Роль школьного музея учебного процессе

Роль школьного музея в учебном процессе.

В Законе РФ «Об образовании» определены требования к образовательной деятельности, где среди важнейших названа задача формирования культурно - исторических ценностей, патриотического воспитания, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе.
Важнейшим из учреждений, формирующих культурно- исторические ценности, является музей, с его огромным образовательным и воспитательным потенциалом. Современный образовательный процесс трудно представить без такой его составляющей, как школьный музей.

Мы привыкли ассоциировать музей с воспитательной составляющей. И это, безусловно, так. В системе воспитательной работы миссия музея – быть активно действующим звеном в деле формирования личности. Благотворительная, социально-значимая деятельность музея сплачивает и детей, и взрослых, придавая образовательному и воспитательному процессу совершенно новые качества. Музей формирует чувство причастности и уважения к прошлому.

Однако хочется отметить и тот факт, что школьный музей обладает к тому же большим образовательным потенциалом, т.к. производит отбор событий, фактов, людских судеб через функцию документирования, особенно если этой деятельностью занимаются не только взрослые, но и учащиеся школы. Образовательная функция музея приобретает особую значимость и ценность, новую динамику в XXI веке, подтверждая высокую востребованность обществом ценностного и информационного потенциала. 

Я учитель истории, и как все учителя поставлена в определённые рамки, которые предполагают выполнение определенных показателей, в том числе и качества образования. Добиться этого можно благодаря школьному музею.

Не так давно российская образовательная практика пополнилась новшеством в виде Всероссийских проверочных работ, которые проводятся в целях независимой оценки качества образования, в том числе и по истории. В работах присутствуют задания на знание регионального компонента, истории родного края. Как правило эти задания связаны с известной исторической личностью, памятником культуры, либо же школьникам предлагается назвать известное историческое событие, связанное с их малой Родиной. Вот здесь, благодаря проводимой школьным музеем работе (экскурсиям, историческим квестам, встречам с ветеранами), данные задания не вызывают у обучающихся затруднения. Школьный музей, выступая в качестве источника информации о людях и событиях, способен воздействовать эмоционально, вызывать чувство сопричастности.

Экскурсии в школьный музей побуждают интерес к истории у обучающихся. В процессе занятий развиваются общеучебные умения школьников, формируется визуальная память. Сбор, систематизация и изучение материала помогают учащимся на ярких примерах лучше познать историю. Отдельная экспозиция в зале «Боевой славы» МБОУ «СОШ №5 с кадетскими классами имени Губина А.Т.» посвящена событиям, участникам и решающим битвам Вов. Имеются также и «живые» стенды, посвященные актуальным памятным датам. Например, стенд «ЛЮДИ. СОБЫТИЯ. ФАКТЫ», посвященный юбилейным историческим датам.

Наш школьный музей расположен в рекриации 3-го этажа школы, а это значит, что не нужно выбирать время для визита в музей - все экспонаты и стенды в любое время доступны для обучающихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567330-rol-shkolnogo-muzeja-uchebnogo-processe