Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
20.02.2024
Школьная служба примерения
Проведение просветительской работы (в отношении медиации) среди учеников, их родителей и педагогического состава;
Разрешение разнообразных и разнонаправленных конфликтов, возникающих в образовательной организации;
Предотвращение возникновения конфликтов, препятствование их эскалации;
Формирование коммуникативных умений у детей, подростков, педагогов и родителей (навыков конструктивного решения конфликтов, ненасильственных стратегий поведения);
Профилактика социальных аномалий среди детей и подростков (безнадзорности и беспризорности, наркомании, алкоголизма);
Профилактическая и коррекционная работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Разрешение разнообразных и разнонаправленных конфликтов, возникающих в образовательной организации;
Предотвращение возникновения конфликтов, препятствование их эскалации;
Формирование коммуникативных умений у детей, подростков, педагогов и родителей (навыков конструктивного решения конфликтов, ненасильственных стратегий поведения);
Профилактика социальных аномалий среди детей и подростков (безнадзорности и беспризорности, наркомании, алкоголизма);
Профилактическая и коррекционная работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Оценить
519
2
519
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Индивидуальный проект» для обучающихся 10 11 классовПрограмма наставничества «На пути к успеху»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
Курсы переподготовки
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Действительно, присмотревшись к способам решения конфликтов в школе скорее всего можно увидеть, что наказание за проступки превалируют над попыткой разобраться в причинах этих поступков. И чаще проще наказать, чем разбираться.
Но это не гасит конфликты. Они при малейшем дуновение вспыхивают еще сильнее. Действительно нужны переговоры за круглым столом всех участников, но перед этим нужно разговаривать с каждым участником конфликта отдельно.
По сути это как работа дипломатов на переговорах, с очень тонким подходом ко всем участникам конфликта.
И я согласна с автором, что родители чаще мешают, чем помогают решить конфликты мирно.