход развлечения:
Ведущий: Ребята, к нам сегодня придут гости, они не простые, а очень знатные!
-Давайте, все вместе споём песенку встречая гостей!
(Дети поют вместе с воспитателем песенку «К нам гости пришли»)
К нам гости пришли,
Дорогие пришли,
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли!
Ведущий: - Ребята, а прежде, чем они войдут, вам нужно отгадать загадки.
С виду инструмент простой.
Он внутри, совсем пустой.
По бокам обтянут кожей.
На кастрюльку он похожий.
Стукнешь палочкой: «Бам – бам!»
И узнаем ... .
(С. Мельников)
Дети:Барабан.
Выходит Барабан
Очень весело поет,
Если дунете в нее,
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это? ...
Дети:Дудочка
Выходит Дудочка
Деревянная подружка, без нее мы как без рук
На досуге – веселушка, и накормит всех вокруг.
Кашу носит прямо в рот, и обжечься не дает.
Пришли на праздник постучать немножко.
Деревянные…
Деревянные, резные,
Расписные, озорные.
А в руках как застучат −
Всех порадуют ребят.
Дети:Ложки
Выходят ложки
Есть у нас веселый друг,
Очень любит громкий стук.
Тут ответ совсем не труден -
Знают все, что это…
Дети:Бубен
Выходит Бубен
В них играют от души
Все грудные малыши.
Эти звонкие игрушки
Называют…
Дети:Погремушки
Очень весело звенит,
Танцевать нам всем велит.
Разноцветная игрушка,
А зовется…
Дети:Погремушка
Выходит Погремушка
Ведущий: - Ребята, а когда все эти инструменты играют вместе, это называется оркестром!(слушание фрагмента из оркестра народных инструментов)
Ведущий:- Ребята, а сейчас послушайте и определите, какой инструмент звучит?
(звучат музыкальные фрагменты с данными инструментами, а детки должны угадать, какой инструмент звучит)
Ведущий: Молодцы, ребята! Все инструменты узнали!
Ведущий: - Ребята, а какие у нас с вами инструменты весёлые, заводные, не дают нам на месте усидеть!
Игра «Угадай, что звучит»
-Давайте поиграем в игру: как только вы услышите барабан, вы должны идти шагом, как настоящие солдаты! Но, а если вдруг зазвучит нежная, воздушная мелодия – мы с вами кружимся танцуя. Будьте внимательны!
(игра повторяется несколько раз)
Ведущая: Молодцы ребята! Как здорово, мы повеселились, но нашим гостям пора уходить! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566769-scenarij-muzykalnogo-razvlechenija-vo-vtoroj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.