Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.02.2024
Школьная служба примерения
Школьная служба примирения занимается профилактикой и разрешением конфликтов среди учеников, родителей и педагогов. Проводится просветительская работа по обучению навыкам конструктивного диалога, ненасильственного общения и взаимопонимания. Специалисты помогают предотвратить эскалацию споров, формируют у детей и взрослых умение договариваться. Особое внимание уделяется профилактике социальных проблем: безнадзорности, вредных привычек и асоциального поведения. Служба оказывает коррекционную поддержку детям и семьям в трудной жизненной ситуации, создавая безопасную и комфортную атмосферу в образовательной организации.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа учебного предмета «Индивидуальный проект» для обучающихся 10 11 классовПрограмма наставничества «На пути к успеху»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Действительно, присмотревшись к способам решения конфликтов в школе скорее всего можно увидеть, что наказание за проступки превалируют над попыткой разобраться в причинах этих поступков. И чаще проще наказать, чем разбираться.
Но это не гасит конфликты. Они при малейшем дуновение вспыхивают еще сильнее. Действительно нужны переговоры за круглым столом всех участников, но перед этим нужно разговаривать с каждым участником конфликта отдельно.
По сути это как работа дипломатов на переговорах, с очень тонким подходом ко всем участникам конфликта.
И я согласна с автором, что родители чаще мешают, чем помогают решить конфликты мирно.