- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательный план работы в ДОУ: цели, задачи и календарное планирование на год
Комплексно- тематический план работы в младшей разновозрастной группе (2-5 лет)на 2023-2024 учебный год.
Месяц | Сентябрь | |||
Неделя | Тема недели | События, календарные праздники | Содержание | Итоговое мероприятие |
1 | До свиданье лето, здравствуй детский сад! | 01.09 – День Знаний | Вызывать у детей радость от нахождения в детском саду. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Закреплять знания правил культурного и безопасного поведения в детском саду. Способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми. | Фотовыставка с изображением детского сада, детей и сотрудников детского сада |
Создать радостное настроение, сплотить коллектив. Сценарий праздника: игры, загадки, песни, встреча с героями сказок. | Развлекательная программа «День знаний по планете идет» | |||
2 | Неделя безопасности дорожного движения | 15.09 - В гостях у светофора | Формировать представления детей об улице, расширить кругозор. Воспитывать навыки безопасного поведения на дороге, желание быть примерным пешеходом и всегда соблюдать правила дорожного движения. | Просмотр и обсуждение видео- презентации «В гостях у светофора» |
3 | Овощи и фрукты моего села. | 20.09 – Витамины на тарелке | Уточнить представления детей о растениях сада и огорода. Закрепить название различных овощей и фруктов; сформировать обобщающее понятие «овощи», «фрукты», учить детей называть отличительные признаки овощей и фруктов, их качества. | Выставка детского творчества «Витамины на тарелке» |
4 | Грибы и ягоды родных лесов. | 27.09 – Что в корзинку мы возьмем 27.09 – День работников дошкольного образования | Закреплять знания детей о дарах родного леса: грибах и ягодах; сформировать обобщающее понятие «грибы», «ягоды»; учить быть осторожными с неизвестными объектами, воспитывать бережное отношение к природе родного края. | Обучающая дидактическая игра «Что в корзинку мы возьмем» |
Создать праздничное настроение. Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада. Разучивание стихов, песен, игр к празднику. Изготовление открыток. | Открытки в подарок сотрудникам детского сада. Сценарий праздника «День дошкольного работника». | |||
Октябрь | ||||
1 | Деревья и кустарники моего села | 06.10 – Что у Осени в лукошке. 01.10- Международный день пожилых людей; Международный день музыки. 04.10 – День защиты животных | Формировать обобщающее понятие «деревья», «кустарники»; познакомить с названием частей дерева (корни, ствол, ветви, ветки, крона, листья, иголки) их пользе для человека. Воспитывать бережное отношение к деревьям родного края. | Коллективная аппликация из природного материала «Что у Осени в лукошке» Экскурсия к березе |
Беседа «Мои любимые бабушка и дедушка». Воспитывать доброе, внимательное отношение к старшим, стремление помогать им. Изготовление открыток. | Акция «Поклон вам низкий, от внучат и близких». Открытки в подарок бабушкам и дедушкам. | |||
Слушание музыкальных произведений, исполнение любимых песен, игры, конкурсы. | Игровая программа «Без музыки никак нельзя» | |||
Беседа о бездомных животных; чтение рассказов о животных. | Изготовление буклета «Братья наши меньшие» | |||
2 | Осень родного края | 13.10 - Осенние фантазии 20.10 – Осень, щедрая хозяйка | Расширять знания детей об осени (становится холоднее, идут дожди, люди одеваются теплее, листья меняют окраску и опадают, птицы улетают на юг); познакомить с характерными признаками осени родного края, познакомить с понятием «золотая осень». Способствовать развитию поэтических чувств. | Совместная выставка осенних поделок с родителями «Осенние фантазии» Экскурсия в парк |
Расширить представления детей об осени и ее приметах. Разучить игры, загадки, песни к празднику. | Праздник «Осень, щедрая хозяйка» | |||
3 | Комнатные растения | 19.10 – Цветок на окне 10.10 – Международный день хлеба 15.10 – День отца в России | Обогащать представления детей о комнатных растениях, формировать элементарные навыки ухода за комнатными растениями, поддерживать интерес и желание ухаживать за ними. | Выставка детского творчества «Цветок на окне» |
Беседа, чтение пословиц и стихов о хлебе. Слушание музыкальных произведений о хлебе. | Фотогазета «Хлеб всему голова» | |||
Беседа о папах. Рассказы детей о своих папах. Чтение стихов и х/произведений про папу. Изготовление открытки. | Фотогазета «Наши папы» Вручение открыток. | |||
4 | Домашние животные и их детёныши | 27.10 - Кто, кто в теремочке живет | Формировать обобщающие понятия: «домашние животные», «детёныши домашних животных», познакомить с названиями животных и их детенышей, с особенностями их внешнего вида, со звуками, которые они издают. | Игра-инсценировка «Кто, кто в теремочке живет» |
Ноябрь | ||||
1 | Мой дом, моя страна. | 03.11 - Красивые места моей малой Родины | Расширять представления детей о родной стране – России. Формировать начальные представления о родном крае, воспитывать любовь к родному месту. | Фотовыставка «Красивые места моей малой Родины» |
04.11 – День народного единства | Познакомить детей со сказками и рассказами народов мира. | Чтение сказок и рассказов разных народов | ||
2 | Домашние птицы моего села | 10.11 – Птичий двор | Обогащать представления детей о домашних птицах и их детёнышах: внешний вид, название частей тела, особенностях поведения и питания, о звуках, которые издают птицы, о пользе для человека. | Коллективная аппликация «Птичий двор» |
3 | Зимующие птицы родного края | 12.11 – Синичкин день | Познакомить детей с зимующими птицами (воробей, синица, голубь, снегирь), их внешним видом; учить наблюдать за птицами на участке. Формировать желание подкармливать птиц зимой. | Акция «Покормите птиц зимой» (развешивание кормушек, заготовка корма для птиц) |
4 | День Матери | 26.11 – День Матери в России 30.11 – Всемирный день домашних животных | Познакомить детей с праздником «День Матери».Воспитывать чуткое, доброе, заботливое отношениеи любовь к своей маме. Воспитывать умение ценить мамину заботу. | Открытка «Сердечко для мамы» Концерт «Мама, милая моя» |
Конструирование из бумаги книжки-раскладушки. Подготовка фотографий с изображением домашних животных. | Создание книжки- раскладушки «Мой любимец» | |||
Декабрь | ||||
1 | Зима родного края | 06.12 - Зимние узоры 03.12 – Международный день инвалидов | Формировать элементарные представления о зиме: сезонные изменения в природе на участке детского сада, в одежде людей, в жизни животных и птиц. Знакомить с народным фольклором о зиме, развивать поэтические чувства. | Фотовыставка «Зимние узоры» Чтение стихов родных поэтов о зиме. |
Проведение этических бесед о добре, сочувствии детям с ограниченными возможностями. | Аппликация из цветных ладошек «Хоровод доброты» | |||
08.12 – Международный день художника | Беседа о профессии художника; экспериментирование «Смешиваю краски я …»; рассматривание репродукций картин разных жанров. | Экспериментирование с красками. Презентация | ||
2 | Одежда. Обувь. | 08.12 – Оденем куклу на прогулку 09.12 – День героев Отечества 12.12 – «Мы – граждане России!» | Формировать обобщающие понятия «одежда», «обувь»; уточнить представления детей о названии и назначении одежды и обуви; учить группировать одежду и обувь по сезонному признаку; воспитывать аккуратное отношение к одежде, внимание к своему внешнему виду. | Сюжетно-ролевая игра «Оденем куклу на прогулку» |
Тематическая беседа о героях, о воинах- земляках, участвующих в военной операции на Украине. Изготовление открыток. Эстафеты, соревнования. Посещение музея «Боевой славы». | Акция «Открытка солдату» Спортивное мероприятие «Сильные, смелые, ловкие» Экскурсия в школьный музей «Боевой славы» | |||
Тематические беседы о России, о государственных символах России (о флаге). | Конкурс рисунков «Флаг России» | |||
3 | Мебель | 22.12 – Мой дом | Учить детей определять и различать мебель, виды мебели, выделять основные признаки предметов мебели и их назначении (цвет, форма, величина, функции и т. д.). Познакомить с обобщающим понятием «мебель»; воспитывать бережное отношение к предметам мебели. | Выставка семейных рисунков «Мой дом» Экскурсия в школьный музей «Русская изба» - (предметы старинной мебели) |
4 | Дикие животные родных лесов | 24.12 – В гостях у животных | Расширять представления детей о диких животных и их детенышей родных лесов. Уточнить где они живут, чем питаются, как передвигаются. Познакомить со способамиприспособления диких животных к среде обитания и сезонным изменениям. | КВН «В гостях у животных» |
5 | К нам приходит Новый год | 31.12 – Семейный праздник - Новый год | Расширять представления детей о новогоднем празднике. Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Развивать творческие способности детей, речь, мелкую и общую моторику; активизировать словарь по теме «Новогодний праздник». Рассказы детей о традициях празднования нового года в кругу семьи. | Детско-родительский конкурс «Елочная игрушка» Утренник «Новогодняя сказка» |
Январь | ||||
1 | Каникулы | План для родителей на каникулы. Советы куда можно сходить, чем заняться. Безопасность дома. | Картотека игр и забав. Инструктажи. | |
2 | Зимние игры и забавы | 10.01 – Зимние забавы 06.01 - Рождество Христово | Формироватьпредставления детей о зимних играх, праздниках и развлечениях. Познакомить детей с зимними видами спорта. Создать для детей условия для двигательной активности. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни. Формировать представления о безопасном поведении зимой. | Конкурс на лучшую снежную фигуру. Эстафета «Зимние забавы» |
Познакомить детей с народным зимним праздником, его традициями и обычаями. Подготовить сценарий утренника: стихи, песни, конкурсы, театрализованная постановка. Привлечь родителей к участию в конкурсе детского творчества. | Утренник «С Рождеством Христовым» Конкурс детско-родительского творчества «Свет Рождественской звезды» Встреча со священником | |||
3 | Профессии | 18.01 - Профессии моих родителей 17.01 – День детских изобретений | Расширить представления детей о профессиях; формировать обобщающее понятие «профессии». Познакомить с трудом людей разных профессий; воспитывать уважение к труду и людям труда. | Оформление фотоальбома «Профессии моих родителей» |
Создание поделок в технике оригами. | Выставка «Бумажные фантазии» | |||
4 | Бытовые приборы | 25.01 – Помощники в доме | Формироватьпредставления детей о бытовой технике, ее назначении в жизни человека, о безопасном ее использовании; познакомить с обобщающим понятием «бытовая техника». | Игра-викторина «Помощники в доме» |
Февраль | ||||
1 | Посуда. Продукты питания | 02.02 - Чайный сервиз 08.02 – День российской науки | Знакомить детей с предметами домашнего обихода: посудой;познакомить с названиями отдельных частей посуды, их значением, видами, материалами из которых они изготавливаются. Формировать обобщающее понятие «посуда». | Коллективная композиция «Чайный сервиз» Экскурсия в школьный музей «Русская изба» - (предметы старинной посуды) |
Организация и проведение опытно-экспериментальной деятельности со снегом, льдом, водой. | Клуб«Почемучек» | |||
2 | В гостях у сказки | 10.02 - День памяти А.С.Пушкина | Знакомить детей с различными сказками, иллюстрациями к ним. Развивать умение слушать сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Формировать начальные представления о детских писателях. | Книжная выставка «Сказки А.С.Пушкина» Викторина:«Из какой сказки герой» |
3 | Музыкальные инструменты | 18.02 – Праздник музыкальных игр | Формировать обобщающие понятия «музыкальные инструменты»; познакомить с названием некоторых музыкальных инструментов; учить правильно обращаться с музыкальными инструментами, находить сходства и различия в музыкальных инструментах. | Развлечение «Праздник музыкальных игр» |
4 | Наша Армия | 21.02 – Международный день родного языка 23.02– День защитника Отечества | Чтение детям стихов детских поэтов. Рассказы детей о прочитанных книгах. | Конкурс чтецов |
Формировать первичные представления детей об армии; познакомить с разными видами войск и боевой техники; познакомить с военными профессиями. Воспитывать чувства уважение к Российской Армии, к ее защитникам. | Спортивное развлечение «Вместе с папой». | |||
Март | ||||
1 | Мамин праздник | 08.03 –Международный женский день | Обогащать представления детей о семье и родственных отношениях; побуждать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей и желание им помочь – пожалеть, утешить, сказать ласковое слово; воспитывать любовь к родителям, маме. | Утренник «8 Марта – день чудесный» |
2 | Неделя книги | 11.03 – Веселится народ - широкая масленица у ворот | Организация народных игр, забав, ярмарки на территории детского сада. | Музыкально-спортивный праздник «Веселится народ -широкая масленица у ворот» |
14.03 – День православной книги | Познакомить детей с историей создания книги. Развивать у детей интерес к книге; воспитывать бережное отношение к ней. Пополнить литературный багаж детей произведениями разных жанров. | Книжная выставка «В мире книг» Экскурсия в библиотеку | ||
3 | Транспорт моего села | 22.03 - Такой разный транспорт | Дать детям представление о видах транспорта. Познакомить с обобщающим понятием «транспорт». Конкретизировать знания детей о профессиях на транспорте, расширять словарь детей. Знакомить с правилами дорожного движения. | Создание – книжки-малышки «Такой разный транспорт» |
4 | Народная культура и традиции | 27.03 - Всемирный день театра | Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления о народных игрушках( матрешки- городецкая, богородская). Знакомить с национальным декоративно-прикладным искусством. | Конкурс-выставка «Народная игрушка». Игра-инсценировка по р.н.сказке «Теремок» |
Апрель | ||||
1 | Весна в родном краю | 01.04 –Международный день птиц 02.04 –Международный день детской книги | Расширять представления о весне родного края, о простейших связях в природе (потеплело – появилась травка и т. д.). Формировать представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растений весной, поведение зверей и птиц). Воспитывать бережное отношение к природе родного края, умение замечать красоту весенней природы. | Выставка детского творчества «Весна в природе» Акция «Домик для скворца» (развешивание скворечников). |
Изготовление и выставка книжек – малышек, сделанных своими руками. | Книжная ярмарка «Герои детских книг» | |||
2 | Космос | 06.04 – Международный день спорта 08.04 – Всемирный день здоровья 12.04 – День космонавтики | Беседа о спорте, посещение спортивной площадки, знакомство с тренажерами, с правилами поведения на спортивной площадке. | Экскурсия на спортивную площадку |
Проведение профилактических бесед с детьми и родителями о мерах безопасности во время массовых простудных заболеваний. | Инструктажи по профилактике гриппа и простудных заболеваний | |||
Формировать элементарные представления детей о космосе, о планете Земля - как части солнечной системы, о космических кораблях; активизировать словарь детей по теме; развивать познавательный интерес, творческие способности. | Выставка детских работ «Этот удивительный космос» Спортивный досуг «Космонавтом быть хочу» | |||
3 | Безопасность и здоровье | 19.04 – В здоровом теле, здоровый дух | Формировать у детей представление о здоровом образе жизни; закладывать основы бережного отношения к своему организму, познакомить с факторами, которые наносят вред здоровью. Формировать основы безопасного поведения дома, в детском саду, на игровой площадке, на улице. | Спортивный праздник «В здоровом теле, здоровый дух» Инструктажи. Памятки для детей и родителей по безопасности. |
4 | Земля – наш общий дом | 22.04 – Международный день Земли | Воспитывать любовь к родной земле, вызывать желание охранять землю, заботиться о ней и ее обитателях; формировать эмоционально положительное отношение ко всему живому. | Творческий конкурс рисунков «Земля - наш общий дом» Тематическая беседа «Земля заботу любит» |
5 | Огонь друг, огонь враг | 30.04 – День пожарной охраны России | Конкретизировать представление детей о том, какой бывает огонь, какое значение он имеет в жизни людей. Рассказать о профессии пожарного, о значимости его труда; воспитывать в детях уважение к профессии пожарных, стремление соблюдать правила пожарной безопасности. | Конкурс детско-родительских рисунков «С огнем играть опасно - это всем должно быть ясно» |
Май | ||||
1 | Насекомые | 01.05 – Праздник весны и труда 05.05 – Светлый праздник Пасхи | Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук), их строении, способах передвижения; воспитывать бережное отношение к живому; развивать эмоциональную отзывчивость; формировать навыки исследовательской деятельности. | Выставка рисунков «Удивительный мир насекомых» Экскурсия на луг |
Совместный труд по сбору сухих веток и мусора на участке. | Трудовой десант «Чистый участок» | |||
Познакомить с народным обрядовым праздником - Пасхой, ее обычаями, традициями. Формировать интерес к культуре своего народа; развивать умение применять полученные знания в разных видах деятельности. | Сценарий праздника «Пасха в гости к нам пришла» Выставка детско-родительского творчества «Пасха Красная» | |||
2 | День Победы | 09.05 – День Победы | Конкретизировать первоначальные представления детей о ВОВ, о победе нашей страны в войне. Воспитывать чувство гордости за нашу Родину, за своих земляков. | Выставка детских рисунков « Пусть всегда будет солнце» Экскурсия к вечному огню с возложением цветов к памятнику, павших солдат. |
3 | Человек и его тело | 18.05 – Части тела человека | Формировать представления детей о себе как о человеке; познакомить со строением тела человека, его основными частями, их назначении; формировать знания о правилах ухода за телом, о навыках личной гигиены. | Конкурс загадок и отгадок «Части тела человека» |
4 | Здравствуй, лето! | 29.05 – День оздоровительного бега | Расширять представления детей о лете как времени года; знакомить с признаками лета родного края. Обогащать представления детей об активном летнем отдыхе; познакомить с полезной и интересной летней деятельностью (игры, спорт, развлечения и пр.). | Спортивный праздник «Лето красное пришло» Беседы-инструктажи на лето |
Июнь | ||||
1 | Лето снова с нами. Безопасность летом | 01.06 – Международный день защиты детей | Создание праздничного летнего настроения через игры, шутки, танцы; повышение интереса к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни. | Музыкально-спортивный праздник «Счастливое детство» |
Совместное мероприятие с представителями ГИБДД на площадке детского сада, пропаганда безопасного поведения детей в летний период. | Практическое занятие «Правила дорожные – знать детям положено» | |||
2 | Будь здоров и не болей, будет вместе веселей!» | Организация опытно-экспериментальной деятельности с детьми на свежем воздухе | Опытно-экспериментальная деятельность на свежем воздухе | |
08.06 – День русского языка День рождение А.Пушкина 12.06 – День России | Пополнить знания детей о русском языке на основе русских народных сказок. | Викторина «Путешествие в сказку» | ||
ознакомление с народными играми. | Презентация «Наша Родина -России» Народные игры | |||
3 | Не страшна тому дорога, кто внимателен с порога | Стенгазета «Родители, соблюдайте ПДД» Квест-игра на знание ПДД | ||
4 | Огонь бывает разный – и добрый и опасный Солнце, воздух и вода, закаляйся детвора. | 22.06 – День памяти и скорби | Развитие и воспитание патриотических чувств на примере героизма нашей армии, храбрости и мужества народа. | Тематическая беседа с показом презентации Прослушивание музыкальных композиций «Священная война», «22 июня ровно в 4 часа…», «Катюша». Просмотр видеопрезентаций. Выставка рисунков на тему «Я хочу, чтобы не было больше войны!» |
Июль | ||||
08.07 – День семьи, любви и верности | Формировать у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, укрепление детско-родительских отношений. | Фоторамка «Моя счастливая семья» | ||
30.07 – День дружбы | Создание коллективной композиции из песка. | Коллективная постройка из песка «Город дружбы» | ||
Август | ||||
виды спорта | 12.08 – День физкультурника | Знакомство с летними олимпийскими спортивными играми, развитие интереса детей к спорту. | Музыкально-физкультурный досуг «День физкультурника». | |
22.08 – День государственного флага РФ | Воспитание патриотических чувств | Художественное творчество на асфальте «Триколор» | ||
Тема ДОО | Тема группы | Июнь | |||||
1 | Детство – это ты и я. Юные помощники природы | 01.06. -День защиты детей 05.06. День эколога 06.06 – День русского языка О6.06 – День рождение А.Пушкина | Игры, рисунки, на асфальте и на бумаге. Творчество. Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах
| ||||
2 | Моя - Россия | ||||||
3 | Мир эмоций | Мое настроение | |||||
4 | |||||||
Июль | |||||||
1 | |||||||
2 | Моя семья | Мама, папа, я - семья | |||||
3 | |||||||
4 | |||||||
Август | |||||||
1 | |||||||
2 | Олимпийские игры | ||||||
3 | Дары лета | Медовый и яблочный спас | |||||
4 | Прощай лето | Туристические походы | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566935-vospitatelnyj-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.