Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж» Министерства образования Чувашской Республики

Методическая разработка
внеклассного мероприятия
по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
на тему:
«Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»

Автор – преподаватель английского языка Михалькова Татьяна Леонидовна

Алатырь 2024 г.

РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК
общих гуманитарных и социально-
экономических дисциплин
Протокол от « » 2024 г. №
Председатель ___________Е. А. Ермолаева

В основе внеклассного мероприятия «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря» находится тема, которая разрабатывалась студентами самостоятельно и обобщается во время проведения данного мероприятия. Модульная технология, которая активно применялась во время подготовки, предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения иностранным языкам, личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов студентов.
Студенты развивают коммуникативную компетенциючерез выполнение различных заданий по данной теме, работая в модульной технологии. Подготавливаясь к уроку студенты работают с различными компьютерными программами, с интернетом, развивая свои профессиональные навыки.
Материалы разработки рекомендуются для использования в учебном процессе в средних специальных учебных заведениях.

Рецензия

на методическую разработку внеклассного мероприятия
«Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»
преподавателя английского языка Алатырского технологического колледжа Михальковой Т.Л.

Внеклассное мероприятие «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря» по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»для студентов 2 курса разработан преподавателем английского языка Михальковой Т.Л. в соответствии с требованиями программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Методическая разработка содержит пояснительную записку, план-конспект, самоанализ урока, библиографический список, приложения. Пояснительная записка содержит цели, задачи, отражает принципы модернизации Российской образовательной системы и идею инновационного подхода к образованию.
В данном уроке реализованы дидактические принципы обучения:
- целостность, структурность, учтены межпредметные связи, отражена взаимосвязь между этапами и элементами урока.

Инновационные подходы реализованы через применение модульной технологии. Требования к подготовке студентов по данной дисциплине реализованы через систему знаний, умений, которые соответствуют требованиям федерального компонента.
Занятие носит практико-ориентированный характер, позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, обеспечивая личностно - ориентированный подход в обучении с учетом способностей студентов, их уровня знаний, интересов и склонностей.

Методическая разработка урока «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»,по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»для 2 курса разработанная преподавателем английского языка Михальковой Т.Л.заслуживает высокой оценки и может быть рекомендована для использования в учебном процессе в средних специальных учебных заведениях.

Рецензент: /Морозова М.Е./
(Заместитель директора по методической работе и инновациям Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии).

Рецензия

на методическую разработку внеклассного мероприятия
«Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»
преподавателя английского языка Алатырского технологического колледжа Михальковой Т.Л.

Внеклассное мероприятие «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря» по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»для студентов 2 курса разработан преподавателем английского языка Михальковой Т.Л. в соответствии с требованиями программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Методическая разработка содержит введение, основную часть, анкетирование студентов по итогам проекта в модульной технологии, заключение, список использованной литературы и приложения. Пояснительная записка содержит цели, задачи, отражает принципы модернизации Российской образовательной системы и идею инновационного подхода к образованию.
В данном уроке реализованы дидактические принципы обучения:
- целостность, структурность, учтены межпредметные связи, отражена взаимосвязь между этапами и элементами урока.

Инновационные подходы реализованы через применение модульной технологии. Требования к подготовке студентов по данной дисциплине реализованы через систему знаний, умений, которые соответствуют требованиям федерального компонента.
Занятие носит практико-ориентированный характер, позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, обеспечивая личностно - ориентированный подход в обучении с учетом способностей студентов, их уровня знаний, интересов и склонностей.

Методическая разработка урока «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»,по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»для 2 курса разработанная преподавателем английского языка Михальковой Т.Л.заслуживает высокой оценки и может быть рекомендована для использования в учебном процессе в средних специальных учебных заведениях.

Рецензент: /И. В. Родионова/
(преподаватель английского языка, к. п. н., доцент кафедры гуманитарных и экономических дисциплин Алатырского филиала ФГБОУВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»)

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Введение с.3-4

2. Основная часть с.4-13

3.АНКЕТИРОВАНИЕ СРЕДИ СТУДЕНТОВ ПО ИТОГАМ ПРОЕКТА С.14

4.Заключение с.15-16

5.Список использованной литературы с.16

1.Введение

В основе внеклассного мероприятия
научно-исследовательской работы «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»,
находится тема, которая разрабатывалась нами самостоятельно и обобщается в этой работе. Модульная технология предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения иностранным языкам, личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов нас, студентов.

Интеграция внеклассного мероприятия
в модульной технологии по английскому языку с темой туризма обусловлена тем, что студенты на уроках английского языка, изучают тему «Экскурсии и путешествия».

Актуальностьвнеклассного мероприятия определяется ценностью старинного города Алатыря для истории России. Алатырь входит в золотое кольцо малых городов России и тема туризма в нашем городе является актуальной.

Научная новизна состоит в рассмотрении темы туризма в городе Алатырь на английском языке.

Целью данного внеклассного мероприятия является изучение плюсов и минусов нашего города для туризма, овладение новой английской лексикой.

Задача обусловлена выбранной  целью: представить наш город, его богатое историческое прошлое и современные моменты, обосновать возможность и значимость развития туризма для нашего города.

Теоретической основой  внеклассного мероприятия  послужили работы знаменитых краеведов Чувашии, а также электронные  ресурсы.

Методы использованные при проведении внеклассного мероприятия: частично – поисковый, наглядно-иллюстративный, сравнительный, обобщающий.
Нами были осуществлены межпредметные связи английского языка с литературой, историей и социологией.
В ходе подготовки внеклассного мероприятия мы пользовались справочными материалами, словарями, интернет - ресурсами. В результате подготовки внеклассного мероприятия мы задокументировали результаты своего труда - выполнили электронные презентации, коллаж, по собранной информации составили рекламный буклет на английском языке с переводом об истории, культуре и знаменитых людях нашего города. После внеклассного мероприятия провели конкурс презентаций и анкетирование.
Данное внеклассное мероприятие помогло нам изучить дополнительную информацию, систематизировать свои знания лексики и речевых оборотов, грамматических правил.

Различные виды деятельности при проведении позволили разнообразить нашу работу. Разработка презентаций, коллажа, иллюстрирует различные этапы подготовки внеклассного мероприятия.

2.Основная часть

В основе внеклассного мероприятия лежит тема, которая разрабатывалась студентами самостоятельно и обобщается. Модульная технология предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения иностранным языкам личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов студентов.
В результате данного внеклассного мероприятия
в модульной технологии, студенты должны изучить новую лексику, связанную с туризмом; найти плюсы и минусы развития Алатыря на русском языке и выполнить их перевод на английский, провести исследования исторической привлекательности города для туризма; выполнить рекламные презентации, коллаж, по собранной информации составить рекламный буклет на английском языке с переводом об истории, культуре и знаменитых людях нашего города. По окончании внеклассного мероприятия провести конкурс презентаций и анкетирование.

Работа по подготовке внеклассного мероприятия проходила по следующим этапам:

1. Подготовительный - выбор темы внеклассного мероприятия.
2. Организация работы. На этом этапе были сформированы группы студентов, а также дифференцированно распределены задания. Более трудные части подготовки (устные сообщения, переводы, выполнение докладов в напечатанном виде) были взяты сильными студентами. Те, кто учится менее успешно, занялись подготовкой тематики презентаций, коллажа и анкетирования.
3. Завершающий этап. Так как подготовка была длительной, мы обязательно использовали промежуточный контроль. Были проведены дополнительные занятия после уроков с преподавателем английского языка Михальковой Т.Л., чтобы корректировать работу студентов, оказать помощь в поиске и выборе литературы, редактировать написанный материал и переводы. После внеклассного мероприятия был проведён конкурс презентаций и анкетирование.
Цель конкурса презентаций: развивать иноязычную коммуникативную компетенцию учащихся, научить их создавать учебные мультимедийные проекты и выступать с ними.  

Задачи конкурса презентаций: 
Поддержать мотивацию к изучению английского языка  и целенаправленной познавательной деятельности; формировать научный тип мышления; способствовать повышению уровня владения английским языком; создать условия для реализации творческих способностей студентов; способствовать повышению уровня владения ИКТ у студентов.

Критерии оценки конкурса презентаций:
•    Наличие исследовательской деятельности;
•    Уровень владения английским языком, правильность письменной и устной речи;
•    Оригинальность собранного материала;
•    Оригинальность подачи собранного материала;
•    Наличие на титульном слайде информации об авторе работы;
•    Наличие слайда «Информационные ресурсы»;
•    Эстетичность оформления

Внеклассное мероприятие по теме «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатырь»решили проводить по Модульной технологии.

Модуль по теме «Туризм как перспективная сфера деятельностив экономическом развитии города»:
1.1 Элементы системы: выявление проблемы; перевод; корректирование; подготовка к защите; презентация.
1.2. Функции элементов.
а) Выявление проблемы.
Обеспечивает: постановку проблемы ; формулировку гипотезы; поиск средств и способов; решения проблемы.
б) Перевод.
Обеспечивает: понимание прочитанного; извлечение информации; оценку новизны и важности информации;использование информации в профессионально - ориентированных целях.
в) Корректирование.
Обеспечивает:- приведение полученной информации в соответствие с правилами грамматики, лексики, синтаксиса; совершенствование навыков употребления грамматических и лексических средств в рамках речевой ситуации; отбор значимой информации.
г) Подготовка к защите.
Обеспечивает:оформление подобранного материала; составление плана выступления;проектированиеалгоритма своих действий.
д) Презентация.
Обеспечивает:участие в обсуждении в рамках речевой ситуации; возможность об­мена информацией; выражение своего отношения к пред­мету беседы; оргументацию собственной новизны.

1.3. Виды связей элементов.
а) выявление проблемы-1;
б) перевод- 2;
в) Корректирование-3;
г) Подготовка к защите-4;
д) Презентация-5
е) Анкетирование-6

1.4. Функции видов связей: постановка проблемы обеспечивает извлечение и отбор профессионально-значимой информации, составление алгоритма выступления по речевой ситуации.

1.5. Функции системы: профессиональное общение в рамках речевой ситуации.
2. Нормы связей: правила фонетики, грамматики, лексики. Правила перевода.
3. Методы функционирования системы.
Система деятельности: исследовательской, проектировочной, исполнительской, коммуникативной, рефлексивной.
4. Результат функционирования системы:
а) Выявление проблемы.
Выделенная проблема в соответствии с речевой ситуацией.
б) Перевод.
Информация на русском и английском языках по ситуации.
в) Корректирование.
Грамматически и лексически верно оформленная информация о перспективах туризма в Алатыре.
г) Подготовка к защите.
Доклад, сообщение, реферат по проекту.
д) Презентация.
Публичное выступление по защите проекта.
е) Анкетирование.
Рефлексивное пространство.
5.Активный словарь по теме «Туризм как перспективная сфера деятельностив экономическом развитии города Алатырь».
ActiveVocаbularyontheSituation

1. Tourism- туризм

2. economic development - экономическое развитие

2. places of interest - достопримечательности

3. to take part in the celebration - принятьучастиевпраздновании

4. countryside- окрестности

5. to rebuild - ремонтировать

6. to rebuild roads - ремонтировать дороги

7. doing of streets and yards - уборкаулицидворов

8. to make cinemas modern - модернизировать кинотеатры

1. restoration of old hotels - реставрациястарыхгостиниц

2. to open new convenient and nice restaurants,cafe, summer cafe - открытьновыеикрасивыерестораны,кафе,летниекафе.

1. toopenspecialshops - открыть специальные магазины

2. to sell souvenirs - продавать сувениры

3. to make territory cleaner - убиратьтерриторию

4. to improve transport communication - улучшитьтранспортноесообщение

16.to equip places of rest and entertainmentcenturies - оборудоватьместаотдыхаиразвлекательныецентры
17.to travel by car - путешествоватьнаавтомобиле
18.to travel by train - путешествоватьнапоезде

1. to be founded - быть основанным

1. to look like a fortress - быть похожим на крепость

2. Cloister- монастырь

3. Church- церковь

4. Cathedral- собор

5. exception to the rule - исключение из правил

6. constructorofsmallguns - конструктор стрелкового оружия

7. population – население
   27.populated - населенный

28.Union of Small Towns in Russia - СоюзмалыхгородовРоссии

29.Restactivity - отдых

6.Поисковое пространство. Провели исследование, используя английскую лексику, разработали древо понятия. Ответили на вопрос: «Что такое туризм?».
InvestigationaccordingtotheEssentialTrees -Исследование по древу понятия
Tourism - туризм
rest-отдых
travelling- путешествие
entertainment- развлечение
kindofsports-виды спорта
business-бизнес
thewayofspendingholidays- способ проведения праздников
thepracticeoftravellingforpleasureonholidays - практика путешествий для удовольствия на праздники.
The Conclusion Knowledge - Tourism :
1. the business of providing holidays for tourism 2.a kind of sports
Выводозначениислова -Туризм:
1. бизнеспопредоставлениюотдыхадлятуризма;
2. видспорта.
Investigation according to the Essential Trees -Исследованиеподревупонятия
Sphere-сфера
Area-пространство
branch-область
kind of activity- виддеятельности
kind of business- видбизнеса
action- действие
The Conclusion Knowledge – Sphere:
Sphere- an area of existence, action
Выводозначениислова – Сфера:
Сфера-областьсуществования,действия.
Investigation according to the Essential Trees -Исследованиеподревупонятия
Activities-действия,мероприятия
work - работа
the way of spending time – способпроведениявремени
business бизнес
action - действие
movement-движение
The Conclusion Knowledge – Activities:
Activities-movement, action, the way of spending time
Выводозначениислова - действия,мероприятия:
движение,действие,способпроведениявремени.

The analysis of the economical situation in Alatyr during the last two years shows that only small business is developing rapidly. This is trade and the sphere of services - transport. We think that tourism may be considered as one of source of increasing the budget our Alatyr.

Анализ экономической ситуации в Алатыре за последние два года показывает, что только малый бизнес развивается быстрыми темпами. Это торговля и сфера услуг - транспорт. Мы считаем, что туризм может рассматриваться, как один из источников увеличения бюджета нашего города Алатыря.

7.Дискуссия о положительных и отрицательных сторонах развития туризма, как сферы услуг в Алатыре.
The Discussion of Positive and Negative Sides of the Development of Tourism as the sphere of Services in Alatyr.

What do we have (чтомыимеем)?
positive (положительное):
places of interest-достопримечательности
churches, cloisters-церкви,монастыри
parks-парки
Sport Complex-спорткомплекс
Museums –музеи
Railway Station - железнодорожнаястанция
Beautiful nature- Красиваяприрода
The celebration of the Town Day- ПразднованиеДняГорода

Negative (отрицательное):
bad roads- бездорожье
dirty streets- грязныеулицы
no theatres - неттеатров
inconvenient means of transport – некомфортабельныевидытранспорта
uncomfortable hotels - некомфортабельныеотели
absence of modern restaurants, café - отсутствиесовременныхресторанов,кафе
only few days of working of the Central Market - всегонесколькоднейработыЦентральногорынка
no special and comfortable equipment in the places of rest and entertainment centers - никакогоспециальногоикомфортногооборудованиявместахотдыхаиразвлекательныхцентрах.

What's necessary to do? Чтонужносделать?
to rebuild roads – восстановитьдороги
to do streets and yards- отремонтироватьулицыидворы
to improve transport communication-улучшитьтранспортноесообщение
to build new and comfortable hotels - построитьновыеикомфортабельныеотели
to open and equip modern restaurants- открытьиоборудоватьсовременныерестораны
to make up service centre (to make special services, excursions,
transport, interpreters, administrative department to equip places of rest and entertainment centers- создатьсервисныйцентр (сделатьспециальныеуслуги,экскурсии,транспорт,переводчики,административныйотделдляоснащенияместотдыхаиразвлекательныхцентров).

In spite of the fact, that we have many negative points, we are full of hopes and want our town to be one of the leading centers of the spiritual revival not only in our Republic but of the whole State of Russia. So try to persuade our guests to visit our native town.
Несмотря на то, что у нас много негативных моментов, мы полны надежд и хотим, чтобы наш город стал одним из ведущих центров духовного возрождения не только нашей республики, но и всего российского государства. Поэтому постараемся уговорить наших гостей посетить наш родной город.

8.Составление рекламной схемы на тему :
«Почему следует совершить путешествие в Алатырь?»
WhytraveltoAlatyr (Зачем ехать в Алатырь)?

toseecloisters - чтобы увидеть монастыри
tolearnaboutthehistoryoftheancientTown- узнать об истории древнего города
totakepartinthecelebrationпринять участие в праздновании Дня Города
tolearntraditions- чтобы узнать традиции
tovisitnewplaces-чтобы посетить новые места
toseechurches-чтобы увидеть церкви

Now you see there are many reasons to visit our town. We will try to show them the beauty of our nature the riches of our land and hospitality of our people.
Теперь вы видите, что есть много причин, чтобы посетить наш город. Мы постараемся показать гостям красоту нашей природы, богатство нашей земли и гостеприимство наших людей.

9.Презентация проектов, которая включала в себя устные доклады и конкурс презентаций. По собранной информации составили рекламный буклет на английском языке с переводом об истории, культуре и знаменитых людях нашего города. (Приложение №2).

10.Рефлексивное пространство, каждый студент, который участвовал в проекте прошёл анкетирование.

3.АНКЕТИРОВАНИЕ СРЕДИ СТУДЕНТОВ ПО ИТОГАМ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Было опрошено 85 студентов.

Предлагаемые ответы
Для 1-4 вопросов: Отлично, Хорошо, Удовлетворительно
Для 5 вопроса:Да, Нет, Не знаю

Вопросы анкеты:

1. «Я могу читать, переводить лексику связанную с туризмом и историей города Алатырь?»

Наш опрос дал такие результаты: 55% - Хорошо 25% - Отлично; 20% - Удовлетворительно.

2. «Я восстановил в памяти хронологию основных событий истории города Алатырь?

Анкетируемые ответили так:
Отлично – 50%; Хорошо – 35 %; Удовлетворительно- 15 %.

3. «Я запомнил основные исторические даты развития города Алатырь, и могу рассказать о них на английском языке?»
Ответы на третий вопрос анкеты распределились таким образом.
Отлично – 60%; Хорошо – 30 %;

Удовлетворительно- 10 %.

4. Я могу написать сочинение о родном городе…

Анкетируемые ответили так:
Отлично – 30%; Хорошо – 35 %; Удовлетворительно- 35 %.

5. «Я считаю, что туризм - это перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря»…
Анкетируемые ответили так:
Да – 80%; Нет – 5 %; Не знаю 15 %.

4.Заключение
Для реализации поставленных целей и задач была проведена тщательная подготовка внеклассного мероприятия, а именно:
- был составлен список литературы и интернет источников, разработана подробная инструкция пошаговой подготовки к внеклассному мероприятию;
- наработка лексического материала на английском языке;
- составление и перевод рекламной и исторической информации о городе Алатырь с русского языка на английский;
- по окончании мероприятия проведение конкурса презентаций и анкетирование.

В процессе работы студенты нашего колледжа вспомнили историю образования и развития старинного города Алатырь, познакомились с положительными и отрицательными сторонами развития современного Алатыря, обсудили полученные переводы с русского языка на английский, высказали свое мнение, выполнили презентации и коллаж. После внеклассного мероприятия был проведён конкурс презентаций и анкетирование, которые показали, что такие исторически - познавательные проекты создают огромную мотивацию к изучению истории родного города; формируют научный тип мышления; создают условия для реализации рекламных и творческих способностей; способствуют повышению уровня владения ИКТ у студентов нашего колледжа.

Задачи, поставленные при разработке данного мероприятия, реализованы в полном объёме. При работе над темой «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города Алатыря» мы пользовались справочными материалами, словарями, интернет - ресурсами. В результате студенты задокументировали результаты своего труда - выполнили электронные презентации, коллаж. По окончании мероприятия был проведён конкурс презентаций и анкетирование.
2. Успешно реализованные задачи позволили достигнуть поставленные перед нами цели проекта.
3. Запланированная последовательность этапов подготовки к внеклассному мероприятию была соблюдена: выполнили презентации со специальными эффектами и наложением музыки; составили вопросы анкеты; провели анкетирование по итогам проекта, которое показало, что студенты теперь могут читать, переводить и понимать лексику, связанную с туризмом. Они смогут написать сочинение о родном городе, и рассказать о нём на английском языке иностранным студентам поступившим в учебные заведения Чувашии, которым надеемся будет легко и интересно изучать страницы истории нашего города и биографии наших знаменитых земляков, пользуясь данной методической разработкой. Большинство студентов считают что туризм – это перспективная сфера деятельностив экономическом развитии города Алатыря.

5.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ - ИСТОЧНИКОВ

1. Беспалько, В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) [Текст] / В.П. Беспалько.– М.: Изд-во Моск. психол.-соц. Инта; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.- 346 с.

2. Даутова, О.Б., Крылова, О.Н. Современные педагогические технологии в профильном обучении». Учеб.-метод. пособие для учителей [Текст] / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова, под редакцией А.П.Тряпициной. – СПб.: КАРО, 2006.- 176 с.

3. Краснов, С.И. , Каменский, Р.Г. Ученическое проектирование и деятельное содержание образования – стратегическое направление развития образования: практическое руководство [Текст] / С.И. Краснов, Р.Г. Каменский – М.: Просвещение, 2008.- 96 с.

4. Никитченко, М.А. Интернет-ресурсы на уроках иностранного языка [Текст] / М.А. Никитченко. – Среднее профессиональное образование. 2011. №3. - 80 с.

5. Официальный сайт администрации г. Алатырь: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://galatr.cap.ru/

Приложение

Краткое содержание модуля проекта по теме «Туризм как перспективная сфера деятельности в экономическом развитии города»:
Блок №1 Элементы системы
Блок №2 Нормы связей
Блок №3. Методы функционирования системы
Блок №4. Результат функционирования системы
Блок №5. Активный словарь по теме
Блок №6.Поисковое пространство
Блок №7. Дискуссия
Блок №8.Составление рекламной схемы
Блок №9.Презентация проектов
Блок №10 10.Рефлексивное пространство (анкетирование)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567454-turizm-kak-perspektivnaja-sfera-dejatelnosti-