- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мюзикл Золушка
МЮЗИКЛ «ЗОЛУШКА»
(упрощенный вариант)
Играет музыка, выходит Глашатай
Глашатай:
Собравшимся здесь зрителям
Сегодня, и сейчас,
Расскажем сказку добрую
Как-будто в первый раз
Всё в этой сказке старенькой
Закручено хитро
Хоть зло конечно будет в ней,
Но победит добро
Играет музыка, выходит сказочница и поет песню «Звездная ночь». Потом в танце она уходит и появляется Паж.
Паж:
Я не волшебник, я только учусь делать добро и чудеса. И сегодня мое сердце доброго волшебника, мне подсказало, что наступил тот самый счастливый день, когда к нам в гости придет сказка.
Откроется сцена и сказка начнется.
Золушка с принцем встретятся вновь.
Сказка начнется, и вновь мы увидим,
Старый сюжет про добро и любовь.
Паж уходит, появляется заставка, сюжет из фильма в начале.
Голос за сценой
В некотором царстве,
В некотором государстве
Бедняжка Золушка жила
Она служанкою была
В доме мачехи своей
Тяжело жилось там ей
Нужно было все убрать,
Приготовить, постирать
Уложить сестриц в кровать
На ночь сказку рассказать
Открывается занавес, а на сцене, стоят мешки с зерном, стул, на м/медиа появляется картина комнаты, Золушка подметает и говорит:
Золушка:
Тут все свои: огонь, очаг, кастрюли, сковородки и метелки. Давайте друзья поговорим по душам.Знаете о чем я думаю? Я думаю вот о чем: мачеху и сестриц позвали на бал, а меня нет. С ними будет танцевать принц, а обо он даже и не знает. Ведь это не справедливо, верно?
Золушка и поет песню «Дразнят Золушкой меня», выходят трубочисты, качают Золушку на швабре, исполняют небольшой танцевальный сюжет, а после уходят
Золушка:
Ах, тогда я вот чем утешусь: после работы я побегу в дворцовый парк, стану под дворцовыми окнами и хоть издали полюбуюсь на праздник.
За кулисами слышен шум
Мачеха:(грубо)
Золушка
Выходит Мачеха и Сестрицы
Сестрицы:(с ехидством)
Золушка
Золушка:
Да, Матушка
Мачеха:
Ах ты бездельница. Я все ноги поотбивала, готовясь на королевский бал, а она опять мечтает. Если ты сшила за одну ночь нам платья, это не значит, что ты выполнила всю работу на сегодня, поняла? Чего ты молчишь, вся в своего папашу. Вот тебе список поручений.
Золушка:
Хорошо, Матушка.
Мачеха:
Хорошо, Матушка. Ох, как я устала. А ведь еще нужно дать советы своим милым девочкам.
Мачеха поет песню «»Не спугните жениха». После песни падает в кресло. Сестрицы вокруг ее. 1 Сестра на груди крутит пуговицу.
1 Сестра:
Мама, мы уже взрослые.
2 Сестра:
И сами хорошо знаем, как нужно вести себя в обществе
Исполняют песню «Я не поняла»
Мачеха:
Мои девочки, нам пора.(Обращается к Золушке) А ты, когда выполнишь список поручений, можешь сбегать в дворцовый парк, и порадоваться за нас. (Злобно смеются и уходят)
Золушка садится на стул и плачет. Заиграла волшебная музыка. Появляется Фея и Паж
Золушка:
Здравствуй крестная! Крестная, дорогая крестная, Вы всегда появляетесь так неожиданно.
Фея:
Да, я это люблю. Меня очень обрадовала встреча с тобой, я не спрашиваю дорогая, как ты живешь, тебя обидели сегодня?
Паж:
24 раза (считает на счетах)
Фея:
Ты заслужила похвалы?
Паж:
124 раза (считает на счетах)
Фея:
Хочешь поехать на бал?
Золушка:
Да, крестная, очень. Но я не могу.
Фея:
Не спорь, не спорь, ты поедешь туда, ужасно вредно не ездить на балы, когда ты этого заслуживаешь.
Золушка:
Но у меня столько работы.
Фея:
Сегодня друзья поработают за тебя.......
Ты слезы льешь в пустую, и я с тобой грущу.
В карету золотую я тыкву превращу.
А кони-это мыши, а крыса-твой лакей.
Чтоб танцевать, ты слышишь,
На бал спеши скорей.
Золушка:
Ах, что Вы, на балу, я посижу в углу.
Фея:
Нет-нет, ты всех красавиц милее, во сто крат.
Но помни, ровно в полночь, вернешься ты назад.
Золушка:
А как в таких лохмотьях явлюсь я на парад?
Фея:
Дарю тебе для бала туфельки и сказочный наряд!
Золушка:
Фея, милая спасибо!
Фея:
Но я тебя предупреждаю,
До 12 часов
Я тебе лишь помогаю.
Знай, что станется потом:
Из кареты будет тыква,
Кучер крысой станет вновь,
Кони вновь мышами станут,
Платье в тряпки превратится!
Ну, езжай же веселиться.
Танцы ждут тебя и смех,
У гостей большой успех!
Но, бал вот-вот начнется, я буду колдовать!
Фея делает взмах волшебной палочкой, появляются «цветы» и танцуют танец «Вальс цветов», а Фея исчезает. После танца идет заставка из фильма. Где едет карета. После меняется на экране заставка на лестницу. Цветы выводят Золушку. Появляется массовка и каждый выполняет свою роль. Все также продолжает звучать музыка «Вальс цветов».золушка стоит на сцене и радостно рассматривает бал. Ее замечают все на балу и музыка затихает. Принц поворачивается и видит Золушку и она его тоже. Он радостный подходит к ней, подает ей руку, они усаживаются на лестнице. Здесь возвращаются «цветы».
Принц:
О, принцесса, как вы сказочно прекрасны!
Вы- судьба моя, мне сразу стало ясно.
Странно думать, что могли мы разминуться,
О, волшебный сон!!! Как было б жаль проснуться.
Они продолжают разговор, принц объявляет танец «Мазурка» звучит музыка массовка танцует «Мазурку»
Золушка:
Как красиво все и сколько здесь цветов, музыка прекрасная играет.
Самый лучший из моих снов, этот вечер мне напоминает.
Золушка и Принц танцуют небольшой вальс. Далее
Золушка веселая зазывает всех к себе и поет песню «Добрый жук». После окончания песни звучит бой часов. Золушка убегает, потеряв туфельку. Принц бросается за ней, прорывается сквозь массовку, но находит только туфельку. Все с разговорами уходят в сторону. Выходит Глашатай.
Глашатай:
Слушайте, слушайте, слушайте!
Слушайте, слушайте, слушайте!
По воле Королевы,
По воле Короля,
Позвольте всем примерить
Башмачок из хрусталя!
Здесь вновь появляется массовка, всем придворным дамам примеряют туфельку под музыку. Кто-то прихрамывая, смешно танцует. Принц расстроенный убегает с туфелькой за сцену. Звучит песня «Принца и Золушки» тихим фоном, появляются Принц держа Золушку за руку и Паж.
Паж:
И Золушке по ножке та туфелька пришлась!
А в королевстве праздник — красавица нашлась!
Об этом всем на свете провозгласил гонец.
Принц женится на Золушке,
И сказке тут конец! Фон песни «Принца и Золушки» звучит погромче, все участники выходят на поклон.
Конец.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567283-mjuzikl-zolushka
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Сценарий включает в себя элементы иронии и доброй насмешки, что создает атмосферу теплоты и уюта. Кроме того, автор подчеркивает важность взаимодействия между актерами и зрителями, что способствует созданию позитивной атмосферы на сцене.
Данный сценарий является отличным материалом для организации школьного театрального кружка или постановки на школьной сцене. Он может быть использован как для детей младшего возраста, так и для подростков, которые хотят проявить свои таланты и научиться работать в команде.
Спасибо за креативную работу!